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文档简介

说课课程 中医护理说课内容 痛经病人的护理说课人 王彩霞 2012年全国中职学校医药卫生类 创新杯 说课大赛 1 2 3 教材分析 教学过程 教法学法 学情分析 教学反思 痛经病人的护理 2012年全国中职学校医药卫生类 创新杯 说课大赛 地位作用 重点难点 教材处理 教学目标 1 2 4 3 教材分析 承前启后 三维目标 辩证施护 所学专业 学生特点 学情分析 教法学法 演示法小组讨论法 教法选择 突出重点 列表对比法探究教学法 社会实践法案例分析法 突破难点 职教特色 方法 依据 1 学生现状2 教育学原理 1 学习内容2 学习过程3 学科学法 学法指导 教法学法 4 知识拓展2 教学过程 7 布置作业2 1 组织教学1 2 导入新课5 3 讲授新课20 5 课堂练习5 6 课堂小结5 一 组织教学 教学过程 二 导入新课 教学过程 由调查资料导入 目标 引起学习兴趣 二 导入新课 过渡设问 社会实践法 教学过程 1 临床表现 三 讲授新课 教学过程 设问 同为痛经 临床表现为什么不同 2 辨证分型 难点 1 列表对比法 教学过程 2 探究教学法 不通则痛 如何才能做到通呢 病因 病机 教学过程 设问二 设问一 设问三 为什么痛经被称为气滞血瘀型和寒湿凝滞型 而不叫其他名字呢 为什么气滞血瘀和寒湿凝滞会导致疼痛呢 3 调护方法 重点 1 药膳调护 姜糖饮益母饮 教学过程 益母草 3 调护方法 重点 1 药膳调护 红花 姜糖饮 益母饮 教学过程 气滞血瘀型 寒湿凝滞型 姜糖饮 益母饮 3 调护方法 重点 1 药膳调护 对号入座 教学过程 3 药物调护讲授法膈下逐瘀汤艾附暖宫丸 2 健康指导高手支妙招 布置任务 痛经病人平时生活中应该注意哪些问题 教学过程 辅助自学 4 护理原则5 护理要点 读书指导法 教学过程 四 知识拓展 教学过程 五 课堂练习 病案2 段某34岁 既往月经规律 不慎淋雨后出现阴道出血 色黯淡 量少 伴小腹冷痛 得温略减 不能进食 呕吐清水 腰酸腹坠 面色苍白憔悴 脉沉涩 苔薄白 病案1 女性患者14岁 行经腹痛1年 每于经前经期小腹胀痛拒按 色紫暗有块 块下痛减 伴急燥易怒 乳房胀痛 舌紫暗 脉弦 请进行辨证分型 提出调护方法 教学过程 六 课堂小结 教学过程 开心一刻 教学过程 七 布置作业2 选择周围痛经病人辨证施护 并追踪评价护理效果 课外搜集痛经的相关知识 下次课分享 预习 结合病案及思考题 预习带下病 教学过程 教学反思 教法反思 教学效果 学法反思 不足与改进 谢谢大家 2012年全国
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