信息技术导论课件复习资料.doc

09年1月开放教育专科计算机考试试题第 1 题题面:请把C盘的页面文件大小自定义为最小值100M，最大值200M。/ v) J; J( B* E打开控制面板单击“系统”单击“高级”选项卡单击“性能”框中的“设置”单击“高级”选项卡单击“虚拟内存”框中的“更改”输入C盘页面文件最小值100M，最大值200M。: k4 E2 s4 ) H+ K& x蜗牛在线|学习者家园第 2 题题面:使用设备管理器，卸载系统中的标准56K调制解调器。/ mT0 O6 l2 X: e b, c打开“控制面板”单击“系统”“硬件”选项卡上单击“设备管理器”按钮在“设备管理器”窗口的列表中选择当前计算机上安装的56000标准调制解调器设备，击右键，在弹出的快捷菜单中选择“卸载”（或者单击工具栏上的删除按钮）。- b$ I0 x0 F x! W/ o, p第 3 题题面:请把这台机器设置为允许其他人从另外的机器上进行远程桌面连接。. P. g, - C k% B o5 m1打开“开始”菜单，单击“控制面板” u) n- V# Z$ C( K& C/ L* % np2单击“系统”图标，弹出“系统属性”对话框。! T8 H# S6 P f1 W$ f3单击“远程”选项卡。. h7 Y$ m) C( N2 v9 j G; U4选择“允许用户远程连接到这台计算机”。7 N6 l# ! q7 o% 9 M6 U7 Z( _第 4 题题面:为本台计算机的一块网卡设置一个静态IP地址：. ?2 h3 k1 H) M% y1单击开始菜单，选择控制面板。7 B3 n; i4 f+ G: m5 l0 a# G. 2点击网络和Internet连接，再选网络连接。0 V( Z# G% t4 3右击本地连接图标，选择属性。1 % Q& J: r& f# P6 / Z% R4单击“Internet协议(TCPIP)”，再点属性按钮。0 i7 N# Y+ U T4 b& q5选择“使用下面的IP地址(S)”。8 O$ y- A0 b) d2 4 Vn0 F$ G. i) V6在IP地址栏输入正确的IP地址19216801，然后单击确定按钮。% U( h+ W/ C6 h- W, v+ O第 5 题题面:现有一个名为8888的拨号连接,要求配置如下属性:电话号码从163改8888，如果忙音重拨100次，每次间隔30秒，断线重拨。- % H2 K$ D5 y1 z% y! _1. 单击开始控制面板网络和Internet连接网络连接。# H3 V1 u+ w7 j1 r4 r5 O$ D2右击8888连接选择属性(或者单击该连接，单击文件属性)，修改电话号码为8888。0 W u3 E. # x$ O1 Y3单击选项标签，设定重拨次数为100，重拨间隔为30秒，取消断线重拨复选框。3 I! P7 |) q% l& ) ; q. A第 6 题题面:设置Windows，在文件夹中显示所有文件和文件夹。* Y; U# Y0 Z* R% Y3 3 ?3 a蜗牛在线|学习者家园打开资源管理器单击“工具”菜单下的“文件夹选项”单击“查看”选项卡选择“隐藏文件和文件夹”的显示所有文件和文件夹。9 z9 a& Z: F$ m* UX第 7 题题面:请将打印机设置为共享打印机，共享名是HP。: ( ; A j. x1 F1 n, y单击“开始”菜单中的“打印机和传真”打开“打印机和传真”对话框可看到一台EPSON打印机图标右击EPSON打印机图标，在弹出的快捷菜单中选择“共享”打开“EPSON属性”对话框在弹出的打印机EPSON属性对话框中选择“共享”选项卡选择“共享这台打印机”，并输入共享名HP。7 , f8 E* G& u8 F0 q) X: M: y第 8 题题面:为了加快网页的下载速度，请修改Internet选项，使得IE在下载网页时不显示网页上的图片。3 K! P. $ n) u y1打开IE工具Internet选项5 A1 z! v& S% i& C+ Q4 Z2“高级”选项卡不选“多媒体”栏下的“显示图片”复选框确定。蜗牛在线|学习者家园+ D5 Q+ V7 hC1 C第 9 题题面:在Internet Explorer中，将WWW.加入可信站点，并禁止从Internet上下载ActiveX控件# l9 q: k; l* |6 S* F! Y1 点击“开始菜单”“设置”“控制面版”，点选“网络和Internet连接” “Internet选项”，在对话框“安全”标签中选中受信任站点，然后按“站点”，添加WWW.（把下方的钩选取消），再点按“自定义级别”，在对话框中选中两个禁用“下载未签名ActiveX控件”、“下载已签名ActiveX控件”。 