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文档简介

“做个健康人”作文比赛通知 “写作能力是语文素养的综合体现。”为丰富学生的课外生活，增强学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，促进学生语文素养的提高，本学期特举行作文比赛。现将有关事宜通知如下：一、主题：做个健康的人 以“做个健康的人”为中心内容，关注未成年人的身心健康，倡导学生先立德而立身，先做人而作文；以生理的健康与心理的健康构架大写的“人”；以健康人生构建健康社会，并使之健康发展。 二、参赛人员 ：五年级（2）班全体同学三、作文类型：写人、写事、写景、状物、书信、日记、童话、想象、扩写、缩写、改写、写活动、写演讲作文、看图作文、读后感等。四、作文基本写作方法 1.文章要有明确的中心；2.审清题意；3.拟好文章的标题；4.编列作文提纲；5.构思要精巧；6.精心选择材料；7.注意细节刻画；8.写好文章的开头；9.写好文章的结尾；10.写好文章的过渡；11.文章前后要照应。五、比赛办法及作文要求1.打破以往作文比赛常规，重视平时积累与锻炼，大面积提高学生的写作兴趣。2.凡是每个单元的作文或者是平时学生的自由创作，经过老师审阅，认为符合优秀作文标准，准许小作者誊写在自己优秀作文本上的方可算数。3.作文篇数以学生优秀作文本上的篇目及教师的记载为准。4.作文严禁抄袭。凡抄袭者，一经发现即取消此篇作文的参赛资格。5.紧扣主题，内容充实健康，文字活泼有趣。 6.截稿日期：2005年12月20日。欢迎各位同学踊跃投稿，能够勇敢地把自己的作品交给老师，你就离“小作家”近了。 六、评奖办法：1.比赛将设“小作家”“作文之星”“作文新秀”“优秀奖”等奖别，并对获奖者分别颁发奖状及奖品。2.凡本学期优秀作文达20篇，并包含的作文类型丰富，能够熟记全部自己作品的创作者，将荣获“小作家”的荣誉称号。3.凡本学期优秀作文达15篇，并包含的作文类型丰富，能够熟记全部自己作品的创作者，将荣获“作文之星”的荣誉称号。4.凡本学期优秀作文达10篇，并包含大部分作文类型，能够熟记大部分自己作品的创作者，将荣获“作文新秀”的荣誉称号。5.凡本学期优秀作文达8篇，并包含的一定的作文类型，能够熟记大部分自己作品的创作者，将荣获“优秀奖”的荣誉称号。6.其余为纪念奖。
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