做一个幸福的老师3.doc_第1页
做一个幸福的老师3.doc_第2页
做一个幸福的老师3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

做一个幸福的老师四小 沈志红通过这两天学习了全国教育工作会，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了教师应具备的理论素养和能力素质。应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。因此，我想做一个幸福的老师。字典里说，幸福是称心如意的，使人心情舒畅的境遇和生活。其实，幸福只是一种心态，一种心灵的感应。你感到幸福，生活便是幸福无比，你感到痛苦，生活便痛苦不堪。同是一片天，有人抬头看见的是阴翳层层，有人却可以透过云层感受那无际的蔚蓝。 对于一个幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身 从事教育教学工作二十多年来，我认为教师的幸福感来自于以下几个方面：首先，幸福的源泉是学生。其次，幸福感来自于学校和谐的文化氛围。这里包括校领导对我们每一位教师的关怀；团队合作互助的集体力量；学校为我们每一位教师提供自身发展的平台。再次，幸福感来自于课堂。我们都有这样的感觉： 当一堂课和学生处得和谐时，这堂课就上得非常成功，心情会格外舒畅。所以说：和谐的课堂是教师幸福感的基本源泉，是教师教学的主要阵地。最后一方面更不能少，幸福感来自于家庭和谐，身体健康。我们的家庭和睦，收入稳定，家人支持，并拥有健康的身体，才能安心做好自己的教学工作。就是说：家，永远是幸福的港湾。 任何一项的创造都需要代价的，教师的幸福人生需要我们用辛勤的汗水与泪水来滋润我们疲惫的身影与苍老的额头，当一切成为往事的时候，倘若我们能够坦然迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界。 做一个幸福的老师，引领着我们的学生体会自我的发展；做一个幸福的老师，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。当学生快乐时，我幸福；当学生成熟时，我幸福；当学生发展时，我幸福；当学生成才时，我更幸福。 生活是一杯水，要靠自己慢慢去品味，细细去咀嚼，用心去欣赏，你才能发现，原来，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。不要把工作视为生活之外的烦人事项，而是要把工作融入我们的生活，融入我们的心中，那么，我们自然而然就会心甘情愿地付出，也才会用最热情的心去感受这个生活的必需。 教育的事业是一块得天独厚的土地，我们都是这片土地上的开垦者。我是多么希望，当我们捧着一颗爱的心来，带回的，将是满满的幸福！ 幸福其实很简单，只要我们记得：快乐是一种美德（要健康、自信、开朗、爱心、善心、阳光），微笑是一种力量（更多地微笑，放飞心灵），歌唱是心灵的阳光，简单就是享受（少一点无聊的应酬和虚假的客套），优秀是一种习惯，成功是一种心态（不与别人攀比，做最好的自己），清白是温柔的枕头，幸福是灵魂的香味（充实+闲适）。 生活着是美丽的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论