g* Up$ |& C! X第 10 题题面:将在微软网页(/china/)添加到收藏夹的新建文件夹“机构”中，并命名为“微软中国公司主页”。) c/ 0 |: F0 6 B2 I双击IE输入/china/回车点收藏菜单添加到收藏夹创建到新建文件夹输入机构名称里输入微软中国公司主页确定。# w+ , o$ T2 p: L第 11 题题面:禁止Internet Explorer保存访问过的网站历史纪录。4 Y# # I3 ; y, |3 w1 fc; L双击IE工具Internet选项常规点击清除历史记录同时把天数改成0确定。2 j. Y, v1 L( X5 X* Q+ 第 12 题题面:不再保存访问Internet的临时文件，但是保存现有的临时文件转存至C:考核temp。7 K) g: g9 w- L; w0 j1打开Internet Explorer。# L9 T; L7 p5 # s9 z6 J$ p1 0 g- S2单击工具项并选择“Internet选项”。3 ) 5 L5 N+ N) 8 H( s7 j3选择常规标签页，在临时Internet文件夹下点击设置。6 X% u; d! # s2 y$ k2 y& D. * o9 4单击移动文件夹，选择C：考核temp，点击确定。+ b! e: W; X1 F L2 p* _8 / J5 5在检查所存网页的较新版本下，选择不检查。蜗牛在线|学习者家园 8 _/ c- Q b7 d5 C8 u4 l. j6单击确定。# u1 R! q k# e蜗牛在线|学习者家园蜗牛在线|学习者家园4 l, 3 O/ v: F4 f) ; r5 y* , t- t2 H# Q7 f0 B& x第 13 题题面:设置Internet Explorer，对所有官方微软网站不进行安全认证。1 g, Q( A h- S双击IE工具Internet选项受限站点输入https:/*.添加确定。4 G3 l. |1 h5 E9 L& r l& 8 v- 第 14 题题面:设置Internet Explorer，禁止用户访问所有可能含有暴力内容的网站监督人密码设为21。蜗牛在线|学习者家园( i0 F1 o* E. m4 ! V 1打开Internet Explorer。蜗牛在线|学习者家园: J, _# a0 f s k6 h2单击工具并选择“Internet选项”。: x/ k4 5 z0 h, d3选择内容标签页，点击启动按钮。9 x/ M8 d( S$ t: pL$ p1 b0 4选择常规标签页，点击生成密码。 N1 c& C4 & x, O5输入密码，输入确认密码，输入提示语，点击确定。4 5 v! j% Z6 P! M 5 J! C6单击确定。9 : n( O; H/ Z# O/ e* $ o% A蜗牛在线|学习者家园7选择分级标签页，选择暴力，移动滚动条至最高级别。3 Q% | f) R: s8 H8单击确定。 : m8 i3 d: I! 5 y第 15 题题面:设置使用600MB硬盘存储Internet临时文件，并存储10天历史记录。# B% W: x! 4 v0 1打开Internet Explorer窗口。9 h7 D7 S$ j% Q, a z/ RH; c3 U5 2单击工具菜单Internet选项。蜗牛在线|学习者家园4 J; 2 gu y; a. V. z2 X8 W3在“常规”选项卡，“Internet临时文件”下单击“设置”将“使用的磁盘空间”设为600MB。* A9 C1 _, O$ Y) G0 N: ?4单击确定。蜗牛在线|学习者家园5 _; o9 uS$ l) . & 5在“常规”选项卡的“历史记录”选项下，将“网页保存在历史记录中的天数”设为10天/ N9 u$ c4 R1 9 X* 6单击“应用”“确定”。) z3 e) O2 y% W# Y16、请将 Internet Explorer设置为播放网页中的动画，播放网页中的声音，播放网页中视频，不在媒体栏显示联机媒体内容。$ I8 V6 J) 7 h* T# X% V2 步骤：打开 “Internet选项”，在“高级”标签可以作相应的设置。1 b3 F: Y6 g第 16 题题面:请把计算机的位置设置为美国,非Unicode程序语言设置位中文（台湾）。4 OV0 v9 ?0 t: i9 G8 g打开“控制面板”单击“日期、时间、语言和区域选项”单击“区域和语言选项”在“区域和语言选项”对话框中选择“区域选项”选项卡，在“位置”框中选择“美国”选择“高级”选项卡，在“非Unicode程序语言”框中选择“中文（台湾）”。1 b& B3 y9 D+ h8 x1 l6 R第 17 题题面:Windows安装在C区，使用Windows自带工具删除系统临时文件。4 b: W( : O7 A* v. J依次单击“开始”、“运行”，然后键入cleanmgr回车后将出现下列对话框。