三年级语文第六单元教学目标设计.doc

三年级语文第六单元教学目标设计（修改前）教学内容： 石头书、小稻秧脱险记、航天飞机，练习6 ，习作6。 教材分析： 本单元三篇课文都是科普类的文章。石头书是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。小稻秧脱险记是一篇科普性的童话故事，将科学常识寓于童话故事中，全文采用拟人化手法形象地写出了杂草对稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂保护稻秧所起的重要作用。潜移默化培养了学生爱科学、学科学、用科学的志趣。航天飞机是一篇科学童话。文章从普通飞机视角，用拟人化手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识，展示了现代科学技术在航天事业上的新成果。 三篇课文语言生动，充满童趣，为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。三篇文章都将枯燥的科学知识用学生喜欢的方式呈现出来，激发了学生爱科学、用科学的兴趣。 教学目标： 1学会本单元生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语，会用“纷纷、激烈”造句。 2正确、流利、有感情地朗读本单元课文，理解课文所表达的思想感情。 3懂得文章所介绍的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。 4学会从不同的角度，抓住事物的特点做具体介绍的方法，能给别人介绍自己的某学习用品或小制作。 5学习多音字的读音和不同场合的用法。 6积累读读背背中的成语和古诗。 教学重点： 1抓住重点句子和段落，弄懂课文所呈现的科学知识。 2有感情地朗读课文，理解课文所表达的思想感情。 教学难点： 学会从不同的角度，抓住特点介绍事物的方法，能给别人介绍自己的小制作。（修改后）教学内容： 石头书、小稻秧脱险记、航天飞机，练习6 ，习作6。 教材分析： 本单元三篇课文都是科普类的文章。石头书是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。小稻秧脱险记是一篇科普性的童话故事，将科学常识寓于童话故事中，全文采用拟人化手法形象地写出了杂草对稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂保护稻秧所起的重要作用。潜移默化培养了学生爱科学、学科学、用科学的志趣。航天飞机是一篇科学童话。文章从普通飞机视角，用拟人化手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识，展示了现代科学技术在航天事业上的新成果。 三篇课文语言生动，充满童趣，为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。三篇文章都将枯燥的科学知识用学生喜欢的方式呈现出来，激发了学生爱科学、用科学的兴趣。习作6是在学习本单元课文基础上的一个延伸，让学生通过阅读例文，学习作者对周围的事件发表个人的看法。练习6共安排了五个板块的内容：处处留心、写好钢笔字、读读背背、想想做做和学写毛笔字。 教学目标： 1学会本单元生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语，会用“纷纷、激烈”等词造句。 2正确、流利、有感情地朗读本单元课文，理解课文所表达的思想感情。 3懂得文章所介绍的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。 4学会从不同的角度，抓住事物的特点做具体介绍的方法，能给别人介绍自己的某学习用品或小制作。 5学习多音字的读音和不同场合的用法。 6积累读读背背中的成语和古诗。 教学重点： 1抓住重点句子和段落，弄懂课文所呈现的科学知识。 2有感情地朗读课文，理解课