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文档简介

主题三 任务一 家园风格巧设置 教案教学目标：1、学会用不同的方法调整幻灯片的背景；2、培养自主学习、团结协作能力和动手操作能力，培养初步的审美观。教学重点：学会用模板和自定义颜色、填充效果设置幻灯片的背景。教学难点：理解并掌握单张幻灯片和全部幻灯片的背景设置方法、用填充效果设置幻灯片背景。教学过程：一、导入：大家好，上课前，请同学们放松一些，欣赏上节课我们制作的“动物保护家园”幻灯片，认真观察两张幻灯片，谁能看出它们有什么不同？你观察的真仔细，你们觉得设计背景后，效果怎么样？你的回答真棒。那么你们想不想为你们的幻灯片也设置出漂亮的背景呢？好，让我们一起进入今天的学习内容，家园风格巧设置。（在黑板上粘贴）二、新授：1、调整幻灯片的背景颜色师打开“动物保护家园”演示文稿，提出问题：我们都很热爱动物，怎么样通过设置幻灯片背景来给小动物搭建一个漂亮的“家”呢？老师为你们提供了3个锦囊，从现在开始，2个同学组成一个小组，利用老师提供的锦囊，共同通关。 直接问老师。 查找课本33、34页的相关内容。 利用计算机的“搜索”功能，在计算机中搜索“调整幻灯片的背景颜色”。小组上台操作示范，师提问：添加模版后，幻灯片的文字、背景发生了什么变化？生回答，师利用幻灯片柱形图进行奖励。各小组尝试操作并汇报，师再次奖励。2、应用多个模板版式同学们，看，我为自己的幻灯片换上“地球”样式的模板后，幻灯片看上去比原来的漂亮多了，可是每张都是蓝色的，我想让每张幻灯片都不一样，怎么做才能让不同的幻灯片换上不同的模板呢？不用担心，老师又为你们提供了3个锦囊：直接问老师。查找课本35页的相关内容。利用计算机的“搜索”功能，在计算机中搜索“应用多个模板版式”。小组上台演示。师奖励。好的现在请大家一起来玩一个游戏：我来说，你来做，看谁快。（1）将“第一张”幻灯片设置为“古瓶荷花”模板。（2）将“第三张”幻灯片设置为“诗情画意”模板。（3）将“第三张”幻灯片设置为“clouds”模板。3、幻灯片背景颜色及填充效果的设置同学们做得很好，不但快而且准。可是你们发现什么问题了吗？这些模板都是谁做的？对，电脑做的，想不想自己来设置背景，我又给大家提供了3个锦囊; 直接问老师。 查找课本36页的相关内容。利用计算机的“搜索”功能，在计算机中搜索“设置幻灯片的背景颜色”。小组示范，师奖励，并引导学生探索“应用”和“全部应用”的区别。除了可以设置幻灯片的背景颜色外，还有其他设置吗？学生尝试操作，小组演示。4、拓展延伸老师这里有几位同学的作品，这几位同学对他们的作品并不满意，想请你们帮忙重新设置出漂亮的背景来。你们愿意帮他们吗？老师将这些作品存放在D：五年级学生素材学生作品，现在以小组为单位，开始行动吧！三、作品欣赏：学生自由欣赏，将自己的课本放在好的作品前，师通过大屏幕展示。四、回顾总结：通过这些同学的作品，老师看到了大家对动物的热爱，
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