5 z7 _; & T6 T% W/ R* l选择要清理的驱动器C，单击“确定”按钮。+ Q6 B( B. : % s$ H第 18 题题面:将文件夹（C:MLC）以只读形式共享为“Test”文件夹。9 W u# K4 n. w% z/ K双击我的电脑打开c盘右击MLC属性点在网络上共享文件夹名称输入test取消充许网络用户更改我的文件前的对号确定。# D i6 D4 fK* 蜗牛在线|学习者家园第 19 题题面:使用记事本打开“C:Test”目录下的“MLC Introduction.txt”文件，设置记事本自动换行，并将其字体设为“Verdana”、小四。 . K6 B5 q2 Q1 i3 R开始程序附件记事本文件打开C:Test MLC Introduction.txt全选格式字体Verdana、字号小四设置记事本自动换行确定/ g2 y0 H2 Y2 o8 3 P: ) k1 N第 20 题题面:在Windows中添加 “传真服务”。& x& U0 . A, V- w0 OH R# w开始设置控制面版添加或删除程序添加windows组件选中传真服务确定 |. A5 w2 e! U% Y第 21 题题面:设置Outlook Express 启动自动转到收件箱，每隔25分钟检查新邮件，自动登陆到Windows Mesenger。9 ?X y; l1 n7 V（1）启动Outlook Express，点击“工具”，点击“选项”，点击“常规”，选中“启动时，直接转到收件箱文件夹”；; V) * 7 |% U2）设置“每隔25分钟检查一次新邮件”；3 G2 Y/ c3 t0 c* S% o, U% (3) 点击“常规”，选中“启动时自动登录到 Windows Messager”；6 4 F4 W9 Q5 U8 G第 22 题题面:设置Outlook Express 跟踪收件箱中主题为“MLC重要通知”的邮件及其回复，并将被跟踪邮件突出显示为深蓝色。7 a& _0 R$ x S3 c* a! j打开MLC重要通知邮件文件菜单中的邮件选择跟踪* A0 e0 U6 M7 p* l9 v5 I0 H文件菜单工具选项阅读跟踪邮件颜色改为深蓝色. m) g- Y$ J0 5 D6 q& y第 23 题题面:设置Outlook Express 备份已发送邮件在已发送邮件箱，发邮件默认简体中文(18030)编码，使用HTML格式，图片和邮件一同发送。& j- w d6 D! _: R启动Outlook Express，点击“工具”，点击“选项”,点邮件格式中进行设置( 1 5 X4 J/ N; t4 e/ t t1 R第 24 题题面:设置Outlook Express 退出时清空已删除邮件文件夹中的邮件,在后台压缩邮件并且设置存储邮件的文件夹为C:OEfolder。( z4 r/ R, v6 h* v: w( K7 x1 启动Outlook Express，点击“工具”，点击“选项”,点其它,勾选退出时清空已删除邮件文件夹中的邮件$ A) 0 T/ t/ 2 B6 c第 25 题题面:请将本计算机的“设置信息”用“文件和设置转移向导”导出, 并保存在指定路径C:Backup下。) h9 k+ 0 n ?& y8 u% f C蜗牛在线|学习者家园开始-程序-附件-系统工具-文件和设置转移向导-根向导一步步做(选旧计算机)- C$ W* Z+ w% 1 U: O Pc! x3 S; w第 26 题题面:将网络上共享文件url=file:/ms-file-01/exams/ms-file-01exams/url映射为Z:盘。* I3 I# K) G3 打开网络上该文件 右键菜单 映射网络驱动器 设置为Z:驱动器蜗牛在线|学习者家园1 B* u6 8 J: _! b4 Z第 27 题题面:在Windows中添加中文（简体）-王码五笔型86版输入法。6 c: E/ C, Y; |右击右下角CH设置添加键盘布局/输入法中选最后一个王码五笔型86版输入法. d$ 8 F$ C8 B# T; R蜗牛在线|学习者家园第 28 题题面:% w. d% _8 y5 o1压缩C:MLCTestCompress文件夹。& S2 + v7 j3 O( D2将C:MLCTest下的一张图片作为文件夹的缩略图视图。9 R/ a. m; k6 lC/ 6 H3改变文件夹图标。( . c J- z- n& c& 选中题目要求文件夹 右键菜单选择属性 高级 勾中压缩文件以节省空间 确定# ! s- g& a( G8 y- ?3 u选中文件夹 右键菜单属性 自定义 文件夹图片 选择题目路径图片 打开应用2 M( x9 y* c* x8 w6 / b选中文件夹 右键菜单属性 自定义更改图标u8 X9 7 S0 $ k9 F5 Y第 29 题题面:用备份程序备份“我的文档和设置”信息, 然后将其还原在原来位置。