在“五个一工程”动员大会上的讲话.doc

在“五个一工程”动员大会上的讲话同学们：今天，我们在这里召开德育集体班会。当前，国际国内环境发生了深刻变化，未成年人思想道德建设出现许多新情况、新问题，面临着严峻挑战。对外开放的不断扩大，为我们学习世界先进文化提供了重要机遇；同时腐朽文化通过各种途径加紧对未成年人进行渗透，资本主义腐朽生活方式对青少年的影响不能低估。互联网等新兴媒体以及网吧和各类文化娱乐场所快速发展，为我们开拓了知识的新领域，丰富了文化生活；同时，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，严重腐蚀未成年人的心灵。社会上一些领域诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动滋生蔓延，一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人成长带来不可忽视的负面影响。因此，中共中央、国务院及时出台的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事，是我们党贯彻十六大精神，切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。在一个人的各种素质中，思想道德素质是最重要的素质，是灵魂。思想道德教育是素质教育的重中之重。如果思想素质不健全，这样的人本身就存在缺陷，甚至会对他人、对社会带来危害。人格力量是一个人的“内形象”，也就是所谓的“秀于中而形于外”。人格是构成人的本质的决定因素，是人的精神的综合体现。因而它一旦形成，就不会随便改变。一个具有高尚人格的人，无论在什么时间、什么场合，他都会自尊自爱，自律自强，不卑不亢，坚定意志，按照自己的人格信念行事。这也正是他的世界观、人生观、价值观的体现。诚如弘一大师所说“以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。” 道德修养也是人格形成和发展的必备要素。人的道德修养是在人格形成的社会化过程中得以完成的。人的行为在很大程度上取决于他的习惯。透过一个细微的习惯，往往能分析一个人的思想、作风、道德或文明的程度。播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。良好的道德行为习惯，能使品德从内心出发，不走弯路而达到高境界。道德习惯是道德行动自动化的过程，一个人良好道德品质的形成最终必然落实到优良的外在行为上，衡量一个人道德品质的真正标准，不是看其偶然出现的行为，更不是听其口若悬河地演讲，而是看其是否养成了良好的道德习惯。从这个意义上说，养成良好的习惯就是好的修养的开始。值得注意的是，重视道德习惯的培养，不仅不会偏废或削弱其他道德品质的发展，而且，还能有力地促进道德认知能力的提高、道德情感的丰富和道德意志的坚定。果戈里就说过：当一个人整个道德力量前进着的时候，他的智慧也在前进。养成道德习惯才能把道德认知转化为实际行动，成为真正的品质，而不至于“说”和“做”相互脱节，成为“言语的巨人、行动的矮子”。道德习惯的形成本身需要相当的意志努力，一旦养成道德习惯，即使没有强烈意志的参与，良好的道德行为也会自动的出现。爱因斯坦这样说：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。”爱因斯坦还说：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可能成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人”。爱因斯坦的话启示我们，专业、科学、知识与道德同等重要，甚至道德品格更重要，知识、科学与真理和正义等价值道德领域不可分割。关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见紧密结合当前实际，提出了“四项主要任务”：(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。为把德育工作落到实处，我校结合实际也向同学们提出了“五个一工程”即：每天坚持练习100个钢笔字；每天坚持写1篇日记（每周写1篇学习心得）；每天坚持唱1首军歌；每天坚持进行一次千米跑步锻炼；每天记1条自己欣赏的格言或警句。希望通过这项活动的开展，有力地促进大家德育水平的提高。古人云：“器大者声必闳，志高者意必远”。人是要有点精神的。注