九年级第一单元亲近社会基本题检测.docx

九年级第一单元亲近社会基本题检测一、基本知识点填空：1、社会生活发生变化的根本原因是 社会生产力的发展。 2、 科学技术 是第一生产力。已经成为推动经济和社会发展的 强大动力 。 3、 促进社会和谐 ，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 4、人类社会是以 物质生产劳动为基础，由 各种 关系结合在一起的人类生活的共同体。 5、人的本质属性是 社会性。 6、亲近社会的重要表现之一是 自觉服务社会 。 7、承担的责任，有主有次，有轻有重。最重要的责任是 国家和社会责任 。 国家责任 处在第一位。 8、全面建设小康社会的时间： 本世纪头20年 。 9、社会主义初级阶段的奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 。 10、民族精神以 爱国主义为核心，其内容主要包括团结统一、爱好和平 、 勤劳勇敢、自强不息。 11、 各族人民对民族文化的认同 是实现民族团结和国家统一的文化基础。 12、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于 对民族文化的认同 。 13、 民族精神 是对文化的提炼， 民族精神 是文化力的核心。 14、中华文化的主要载体是 汉字 ，其特点：抽象性 与 形象性、 哲理性与艺术性的统一。 15、人类进入文明时代的标志是文字的出现 。 16、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待挫折 。 17、勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。 18、民族精神的最高体现是长征精神，面对灾难奏出的时代最强音是抗震救灾精神。 19、创新是中华民族精神的重要内容，是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 20、学生的主要任务就是学习。 21、现代社会，学习已经成为人的一种生存方式，是一种生命的过程。 22、学生开展的活动方式有：主题班会 、黑板报比赛、演讲比赛、征文比赛 等 23、调查方法主要有：问卷调查、网络调查、实地采访、开座谈会等 24、查询资料的方法：上网查询、图书馆查阅、报刊查阅等 25、挫折产生的原因有内在因素和外在因素。其中多数可以调控的是内在因素 。 二、判断题： 1、人生难免有挫折，挫折具有普遍性，人生道路上，每一个人都可能会遇到挫折。 2、挫折对不同的人一定会产生不同的影响（消极影响或积极影响）。（B） 3、挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。 4、挫折激励创新，创新战胜挫折。 5、每个人都有创新的潜能，并不是只有科学家、发明家才有。 6、学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。有压力才会有动力。 7、考前有一定程度的紧张或焦虑是正常现象，适度紧张是有必要的。但并非越大越好。 8、将个人放在第一位的做法是绝对错误的。也不提倡忽视个人正当利益的错误做法。 9、民族精神是在长期的历史发展过程中逐步形成的，也是随着时代的进步而不断丰富发展。 10人类文明在不断挫折(创新)中完善，人类历史在不断挫折（创新）中延续。 三、简答题： 1、请简述个人与社会的关系，并说明理由？ （1）个人离不开社会。【理由：人们总是生活在一定的社会关系中；人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；人的全面发展与社会的全面进步密不可分。】 （2）社会离不开个人。【理由：社会是由个人组成的社会，人们的生产活动推动着社会的发展；社会的存在和发展是人类共同努力的结果。】 2、亲近社会是时代对当代青少年提出的要求，我们青少年应该如何亲近社会？ 克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象； 遵守社会公德，树立良好的道德形象； 善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。 3、亲近社会对青少年的成长有哪些积极意义？ 才能适应社会、融入社会； 才能发挥自己的智慧和力量，健康成长，实现自己的人生价值 4、青少年服务社会的要求？ 自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。 5、经常了解国家大事对我们青少年成长的意义有哪些？ 有助于了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；增强关心社会、热爱祖国的情感；提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 6、请简述增强民族文化认同感的重要意义。 只有文化上认同，才能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。 只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。 7、为什么要弘扬和培育民族精神？（或：弘扬民族精神的意义？） 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。 是实现全面小康、复兴中华的重要保证。 8、在日常生活中，我们应该如何培养和弘扬民族精神？ 要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大。学习上：刻苦勤奋，不畏困难；生活上：勤俭节约，艰苦奋斗；其他：团结同学，关爱他人。 9、请列举不同时期民族精神的表现： 革命战争年代：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神 社会主义建设初期：大庆精神、雷锋精神 社会主义建设的改革时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神 10、如何建设中国特色的社会主义文化（建设先进文化）？（如何对待传统文化和外来文化？） 要自觉继承和发扬中华民族的优秀文化，防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调； 要积极吸收世界文化的优秀成果，有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。并在实践中不断创新。 11、挫折对个人有什么影响？ 挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。 12、人生难免有挫折，我们应该如何才能战胜挫折？ 保持乐观的态度，积极应对； 仔细分析产生挫折的原因； 对症下药，采取恰当的方法。 培养开拓进取、勇于创新的精神，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 13、战胜挫折的正确方法主要有哪几种？ 正确方法：认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。 14、青少年学生容易产生挫折感的原因？ 对于学生来说，由于身心发展和社会阅历等方面条件的限制，还不能对自己和社会有清晰和正确的认识与评价，他们的目标期望值往往比较高，在实际生活中，常会发生理想与现实之间的激烈冲突，产生挫折感。 15、请分别从对国家、对公民的角度谈谈开拓进取，勇于创新的重要作用？ 对公民个人：开拓进取，勇于创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、爱惜生命。是我们战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的重要保证。 对国家、社会：创新精神是中华民族精神的重要内容；创新是民族进步的灵魂，是国家