i0 G. a3 J& O) h$ r1 . q开始菜单程序附件系统工具备份向导选择保存我的文档和设置蜗牛在线|学习者家园/ z& ?9 : r0 8 T( ?$ f备份向导还原文件和设置选择备份文件还原* V) t0 T) _& I: 第 30 题题面:将c:下的test.jpg图片设置为默认由“画图”程序打开。并将图片设为“只读”。( g* s3 v7 A z; t! j9 s选中图片右键菜单打开方式选择程序选择画图勾中始终使用选择的程序打开这种文件; / D0 , X, X$ O. R7 I# H; U文件属性常规勾中只读( R6 s% P- ?8 j% G( v- n/ D# K第 31 题题面:在主题中将Windows外观设置为Windows经典样式。4 D9 M$ O# I在桌面上右击属性主题Windows经典& 5 D& u- : _% X y第 32 题题面:将微软媒体播放器设为Windows XP缺省的媒体播放器,（即用媒体播放器播放所有它支持的文件格式）。* |4 ! Z+ 7 N! x开始程序Windows media player工具选项文件类型全选确定4 r; E. U9 9 v2 E: V第 33 题题面:对C盘进行磁盘碎片整理。整理完毕后查看报告，并打印2份。, O& L- ?9 _ e3 B开始菜单程序附件系统工具磁盘碎片整理程序运行完毕后查看报告打印选择2份 B$ W- b( a! O4 s第 34 题题面:请将任务栏设置为自动隐藏,并且允许任务栏可被调整。1 & g; G/ C- F- Z: a+ F在任务栏右击菜单属性勾中自动隐藏任务栏, R4 d4 A2 T3 Q1 N第 35 题题面:+ o& g( B& ?: S9 t1通过设置“开始”菜单将任务栏中类似的窗口合并。3 w6 & u6 A 3 D2将音量键添加到任务栏。X3 K$ j1 w7 T. J在任务栏右击菜单属性勾中分组相似任务栏; s) # c U2 蜗牛在线|学习者家园打开控制面板声音和音频设备常规将音量图标放到任务栏蜗牛在线|学习者家园: R/ ( P U: n# s5 o- f$ h第 36 题题面:设置 Outlook Express 布局,隐藏联系人,视图栏,文件夹列表和状态栏.不显示预览窗格.工具栏中只保留“发送/接收”和“创建邮件”,且为小图标。. W1 P YZ5 R; n6 Y: x打开Outlook查看菜单布局按题目要求显示或隐藏项目打开自定义工具栏保留题目要求按钮图标选项小图标1 u 7 n- R3 a0 $ i第 37 题题面:在Outlook Express中新建一个Hotmail () 帐号,密码为20030207,将它设为非默认帐号；并设置其答复地址为# P$ J# K m H+ e1 d打开Outlook工具菜单帐户添加邮件输入邮箱地址密码完成点其他帐号设置为默认值打开属性设置答复地址+ 7 jT, d0 r3 I第 38 题题面:请在Outlook Express中新建一个Hotmail账号，并保存密码。. p) Y( r2 n- u. k6 B2 O# w显示名：Test. N% G! g a: t# z$ W; 账号：蜗牛在线|学习者家园2 I3 W) T$ N6 v7 h 密码：test. I8 p/ 6 n7 g+ T& C/ n打开Outlook工具菜单帐户添加邮件输入邮箱地址密码完成4 i. o f0 . , t5 o第 39 题题面:. X) U- ) 9 S5 Z1. 打开Outlook Express.+ D2 w: d# m; a# n9 a# ; i* O) e2. 将一封收件箱中来自主题为Have fun!的电子邮件转发给和,抄送给并将主题改为Interesting 8 k8 P0 5 W$ _* W4 1 yJ开始程序Outlook Express在收件箱中选通知转发在收件人中用；分隔两人地址(; )在抄送中输入在主题中输入Interesting story发送再点发送/接收8 Z8 5 D4 r# 第 40 题题面:为Internet Explorer中Internet区域的Web内容指定安全设置，禁止对没有标记为安全的ActiveX控件进行初始化和脚本运行，启用未签名的ActiveX控件。. C. _1 z- t& O$ t A打开Internet工具Internet选项安全中选Internet在自定义级别中设置蜗牛在线|学习者家园 S& M) j A! K7 R( K第 41 题题面:为了提高Internet Explorer的运行速度，请进行如下设置，使用智能图像抖动，不在媒体栏显示联机媒体内容，显示图像下载占位符。