河北小学师德教育活动.doc

河北小学师德教育活动整改措施 根据县“服务至上、爱心无限”活动精神和镇“学习汪金权”活动精神，结合我校实际，我校启动了“树新风，强管理，塑形象”师德教育活动，及时成立了活动领导小组，制定了河北小学师德教育活动计划，现活动情况作一简单汇报。 一、加强组织领导，深化思想认识，扎实组织学习。 “树新风，强管理，塑形象”师德教育活动我校高度重视，做到了早计划，早安排，活动伊始，学校向全体学生家长和社会各界广泛宣传，介绍学校“树新风，强管理，塑形象”师德教育活动实施方案。及时召开了专题会议和教师会，会上我们认真学习了有关文件和材料，根据文件精神我校制定了学习计划和安排，从思想、组织、舆论等方面进行了基本准备。为切实加强活动的领导，我校成立了师德教育活动领导小组。通过学习我们主要有以下方面的认识。 1、通过师德教育活动，大家有了清晰明确的认识，从思想上都能高度重视这次的学习，学校集中安排了学习，大家还在工作之余挤出了时间进行学习，教师学习率达100。 2、明确了学习目标和活动意义，特别是师德师风方面，要求非常明确和详细，通过活动不断思想上有一个洗礼，而且行为上得到控制。 3、能摆正学习和工作的关系，大家没有因为学习而耽误工作，而是以学习来促进工作，很多教师能联系自己的实际写出学习体会。 二、自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高，实事求是撰写个人剖析材料。 我校在学习的基础上，全体教师紧紧围绕“树新风，强管理，塑形象”师德教育活动目标，对照中小学教师职业道德规范，结合自身思想和工作实际，认真查摆和剖析问题。采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，提高教师队伍的整体素质。学校校长和班子成员带头查摆问题、带头剖析原因、带头开展批评与自我批评。学校教师结合相关规定认真剖析在师德师风、教书育人等方面存在的问题。每个教职工要实事求是撰写了个人剖析材料。 剖析活动主要从开展教师谈心活动，重点从师风失范，职业道德、社会公德意识、服务学生意识差，行为举止有损教师形象问题。具体解决以下问题：接受学生家长馈赠，通过学生让家长为自己办私事；在调座、选班级干部和评先选优中捞取好处；不尊重学生的人格和权利，体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学生，训斥指责学生及其家长，排挤和驱赶“学困生”；违背规定兜售教辅资料、搞有偿家教；工作日饮酒，课堂上吸烟、使用通讯工具及擅自离岗；工作时间办私事、玩扑克、搓麻将或利用电脑聊天、玩游戏等方面进行谈心。 我校活动领导组针对于未成年人思想道德教育问题方面，分别和部分学生进行了解，主要从师德师风，教学态度、教学内容组织、教学方法设计、教学基本技能、教学重点、教学效果、作业布置与批改及课外辅导等方面进行评议和反馈。为了充分了解开学以来的教学改革情况，了解同学们对教学、教学管理及学生生活方面的意见和建议，增进师生间的沟通协调。 学校每一名教职员工都严于解剖，敢于亮丑，对照学校活动实施方案中列出的几个方面问题全面总结，主要自身在抓细节、抓效能、抓作风、抓落实等方面存在的问题，深入剖析原因，剖析材料包括存在问题、原因分析、整改措施三个方面的内容，字数不得少于1000字。 二、今后的工作措施。 1、继续抓好学习，提高教师整体素质。坚持周一政治学习制度，加强政治理论学习，有系统地学习重要文献，深入领会“科学发展观”的深刻内涵，树立正确的教育观、人生观、价值观，增强自己的使命感，做家长、社会满意的教师。 2、抓作风。作风建设的重点师要下功夫抓落实，师风建设的目标虽然明确，没有落实，师德师风就难以好转，学校各项工作应围绕抓制度和落实上做文章，教师要自加压力，真抓实干，努力提高自己的教育教学水平，进一步提高政治纪律意识，严格遵守各项规章制度，做到政令畅通有令必行，有禁必止。班子成员要做到大事不糊涂，将原则树风气，小事不计较，讲风格，讲品德。 3、抓管理，打造一支素质高的教师队伍。重点解决教师队伍素质提高问题，强化政治学习和业务学习，提高整体队伍水平，加强爱岗敬业和教师的责任意识，内强素质，外树形象，努力建设一支乐于奉献的教师队伍。 4、抓班子，形成一个加强的学校战斗集体。班子成员要精诚团结，相互支持，形成强有力的领导班子，充分发挥班子成员的表率作用，要求教师的做到的，班子成员首先要做到，要求教师不做的，班子成员首先不做，以实际行动塑造良好的个人形象，用自身的人格力量来带动影响身边的教师，保持队伍的凝聚力和战斗力。 5、抓廉政，筑牢思想防线。认真落实教育局的党风廉政建设责任制，筑牢思想和制度两道防线，本着既要勤政，更要廉政的原则，增强廉政意识和抵御各种诱惑的能力