我们都是公民.docx_第1页
我们都是公民.docx_第2页
我们都是公民.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我们都是公民一、教学目标1、 情感态度价值观目标：体会树立公民意识的重要性，能在日常生活中，具有自觉提升自己公民意识的动力和行为。2、 过程与方法：明白公民身份的基本内涵，即公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人，平等地享有法律规定的公民权利，同时也必须履行法律规定的公民义务。3、 知识目标：掌握法律所规定的“公民”身份的含义。二、教学重难点教学重点：公民身份的确认和公民身份的内涵。教学难点：如何培养学生的公民意识。三、教学方法小组合作、小组评比、启发式教学四、教学过程（一）新课导入引导学生快速阅读第五单元导读）后老师出示身份证：“我已取得身份证，我是中国公民，你们没有身份证，还不是公民，这句话对吗？”在同学回答中检查准备情况。懂法是尽公民责任的前提，怎样才算是一个公民呢？你是否公民？我是否公民？公民有什么有那些权利和义务呢？这节课会让我们知道怎样才能成为一个合格的公民。学生根据上网查的资料回答。（二）辨一辨他们属于中国 公民吗？（1）我国未满18周岁的在校学生 （ ）（2）美籍华人 （ ）（3）海外华侨 （ ） ( 4 )在中国定居的人 （ ）（5）受到法律制裁的中国人 （ ）（三）演一演要求：参考教材探究园情景进行表演（1）、以小组为单位讨论，每个同学都必须发言，确定记录员和发言人（2）、确定好情境，请各小组合作进行表演，可以是两两组合，也可以是小组单独完成。（3）、表演形式多样，道具可以多种化，突出重点，抓住亮点、形成特点。不看唱功、不看舞姿、只看自信。（四）议一议也许你认为,作为一个学生,为国家作贡献这样的重大责任对你来说显得很遥远，但其实公民责任有大有小，在我们身边就有很多该负的责任.请你说说你身边有哪些公民责任需要你去担负?在家里: 在学校: 在社区和公共场所: （五）总结总结本节课的内容：（1）老师提出问题。（2）对学生的自主总结加以点评、表扬答得有亮点的同学，并说明各
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论