- y% R* I2 l/ U+ w5 Internet选项高级多媒体选项栏选中使用智能图像抖动，显示图像下载占位符. P1 Z7 ?5 T3 P: ?& G0 W* t2 p蜗牛在线|学习者家园第 42 题题面:为了让您的电脑随时在比较安全的状态下，请修改Internet选项，使得在安全和非安全模式之间转换时发出警告，检查下载程序的签名和关闭浏览器的时清空Internet临时文件夹。) O2 F+ k& R. nInternet选项高级选中题目要求的三个选项$ v( g# t1 J3 6 H. 第 43 题题面:为了使Internet Explorer更适合浏览，请做如下设置：启用自动图像大小调整，下载完成后发出通知，显示每个脚本错误的通知。+ C% V! d( W8 u$ y7 Internet选项高级选中题目要求的三个选项9 z( q* n A S) n* Q- h( A: z第 44 题题面:为了方便Outlook Express的使用，请对Outlook Express进行如下设置：新邮件到达时发出声音，且启动时发送和接收邮件。) ; C+ Sh! q( b开始程序Outlook Express工具选项常规在发送/接收邮件中进行相关设置。_( rl1 w( / X# 9 第 45 题题面:为了更好的管理Outlook Express发送的邮件，请做如下设置：自动将我的回复对象添加到通讯簿，在撰写邮件时自动完成电子邮件地址，将发送国际邮件时的默认编码设置为韩文(EUC),回复邮件时总是使用英文标头。3 G- & w7 V1 N/ x2 $ Z m4 T打开Outlook工具菜单选项发送选中题目要求的两个选项8 q/ U# C2 T3 K4 o国际设置改默认编码为韩文勾中“回复邮件时总是使用英文标头”: a& P4 A5 J9 o, a _第 46 题题面:设置Outlook Express 为自动登录到 Windows Messager，自动显示含有未读邮件的文件夹和启动时，直接转到“收件箱”文件夹。2 k2 a% l/ k s- c 2 IL打开Outlook工具菜单选项常规选中题目要求的三项4 H& C5 p2 N+ T$ v第 47 题题面:设置Outlook Express ，把邮件发送格式设为HTML的形式，并进行HTML设置：将文本的编码方式设置为无，允许在标头中使用八位编码，可以图片和邮件一同发送。蜗牛在线|学习者家园6 S% d* Y2 y) b/ b1 j开始程序Outlook Express工具选项发送设置发送格式为HTML并在HTML设置中设置其它。: L* V* V & / m/ i) v d2 Y$ r7 t第 48 题题面:设置Outlook Express ，新闻邮件下载5天后即被删除，删除新闻组中已读邮件的正文，当浪费的空间达到40%时压缩邮件，并将储存到C盘的DDKS根目录下。) s C0 Q 1 开始程序Outlook Express工具选项维护进行相关设置。蜗牛在线|学习者家园- : v 4 w+ J5 0 j& n8 b3 4 第 49 题题面:为了更好、更清楚的显示要关注的邮件，请将Outlook Express进行如下设置：将第一封邮件设置为跟踪，跟踪邮件的颜色设置为银色，在预览窗格中查看的同时自动下载邮件。9 _4 3 T# e9 ?5 N0 2 K9 _$ J收件箱选第一封邮件邮件菜单跟踪对话 工具选项阅读跟踪邮件颜色设置为银色，在预览窗格中查看的同时自动下载邮件9 ; S j! Z2 N# l第 50 题题面:为了更方便的使用Outlook Express，请做如下设置：为每个20分钟检查一次新邮件，如果有新的新闻组请通知我，新邮件到达时发出声音，启动时发送和接收邮件。: G8 e: F% G+ M+ a打开Outlook工具菜单选项常规勾中题目要求的四个选项信息技术导论第一章 信息、信息科学与信息技术香农（信息论创始人）认为：信息是有秩序的量度，是人们对事物了解的不确定性的消除或减少。信息是对组织程度的一种测度，信息能使物质系统有序性增强，减少破坏、混乱和噪音。香农提出：信息的传播过程是“信源”（信息的发送者）把要提供的信息经过“信道”传递给“信宿”（信息的接收者），信宿接收这些经过“译码”（即解释符号）的信息符号的过程。 信源编码 信道译码信宿设X为一离散随机变量，在集合中取值，其概率分布为在公式中，对数的底数从理论上而言可以取任何数。当底数为2时，信息的计量单位为比特（bit），即二进制单位。信息熵是从整个信息源的统计特性来考虑的，它从平均的意义上来表示信息源的总体信息测度，它表示信息源 X 在没有发出消息以前，信宿对信息源 X 存在着平均不确定性。香农的信息度量公式排除了对信息主观上的含意。