学生最喜爱的教师事迹材料.doc

不言春作苦 愿化春泥护红花 “学生最喜爱的教师”先进事迹材料*，女，19*年11月出生，南漳县人，本科学历，中学英语教师，襄阳市骨干教师。她忠诚党的教育事业，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生，用满腔的热忱投入到平凡的教育教学工作之中，用自己独有的人格魅力感召学生，赢得了学生的一致信任，赢得了家长的尊重和感谢。最令我们感动的是她从不因为私人的事请假，工作任劳任怨，有创新精神，带病仍坚持上课，在我校本次“学生最满意的老师”评选活动中，她成为最受欢迎的老师之一。认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。14年来，她10年执教九年级英语，工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。 教学中的严师，生活中的朋友。他经常深入学生中间了解他们的学习和生活情况，在做学生思想工作方面，他采用正确引导的方法，消除学生思想障碍，调动学生学习的积极性、主动性。2010年，他了解到所带的刘荣同学家境贫寒，全家五口人，爷爷、奶奶年岁已高，体弱多病，母亲患疯颠病症，家里全靠一个身体瘦弱的父亲养家糊口，常常是吃了上顿没下顿。看到这种情况，她深深同情这个同学的遭遇，也忧虑这个同学因家庭贫困而辍学。返校后，她向校领导汇报了有关情况，又积极联系团委组织献爱心活动，帮这位同学渡过难关。后来，她又看到该同学大冷天连袜子都没穿，衣服又那么单，就从家里拿来自己的衣物给她穿，这位同学感动得热泪盈眶。从此以后，该同学学习更认真，更刻苦了，学习成绩明显进步，最后以优异的成绩考入重点高中，后又被武汉大学录取。她不仅热爱学生，对工作更是一丝不苟。拿她自己的话来说：“敬业是教师职业的根本，精致是教学工作恪守的准则。”工作中，他努力践行着自己的为师准则，每天上课前，她总是认真备课，对教材细致地研读，掌握知识重点与难点，理解教学目标和教学要求，力求实施有效教学。她的英语教法独具一格，灵活有效，听、说、读、写能力并重，深受学生欢迎。在她看来，要提高学习效率，必须牢抓课堂有效教学的时间，她始终认为课堂的优化相当重要，并一贯推崇情景教学法，即把所学内容生活化，创设教学情境，给学生以身临其境之感，从而充分调动学生学习的积极主动性。 她像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也像春蚕，“吐丝”不断，奉献不息。她的敬业精神赢得了学校的肯定、同事的赞誉和同学们的爱戴。成绩面前，她永远不