创建最佳县级文明单位申报材料范文_第1页
创建最佳县级文明单位申报材料范文_第2页
创建最佳县级文明单位申报材料范文_第3页
创建最佳县级文明单位申报材料范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

创建最佳县级文明单位申报材料创建最佳县级明单位申报材料申报单位基本情况及四个明建设的主要成绩宣汉县毛坝职业技术学校位于距宣汉县城约57公里,是一所典型的农村职校。学校始建于1954年,改办职业教育28年来,学校走过了“83年职教起步85年创市重93年创省重99年并入县职中05年创国重10年初从县职中分离并合并原毛坝初级中学设立新校10年末再创市重”的曲折经历。学校现有两个校区,初中部设在原初级中学,职成部设在原毛坝分校,两部相距约千米。占地面积50013平方米,建筑面积23312平方米;固定产约1050万元。现有教职工128人,其中专任教师123人,工勤人员5人。在校学生约2500人,其中初中生800余人,中职生1600余人。改办职业教育以来,学校始终坚持“立足农村、服务农村、致富农民”的办学宗旨,凭着鲜明的职教特色,经受住了教育改革和市场经济的冲击和考验,赢得了生存和发展,赢得了政府的重视和社会的支持,赢得了良好的社会声誉。学校职成部现开设有7个专业,包括农学、建筑、财经、计算机及应用、电子电工、旅游、服装设计与制作等。其中农学专业被四川省教育厅确认为省重点骨干示范专业,建筑专业被省建设厅确定为建筑类“双证制”专业。申报单位基本情况及四个明建设的主要成绩建校两年多来,在上级组织的关怀下,逐步建立健全了新的领导班子和各类组织机构。20XX年,先后搭建了校级领导班子,任命了中层干部;20XX年,又正式任命了支部、团委和工会领导干部,成立了教代会。新的领导班子秉承科学发展观,致力于“四个明”建设。学校实行校长办公会制度、党政工团联席办公会制度和教代会制度。校长办公会是学校行政事务的最高决策机构,凡重大行政事务,均由校长办公会集体研究决定。与会成员本着实事求是和科学、可持续发展的态度充分发表意见,然后集中大家的智慧形成集体决议,交由相关部门具体执行。班子团结,政令畅通,各部门既能独当一面,又能通力协作,有效地推进了各方面工作。两年来,在全校教职工的共同努力下,先后顺利地通过了“达州市重点中等职业学校”和宣汉县教育局“合格工会”、“和谐校园”的评估验收。还获得了“先进基层党组织”、“红旗团委”、“职业教育工作先进集体”、“安全工作平安学校”、 “体育教育工作先进集体”、“后勤服务工作先进集体”、“初中教育教学工作进步奖”、“招生考试工作先进单位”、“城乡环境综合治理进学校工作先进集体”、“中小学生优秀艺术人才大赛先进集体”、“校歌暨感恩?6?1奋进大家唱二等奖”、 “第十九届中学生田径运动会进步奖”、“我是90后读书征活动先进集体 集体奖”“四川省第十届中小学生综合素质竞赛集体奖”等主要荣誉。申报单位基本情况及四个明建设的主要成绩建校两年多来,在上级组织的关怀下,逐步建立健全了新的领导班子和各类组织机构。20XX年,先后搭建了校级领导班子,任命了中层干部;20XX年,又正式任命了支部、团委和工会领导干部,成立了教代会。新的领导班子秉承科学发展观,致力于“四个明”建设。学校实行校长办公会制度、党政工团联席办公会制度和教代会制度。校长办公会是学校行政事务的最高决策机构,凡重大行政事务,均由校长办公会集体研究决定。与会成员本着实事求是和科学、可持续发展的态度充分发表意见,然后集中大家的智慧形成集体决议,交由相关部门具体执行。班子团结,政令畅通,各部门既能独当一面,又能通力协作,有效地推进了各方面工作。两年来,在全校教职工的共同努力下,先后顺利地通过了“达州市重点中等职业学校”和宣汉县教育局“合格工会”、“和谐校园”的评估验收。还获得了“先进基层党组织”、“红旗团委”、“职业教育工作先进集体”、“安全工作平安学校”、 “体育教育工作先进集体”、“后勤服务工作先进集体”、“初中教育教学工作进步奖”、“招生考试工作先进单位”、“城乡环境综合治理进学校工作先进集体”、“中小学生优秀艺术人才大赛先进集体”、“校歌暨感恩?6?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论