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个人教学问题改进计划模板姓名鲁丽明性别女年龄35学历大本职称中一教龄11职务老师所任学科高中语文个人教学问题改进计划教学问题分析（一）在教学设计和教学实施方面我认为基本做到了：1正确理解教材2实证地分析学生情况3清晰地确定与表述课时目标4以学生为主体设计教学活动。5、对教学重点难点或需要注意的地方进行强化。（二）在教学实施和教学评价方面的不足：1、没有针对学生的个体差异进行有效的个别化指导。2、根据课堂上不可预知的学情，灵活调整教学设计时各环节的时间分配，没有做出取舍。3.虽然设计了一定数量的测试题，但没有检查学生的完成情况，对学生本节的掌握情况不清楚。改进目标1、不断探索，提高理论、科研能力水平。在教学中不断钻研课程标准，虚心学习，不断提升自己的教学理论水平，不断学习一些有关理论方面的书籍，多看一些教学杂志，及时了解学科最新动态，积极尝试教学改革活动。继续加强自己的专业学习，积极提高自身的专业水平和业务能力。不断探索和实践，不断改革课堂教学，不断完善对学生的评价体系， 努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。努力培养学生自主学习的能力。2、积极进取，提高教学技能。运用现代化的多媒体教学手段，创设丰富的教学情景，提升学生的探究能力，改革教学评价体系，对学生学业评价能够恰如其分。同时加强自身修养，真正做到教书育人充分利用网络资源，多下载并学习有关教学资料、教学课件，提高自己的业务水平，多与同行交流学习 3、认真学习课程计划，认真专研教材，熟悉和了解每一位学生。根据学科特点和班级的具体情况进行教学设计，优化教学过程，因材施教。不断提升自己的课堂掌控能力，努力完成一些高质量的优质课，做到每上一篇课文都能写下教学反思。同时不断加强教育理论理论知识的学习，及时把所学的理论知识用于指导课堂实践，不断提高自己课堂实践能力。进而提高教学质量。具体措施1、读书成为好习惯 学习是教师成长永恒的主题。学习从哪来？主要还是读书。一般教师应该读这三类书：一是教材和教参书；二是继续教育书籍；三是教育理论书籍。每天让读书成为我们生活中的主题，这不但能充实我们的生活，还为我们的教学提供了良好的条件。 2、传道授业终不悔 教师被誉为太阳底下最崇高的职业，是因为他以传授知识为己任，把自己多年的知识积累毫不保留地奉献给学生，如酿蜜、似蚕织，成就了一代又一代的教育名师。教师要“诲人不倦”，教师要使学生成材，就必须具备“诲人不倦”的高尚品格，用耐心教育学生，以爱心去感染学生，用热情去发现学生。教师教育学生需要耐心 耐心是教师的一项基本功，要求我们每位教师必须具备。 3、积极参加教育科学研究活动 教师的人生应该是在思考中追求智慧，在研究中发展，在写作中成长，这是一条上下求索之路。教育科学研究对我们的教学很重要，只要你勤于思考，你就会发现教学中的问题，从而找出解决问题的方法。 教师终身学习应具备五种能力：学习能
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