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文档简介

沌口小学“希望发展”课堂 六年级上册语文特色教案课题：二泉映月主备人 周爱玲 审核人 六年级语文组 使用人 周爱玲 日期 教学目标知识与技能目标我能正确流利有感情地朗读课文。过程与方法目标采用三步采访法自学生字词，能正确读写，运用MURDER法检查重点词语的理解。情感态度与价值观有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。教学重点有感情朗读课文，理解课文内容。教学难点1.运用做庄法讨论课文课文可以分为几部分，每部分讲的是什么？教学设备或教辅工具教学过程二次备课模块一、自主学习我能行(一)课前导学，点燃希望专题一：初读课文，了解课文内容。1、这篇课文生动地介绍了盲人（ ）创作 的艰辛历程，课题就是乐曲的（ ）。专题二： 自由读课文，解决生字词。（二）质疑解疑，锻炼能力专题一：用自己常用的方法解释词语：饱经风霜：静影沉璧：坎坷：摇曳：专题二：小组合作，弄清自己不懂的问题 1.自由练读课文，在小组内运用合作学习，你读一段给我听，我读一段给你听。读得不理想的地方，等他读完后再给他模块二、合作学习我快乐（三）交流展示，转化能力专题一：精读课文，交流学习 1.理清课文的脉络。轻声读课文，想想课文可以分成几个部分，每个部分讲的是什么。第一部分（ ）第二部分（ ）第三部分（ ）第四部分（ ）模块三、反思学习我提高（四）拓展延伸，提高能力 温馨提示：1. 每组选择一个学习内容作为主要展示内容。2.小组成员要全员参与展示。3精彩之处要学会欣赏，错误处要能宽容并诚恳纠错。4. 及时补充点评，适时与同学老师互动，丰富展示内容。（四）拓展延伸，提高能力1、学了这篇课文，你有怎样的收获？（五）自我反思，全面总结运用三步采访法在组内完成专题一和专题三的讨论交流。我能说！运用MURDER法检查词语的掌握情况。先自读自悟，然后小组合作，运用做庄法讨论课文可以分为几部
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