根据上述公式，同样一个消息对任何一个收信者来说，所得到的信息量都是一样的。小结熵就是描写不肯定性大小的量 熵越大不确定性就越大香农信息论的局限性首先，香农对信息的定义的出发点是假定事物状态可以用一个以经典集合论为基础的概率模型来描述。然而实际存在的某些事物运动状态要寻找一个合适的概率模型往往是非常困难的。对某些情况来讲，是否存在这样一个模型还值得探讨。其次，这个定义和度量不考虑收信者的主观特性和主观意义，也撇开了信息的具体含义、具体用途、重要程度和引起后果等因素。这与实际情况不完全一致。u 问题分析香农信息论存在的问题，主要是由于狭义信息论没有解决信息的语义问题和有效性问题。 语义信息是指当认知主体在获得信息时，不仅要知道“是什么形式”，而且还要理解“是什么意思”。也就是说，信息的具体含义是什么。香农定义并没有解决语义信息的度量问题。这样，它的适用范围就受到严重的限制。 u 广义信息论：广义信息论超出了通讯技术的范围来研究信息问题，它以各种系统、各门科学中的信息为对象，广泛地研究信息的本质和特点，以及信息的取得、计量、传输、储存、处理、控制和利用的一般规律。 广义信息论，包括了狭义信息论的内容，但其研究范围却比通讯领域广泛得多，是狭义信息论在各个领域的应用和推广，因此，它的规律也更一般化，适用于各个领域，所以它是一门横向学科。 广义信息论，人们也称它为信息科学。l 数据、消息、信号与信息的区别1，数据：是对客观实体的一种描述形式，是信息的载体。 数据（原材料木头）与信息（加工以形成的结构）的关系 。从这个意义上，信息和数据的区别可以理解为：数据是未加工的信息，而信息是数据经过加工以后的能为某个目的使用的数据，信息是数据的内容或诠释。将数据加工为信息的过程称为信息加工或处理。 数据可分为模拟数据和数字数据两种形式。模拟数据是在某个区间内连续的值。2，消息：信息是包含在消息中的抽象量，消息是具体的，其中蕴含着信息。 按照香农理论，在通信过程中，信息总是经过编码(符号化)成为消息以后，才能经由媒介传播的，而信息的接收者收到消息后，总是要经过译码(解读)才获取其中的信息的。3， 信号：把消息变换成适合信道传输的物理量，这种物理量称为信号。信号携带着消息，它是消息的运载工具。信号是数据的电磁或光脉冲编码。 信号可以分为模拟信号和数字信号。 模拟信号是一种随时间而连续变化的信号。 数字信号则是在时间上的一种离散信号。l 信息的特点u 信息的不灭性。信息产生后，其载体可以变换，如一本书、一张光盘，但信息本身并没有被消灭。 u 信息的复制性。信息可以廉价复制，可以广泛传播。 u 信息的时效性。某些信息的价值具有很强烈的时效性。如金融信息，战时信息。 信息的基本作用1， 人类认识世界及其发展规律的基础 2， 客观世界与人类社会发展进程中不可缺少的资源要素（物质、能源与信息是客观世界的三大要素） 3，科学技术转化为生产力的桥梁与工具 4， 管理和决策的主要参考依据 5， 经济建设和发展的保证（信息可以创造财富） 6， 1.2 信息科学7， “科学”的定义科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论。 科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。 规律，是指客观事物之间内在的本质的必然联系。 因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。科学产生技术，技术推动科学二者相互促进，密切相关u 科学、技术与工程的界定“科学”是指探知事物的本质、特征、内在规律以及与其他事物的联系, 是关于自然、社会和思维的发展与变化规律的知识体系。科学理论内容必须符合客观实际，要逻辑严谨，没有矛盾，能够指导实践。它由已知的观测和实验事实总结而来，又必须具有预测的能力，能够在其适用的范围内预测可能发生的新现象，并通过科学实验验证其预测。预测与验证是确立一个新理论和其适用范围时必须采用的方法。 “技术” ：技术是在科学的指导下，通过总结实践的经验而得到，在生产过程和其他实践过程中广泛应用的，从设计、装备、方法、规范到管理等各方面的系统知识。 在生产实践活动中，人类对技术，也就是“怎么做?”不断积累了经验。几千年前，在农业、医疗、建筑、陶瓷、金属冶炼等方面就已经发展了高度的技能。 技术直接指导生产、服务生产，是现实的生产力，也是一种商品。简言之，一切能够在市场上有竞争力，获得市场承认，推动市场发展的知识都可以称为技术。 “工程” ：工程是人类有组织地综合运用多门科学技术进行的大规模改造世界的活动，它除了要考虑技术的先进性和可行性，还要考虑成本和质量，做到经济、实用、美观，要考虑对环境的影响，以避免污染。它的成功有赖于多种科学技术的综合集成和科学的管理。 