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文档简介
艰苦努力 尽心尽力持之以恒 只争朝夕 603班主题班会 会龙 最大的愿望是有个书包 杨惠惠 学生 没有参加考试的原因很简单 没有铅笔 这种情况在甘肃很普遍 人很小 不知道能不能担负起自己的明天 两个年级合用一个一个教室 比比你自己吧 不能挡风雨的教室 没有教室也得学习呀 有机会走出煤窑吗 这种眼神你能读懂吗 如果说这些图片是苦涩的茶叶 就让我们捧出心灵的泉水 看我们能泡出一杯什么样的茶来 以上图片和文章反映了一些家庭 一些上学孩子辛酸的生活和艰苦的学习环境 反映了他们对上学的渴望 与他们相比我们大家幸福多了 可我们在享受着幸福与快乐时 是否想过父母的辛劳和对我们的希望 我们尽力了吗 在舞蹈中 你们能感觉出她们是残疾人吗 是什么力量让她们创造奇迹呢 每天枯燥的练习比常人辛苦百倍的努力坚忍不拔的意志力对音乐和舞蹈的热爱 我们知道意志力并非与生俱来 它需要后天的实践 并在实践中慢慢培养起来 像邰丽华等残疾艺术家表现出来的坚强的意志力 许多正常人都未必做到 她们这种不懈追求 顽强的斗志值得我们去学习 刚刚看了那么多图片 那么多感动人心的故事 下面 我想进行一个活动 请同学们拿出一支笔和一张纸 并在五分钟内 写下你心目中十年后的自己 友情提示 放飞梦想 迎接希望 同学们要大胆的去畅想 勇敢的为自己的人生做出规划 活动 可是 同学们 你有想过吗 不好好学习 不努力的在学习阶段去丰富自己的头脑 不为自己将来出身社会打好基础 你怎么可能 你哪里有资本去做自己想做的事情 你哪里有机会一展宏图 超越自我 勤以补拙的人 可能一开始坐上的是慢车 但是他的这趟列车开得稳 开得久 也终会到达远方 世界上有两种人 一种人 虚度年华 另一种人 过着有意义的生活 在第一种人的眼里 生活就是一场睡眠 如果在他看来 是睡在既温暖又柔和的床铺上 那他便十分心满意足了 在第二种人眼里 可以说 生活就是建立功绩 人就在完成这个功绩中享到自己的幸福 别林斯基 认真做事 只是把事情做对 用心做事 才能把事情做好 这里有没有你 不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的 课堂上故意大声回答问题 影响别人听课的 做练习 作业时碰到难题时 不经思考就马上问同学 或干脆抄别人的 同学有不懂的问题请教你 不予理睬或干脆给作业本别人抄的 上课听不懂时 干脆不听了 玩手机 看课外书或睡觉的 被老师叫起来 一问三不知 课前不认真预习和复习 讲闲话甚至影响别人的 这里有没有你 老师牺牲时间帮助你复习 你不但感激反而埋怨 不耐烦 考砸了 就灰心丧气 不敢正视问题 明明是自己不努力 却总是找老师和父母的原因 就是不肯虚心接受批评 肆意挥霍父母的血汗钱 一味追求物质享受 从不记得父母和老师给自己的爱 一旦师长疏忽 似乎全世界最可怜的人就是自己 浪费宝贵时间 来到学校只想着与学习无关的事 盲目的和同学们进行攀比 生命只有一次 青春转目即逝 三年的时光里 有着我们成功的喜悦 有着我们遭受失败后的痛苦与悲伤 坐在在书桌台前 我们要学会忍住寂寞 我们要学会面对孤独 同学们 觉醒吧 不要将金色的年华挥霍 不要等到失去后才懂得珍惜 明日复明日 明日何其多 从现在开始 争分夺秒 把握好每一个今天 从现在开始 努力奋斗 完善好每一个昨日 同学们 要学会相信自己 只要你去拼搏 不轻言说放弃 理想的明天
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