已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
练案9牛顿运动定律的综合应用一、选择题(本题共8小题,15题为单选,68题为多选)1(2018安徽省亳州市高三上学期期末)一物块沿倾角为的固定斜面底端上滑,到达最高点后又返回至斜面底端。已知物块下滑的时间是上滑时间的3倍,则物块与斜面间的动摩擦因数为( C )AtanBtanCtanDtan解析向上运动的末速度等于0,其逆过程为初速度为0的匀加速直线运动,设加速度的大小为a1,则:xa1t,设向下运动的加速度的大小为a2,则向下运动的过程中:xa2t,由题知物块下滑的时间是上滑时间的3倍,即t23t1,联立可得:a19a2,对物块进行受力分析,可知向上运动的过程中:ma1mgsinmgcos,向下运动的过程中:ma2mgsinmgcos,联立得tan,故C正确,ABD错误,故选C。2(2018湖北省宜昌市葛洲坝中学高三上学期11月检测)质量为2m的物体A和质量为m的物体B相互接触放在水平面上,如图所示。若对A施加水平推力F,使两物体沿水平方向做匀加速直线运动,下列说法正确的是( D )A若水平面光滑,物体A的加速度为B若水平面光滑,物体A对B的作用力为FC若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为,则物体A对B的作用力大小为D若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为,则物体B的加速度为解析如果水平面光滑,以AB组成的系统为研究对象,根据牛顿第二定律得:a,B为研究对象,由牛顿第二定律得,A对B的作用力:Nma,故AB错误;若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为,以系统为研究对象,根据牛顿第二定律得:a,以B为研究对象,由牛顿第二定律得:Nmgma,则物体A对B的作用力大小为:Nmg,故C错误,D正确。所以D正确,ABC错误。3(2018江西省临川二中高三上学期第五次理综物理)如图所示,质量为m1的木块和质量为m2的长木板叠放在水平地面上。现对木块施加一水平向右的拉力F。木块在长木板上滑行,而长木板保持静止状态。已知木块与长木板间的动摩擦因数为1,长木板与地面间的动摩擦因数为2,且最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,则( D )A12B 11(m1m2)g时,长木板将开始运动D若将F作用于长木板,当F(12)(m1m2)g时,长木板与木块将开始相对滑动解析对m1,根据牛顿运动定律有:F1m1gm1a,对m2,由于保持静止有:1m1gFf0,Ff2(m1m2)g,所以动摩擦因数的大小从中无法比较。故A、B错误;C、改变F的大小,只要木块在木板上滑动,则木块对木板的滑动摩擦力不变,则长木板仍然保持静止,故C错误;D、若将F作用于长木板,当木块与木板恰好开始相对滑动时,对木块,1m1gm1a,解得a1g,对整体分析,有F2(m1m2)g(m1m2)a,解得F(12)(m1m2)g,所以当F(12)(m1m2)g时,长木板与木块将开始相对滑动,故D正确。故选D。4(2018江西省临川二中高三上学期第五次理综物理)如图(a)所示,用一水平外力F推物体,使其静止在倾角为的光滑斜面上。逐渐增大F,物体开始做变加速运动,其加速度a随F变化的图象如图(b)所示。取g10m/s2。根据图(b)中所提供的信息不能计算出的是( D )A物体的质量B斜面的倾角C使物体静止在斜面上时水平外力F的大小D加速度为6m/s2时物体的速度解析对物体受力分析,受推力、重力、支持力,如图 x方向:Fcosmgsinmay方向:NFsinGcos0从图象中取两个点(20N,2m/s2),(30N,6m/s2)代入式解得:m2kg,37因而A、B可以算出;当a0时,可解得F15N,因而C可以算出;题中并未说明力F随时间变化的情况,故无法求出加速度为6m/s2时物体的速度大小,因而D不可以算出;故选D。5(2018山东省日照市高三上学期11月期中试题) 质量M1kg的长木板置于水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数0.1。木板上放有质量分别为mA2kg和mB1kg的A、B两物块,A、B与木板间的动摩擦因数分别为20.3、30.5,水平恒力F作用在物块A上,如图所示。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g10m/s2。