信息科学：信息和控制是信息科学的基础和核心。 1， 定义1： 信息科学是研究信息的产生、获取、变换、传输、存储、处理、显示、识别和利用的科学，是一门结合了数学、物理、天文、生物和人文等基础学科的新兴与综合性学科”。2，定义2： 以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性学科。u 信息科学的研究内容与体系，可将信息科学研究的基本内容归纳为五个方面： 1， 探讨信息的基本概念和本质。2， 研究信息的数值度量方法。3， 阐明信息感知、识别、变换、传递、存储、检索、处理、再 生、表示、施效(控制)等过程的一般规律。4， 揭示利用信息来描述系统和优化系统的方法和原理5， 寻求通过加工信息来生成智能的机制和途径。信息科学的基本科学体系，从信息科学研究内容分为三个层次： u 信息科学的哲学层次，其中包括信息的哲学本质、智能的哲学本质、信息与反映的关系、信息与认识的关系、人工智能与人类智能的关系等等。u 信息科学的基础理论层次，它的主要任务是研究信息的一般理论。u 信息科学的技术应用层次，主要研究如何应用信息科学理论在技术上拓展人类的信息功能（特别是其中的智力功能）的问题。信息技术：信息技术的定义(人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述）： 定义1：信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。定义2：现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”。 定义3：信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。定义4：信息技术指“应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧；上述方法和技巧的应用；计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。”定义5：信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。定义6：从技术的本质意义上讲，信息技术就是能够扩展人的信息器官功能的一类技术。扩展人类的信息器官功能的信息技术u 人的信息器官主要包括以下四类 感觉器官，包括视觉器官、听觉器官、嗅觉器官、味觉器官、触觉器官和平衡感觉器官等； 传导神经网络；它又可以分为导入神经网络利导出神经网络等； 思维器官，包括记忆系统、联想系统、分析推理和决策系统等； 效应器官，包括操作器官(手)、行走器官(脚)和语言器官(口)等。u 信息技术的“四基元”，根据上面给出的信息技术的定义和相应的分析，我们可以明确信息技术的四项基本内容，这就是“信息技术四基元”，即： (1) 感测技术感觉器官功能的延长。 (2) 通信技术传导神经网络功能的延长。 (3) 计算机和智能技术思维器官功能的延长。 (4) 控制技术效应器官功能的延长。由信息技术的定义6可以引出两个比较具体的定义，即： 信息技术是指能够完成信息的获取、传递、加工、再生和施用等功能的类技术； 信息技术是指感测、通信、计算机和智能以及控制等技术的整体。信息技术的发展u 迄今为止，人类社会发生过四次信息技术革命 第一次革命是人类创造了语言和文字，接着现出了文献。 第二次革命是造纸和印刷术的出现。 第三次革命是电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用。 第四次革命是电子计算机和现代通讯技术在信息工作中的应用。u 信息技术的核心及支撑技术，信息技术的核心技术就是它的“四基元”：计算机与智能技术、通信技术、感测技术及控制技术。计算机与智能技术 .通信技术：现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等。传感技术控制技术：智能控制技术当前主要包括以下几个方面：模糊控制技术 。专家控制技术。机器学习技术 信息技术主要支撑技术-微电子技术 信息技术的发展必须具备两个基本的条件： 一是快速，即短时间里可收集或传输大量信息； 二是体积小，携带起来方便，在任何场合都能使用。 1.4 信息科学（技术）与相关学科的关系u 计算科学 计算科学（或计算机科学）是对描述和变换信息的算法过程,包括其理论、分析、设计、效率分析、实现和应用的系统的研究。 系统科学 u 信息哲学：信息与哲学的联姻u 认知科学与认知心理学u 第二章 计算与计算科学u 2.1 计算的本质 计算就是符号串的变换。从一个已知的符号串开始，按照一定的规则，一步一步地改变符号串，经过有限步骤，最后得到一个满足预先规定的符号串，这种变换过程就是计算。 