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文档简介
国培计划（2017）教师网络培训竹核中学校本研修第二年校本培训总结 教育的发展在教师，教师的发展在学校。提高教师的思想素质、文化素质和业务水平，校本培训起着至关重要的作用。在校本培训方面，我们积极地想办法，找思路，求发展，取得了较好的效果，现就整体情况总结如下：一、政治学习、理论探讨，追求一个“大”字。本学期，我们强化了政治学习和理论探讨，引导教师形成了两点共识：1、教育工作需要境界、需要爱心、需要奉献、需要责任。我们的工作对象是有思想、有情感、有缺点、甚至有错误的孩子，作为教育者，要有博大的胸襟，能包容所有的孩子，不急功近利、不贪图安逸。2、教育教学需要理论指导，只有懂得了教育教学的规律，了解了孩子的心理特点和生理特点，懂得教育是一门艺术，需要智商和情商的共同参与，才能在一种大的视野下教书育人。二、观课议课、反思研讨，追求一个“实”字。 校本培训的主阵地是课堂。“学以致用，用而有效”是我们追求的目标。教育教学理论不能束之高阁，要拿到课堂中去实践、去检验。让理论指导教学实践，以收到实效。我们每学期一人一节的公开课，观、说、议、思一气呵成，授课教师上课、说课，说教学设计，说理论支撑，说教学得失。听课老师，各抒己见，畅所欲言，说自己的观点，说自己的想法。老师们在交流、争辩中反思、提高，互相学习，取长补短。就是在这样实实在在的教研活动中，老师的业务水平不断提升。三、校本研修、远程培训，追求一个“高”字。校本研修是校本培训的立足点，远程培训则是校本培训的制高点。在做好校本研修的同时，我们还把眼光看得更高一点、更远一点。我们借助远程培训，把老师带到一个相应的高度。就是这样，我们将校本研修和远程培训相结合，立足校本，着眼远程，既夯实
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