则( D )A若F5N,物块A受到的摩擦力大小为5NB若F6N,物块B受到的摩擦力大小为5NC若F7N,物块A将会相对木板滑动D无论力F多大,B与长木板之间都不会发生相对滑动解析A与木板间的最大静摩擦力为FAmax2mAg6N; B与木板间的最大静摩擦力为fBmax3mBg5N;木板与地面间的最大静摩擦力为f(MmAmB)g4N;若F5N,木板已相对地面滑动,设A、B相对木板静止,则对整体:Ff(MmAmB)a,对A:FfAmAa,解得fA4.5N6N;对B:fBmBa,解得fB0.25N5N,故A、B确实相对木板静止,且fA4.5N故A错误;若F6N,木板已相对地面滑动,设AB相对木板静止,则对整体:Ff(MmAmB)a,对A:FfAmAa,解得fA5N6N;对B:fBmBa,解得fB0.5N5N,故A、B确实相对木板静止,且fB0.5N,故B错误;若F7N,木板已相对地面滑动,设AB相对木板静止,则对整体Ff(MmAmB)a,对A:FfAmAa,解得fA5.5N6N;对B:fBmBa,解得fB0.75N0,故弹簧处于伸长状态,故A正确,B错误;,故C错误,D正确。二、非选择题9(2018山东省实验中学高三上学期11月月考) 如图所示,水平传送带AB10m,向右匀速运动的速度v04m/s,一质量为1kg的小物块(可视为质点)以v16m/s的初速度从传送带右端B点冲上传送带,小物块与传送带间的动摩擦因数0.4,g取10m/s2。求:(1)小物块相对地面向左运动的最大距离;(2)小物块从B点冲上传送带到再次回到B点所用的时间。答案:(1)4.5m(2)3.125s解析(1)根据牛顿第二定律得mgma,解得ag4m/s2旅行包从开始运动到速度减为0的位移就是向左运动的最大距离vv2as得smax4.5m(2)向左减到0的时间t11.5s减到0后反向向右加速运动,加速度ag4m/s2加速到与传送带相同的速度所用时间t21s运动位移s12m剩余位移做匀速运动,时间t30.625s所以从B点再回到B点所用时间tt1t2t33.125s10(2018福建省高三上学期龙岩市六校期中联考试题)如图甲所示,质量M0.2kg的平板放在水平地面上,质量m0.1kg的物块(可视为质点)叠放在平板上方某处,整个系统处于静止状态。现对平板施加一水平向右的拉力,在01.5s内该拉力F随时间t的变化关系如图乙所示,1.5s末撤去拉力。已知物块未从平板上掉下,认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,物块与木板间的动摩擦因数10.2,平板与地面间的动摩擦因数20.4,取g10m/s2。求:(1)01s内物块和平板的加速度大小a1、a2;(2)1s末物块和平板的速度大小v1、v2以及1.5s末物块和平板的速度大小v1、v2;(3)平板的最短长度L。答案:(1)2m/s23m/s2(2)v1、v2分别是2m/s和3m/s; v1、v2都是3m/s(3)1.35m解析(1)01s内物块与平板间,平板与地面间的滑动摩擦力大小分別为f11mg0.2N,f22(Mm)g1.2N 对物块和平板由牛顿第二定律有:a1,a2,其中F12N解得:a12m/s2,a23m/s2。(2)01s内(t11s),物块与平板均做匀加速直线运动。有v1a1t1,v2a2t1解得:v12m/s,v23m/s 1s1.5s内(t20.5s),由于水平向右的拉力F21.4N恰好与f1f2平衡,故平板做匀速直线运动。物块继续做匀加速直线运动直至与木板速度相同。有:v1v1a1t23m/s,v2v23m/s (3)撤去拉力F后,物块和平板的加速度大小分別为:a12m/
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 危险废物贮存管理的63个要点
- 2026年中国贸易行业发展展望及投资策略报告
- 3000ta阻燃母粒建设项目环境影响报告表
- 2025-2026学年度河北省邯郸市滏春中学高二上学期期中考试历史试题(含答案)
- 编制设计概论试题及答案
- 2025年藏文基础知识题库及答案
- 2025年代谢组学技术题库及答案
- 2025年大专动物解剖题库及答案
- 2025年魅力销售专员岗位招聘面试参考题库及参考答案
- 2025年汽车电子工程师岗位招聘面试参考试题及参考答案
- 港式室内设计风格解析
- 外研社英语一年级起点五年级上册知识点总结 重点句型 课文讲解
- 生物质燃料颗粒可行性研究报告
- 《资产负债表(适用执行民间非营利组织会计制度的组织)》
- 《发票发票知识培训》课件
- 2024年秋季新版苏科版八年级上册物理课件 跨学科实践 乐器的调查与制作
- 民兵潜力数据调查培训
- 辽海版综合实践活动七年级上册同步课件教案81用好电子小帮手之活动一电子产品走近你我他
- 离职员工不损害公司声誉保证书
- 3.8 第1课时弧长的计算 浙教版数学九年级上册课件
- 初中语+文+第9课《从百草园到三味书屋》课件+统编版语文七年级上册
评论
0/150
提交评论