算法是求解某类问题的通用法则或方法，即符号串变换的规则。 u 如果我们把一切都看作是信息，那么更精确的讲，计算就是对信息的变换！ u 图灵机是一种抽象计算模型（如图），1用来精确定义可计算函数。图灵机由一个控制器，一条可以无限延伸的带子和一个在带子上左右移动的读写头组成。u 图灵最大的贡献：把算法这样一个基本的、深刻的概念用他的图灵机模型讲清楚了。 u 人们称图灵为：计算机理论之父。正是因为图灵奠定的理论基础，人们才有可能发明20世纪以来甚至是人类有史以来最伟大的发明：计算机。 u 计算学科的定义：计算学科是对描述和变换信息的算法过程进行的系统研究，包括理论、分析、设计、实现和应用等。 计算学科包括对计算过程的分析以及计算机的设计和使用。u 什么是人工智能人工智能是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统，研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作，也就是研究如何应用计算机的软硬件来模拟 人类某些智能行为的基本理论、方法和技术。 u 有趣的图灵测验 图灵提出一个假想：一个人在不知情的条件下，通过一种特殊的方式，和一台机器进行问答，如果在相当长时间内，他分辨不出与他交流的对象是人还是机器，那么，这台机器就可以认为是能思维的。这就是“图灵测试”（Turing Test）u 计算机学科逐渐形成了在“计算机科学与技术”一个专业之下分为计算机科学、计算机工程、软件工程、信息技术等四个专业方向的新格局。 计算机科学(Computer Science-CS) 计算机工程(Computer Engineering-CE) 软件工程(Software Engineering-SE) 信息技术(Information Technology-IT) 计算机科学（Computer Science ，简称CS） 信息系统（Information System，简称IS） 软件工程（Software Engineering，简称SE） 计算机工程（Computer Engineering，简称CE） 信息技术（Information Technology ，简称IT） u 计算机科学学科与知识领域u 计算机科学(CS)学科涉及很宽的范围，包括了计算的理论、算法和实现，以及机器人技术、计算机视觉、智能系统、生物信息学和其他新兴的有前途的领域。u 计算机科学是计算各学科的基础，计算机科学专业培养的学生，更关注计算的理论基础和算法，并能从事软件开发及其相关的理论研究。u CS知识领域01. 离散结构(Discrete Structures) 02. 程序设计基础(Programming Fundamentals) 03. 算法和复杂性(Algorithms & Complexity) 04. 程序设计语言(Programming Languages) 05. 计算机结构与组织 (Computer Architecture & Organization) 06. 操作系统(Operating Systems) 07. 人-机交互(Human-Computer Interaction) 08. 图形学与可视计算 (Graphics & Visual Computing) 09. 智能系统(Intelligent Systems) 10. 信息管理(Information Management) 11. 网络计算(Network Computing) 12. 软件工程(Software Engineering) 13. 数值计算科学(Computational Science) 14.社会和职业问题 (Social & Professional Issues) u 计算机工程学科与知识领域，计算机工程(CE)学科是对现代计算系统和由计算机控制的有关设备上的软件与硬件的设计、构造、实施和维护进行研究的学科。 u 计算机工程的基础包含计算、数学、科学及工程的理论与原理，并运用这些理论与原理，解决在硬件、软件、网络的设计以及其他过程中的技术问题。u 计算机工程专业培养的学生，更关注设计并实施集软件和硬件设备为一体的系统，如嵌入式系统。 CE知识领域01.计算机体系结构和组织02.计算机系统工程03.电路和信号04.数据库系统05.数字逻辑06.数字信号处理07.电子学08.嵌入式系统09.算法和复杂性 10.人机交互11.计算机网络12.操作系统13.程序设计基础14.社会和职业问题15.软件工程16.VLSI设计与构造17.离散结构SE知识领域01. 计算的本质02. 数学与工程基础03. 职业训练04. 软件建模与分析05. 软件设计06. 软件验证07.