高二数学教学计划.doc

江西锦程科技学校2011年下期教学计划科 目： 数学任教老师： 黎 霞任教年级： 高 二 任教班级： 模具（1）班二一一年八月二十日每周课时5课时指导思想1、 履行“以就业为导向，以学生发展为本”的职业教育思想，突出培养学生的就业能力、生活能力和生产实践能力。力求体现对中职学生适度、够用的数学知识，使他们在学习后能够更好地就业与发展。2、 贯彻“学以致用”和思想，用问题算法操作步骤及案例教学的模式，给出解决一类问题的基本操作步骤，让学生在学习之后即可通过模仿、操作解题。3、 温故知新、深入浅出。4、 加强基础、增加拓展。教材分析学生使用的是中等职业教育课程改革国家规划新教材、全国中等职业教育教材审定委员会审定的，由人民教育出版社出版的职业模块（理工类）。该新教材紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力。教学措施1、 认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课，单周星期一的上午升旗后至第二课结束、星期四科组活动后至下午第七节课结束。每位老师都要提前一周进行单元式的备课，星期四集体备课时，由两名老师作主要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。在星期一的集合备课中，主要是对上周四备课中的情况作补充。每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学情况，进度、学生掌握情况等。2、 详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料是高中数学同步测控优化设计，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。每周以内容“滚动式”编一份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，星期一交，老师要进行批改，存在的普遍性问题最好安排时间讲评。试题量控制为10道选择题（4旧6新）、4道填空题（1旧3新）、4道解答题（1旧3新），大约90分钟可以完成。3、 抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。本学期第二课堂以数学竞赛准备班继续分开进行辅导。平常意义上的第二课堂辅导学生，主要是以兴趣班的形式，以复习巩固课堂教学的同步内容为主，一般只选用常规题为例题和练习，难度低于高考接近高考，用专题讲授为主要形式开展辅导工作。4、 加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要，所以每位老师必须重视搞好辅导工作。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。周 次日 期教 学 内 容一9.59.9高一数学综合复习及测试二9.129.161.1.1 两角和的余弦、正弦公式 3课时1.1.2 二倍角公式 2课时三9.199.231.1 练习 1课时1.2 正弦型函数y=Asin(x+) 4课时四9.269.301.2 练习 2课时1.3.1 余弦定理 2课时1.3.2 正弦定理 1课时五10.110.7国庆放假六10.1010.141.3 练习 2课时1.4 三角计算的应用 1课时小结与复习 2课时七10.1710.212.1.1 坐标轴的平移变换 2课时2.1.2 坐标轴的旋转变换 2课时2.1.2 坐标轴的旋转变换 1课时八10.2410.282.1 练习 2课时2.2.1 曲线的参数方程 2课时2.2.1 练习 1课时九10.3111.42.2.2 直线和圆的参数方程 4课时2.2.2 练习 1课时十11.711.112.2.2 练习 1课时2.3 坐标变换在数控机床中的应用 1课时 小结与复习 3课时十一11.1411.18期中复习及考试十二11.2111.253.1.1 复数的有关概念 1课时3.1.2 复数的几何意义 1课时3.1 练习 1课时3.2.1 复数的加法和减法 1课时3.2.2 复数的乘法和除法 1课时 十三11.2812.23.2 练习 2课时3.2.3 实系数一元二次方程的解法 1课时3.3.1 复数加法与减法的几何意义 0.5课时3.3.2 复数的三角形式 0.5课时3.3.3 复数三角形式的乘法与乘方运算 1课时十四12.512.93.3.4 复数三角形式的除法运算 0.5课时3.3.5 复数的开方运算 0.5课时3.3.6 复数的指数形式 0.5课时3.4 复数的应用 0.5课时小结与复习 3课时十五12.1212.164.1.1 数据表格的四个案例 2课时4.1.2 数据表格的三种形式 1课时4.1 练习 2课时十六12.1912.234.2.1 数组的加、减、数乘运算 1课时4.2.2 数组的内积 1课时4.2 练习 2课时4.3.1 饼图 1课时十七12.