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比本领 授课人 郭瑞红 猜谜语1 头上长树杈 身上开梅红 跳跃跑得快 森林是老家 打一动物 猜谜语2 身穿一件金色衣 又有脚来又有手 走时好像一个人 爬时好像一条狗 打一动物 本领比赛大象伯伯觉得金丝猴摘到果子垂头丧气得意扬扬考都谁急得团团转 l ng s i xi ng b bo ju h u zh i chu s ng k o d u shu j zhu n 捉老鼠 叫鸣 采蜜 奔跑 爬树 比本领 我来考考你们俩 河对岸有棵果树 树上结满了果子 你们谁先摘到果子 就算谁的本领大 他们是怎么想的 我 跑得快 我 会爬树 梅花鹿想 我跑得快 我一定能先摘到果子 金丝猴想 上树摘果子 我最有本领 我一定能先摘到果子 比赛开始了 它们各自使出了自己的本领 梅花鹿和金丝猴又是怎样做的呢 比赛开始了 梅花鹿飞快地向前跑去 轻轻一跳 就过了小河 飞快地 梅花鹿飞快地向前跑去 轻轻一跳 就过了小河 他一口气跑到果树下 得意洋洋地想 还是我的本领大 飞快地 一口气 轻轻一跳 梅花鹿飞快地向前跑去 轻轻一跳 就过了小河 他一口气跑到果树下 得意扬扬地想 还是我的本领大 d y y ngy ng 得意洋洋 形容十分得意的样子 可是果树太高 它跳了又跳 怎么也摘不到果子 只好 地回来了 垂头丧气 chu t us ngq 垂头丧气 指特别失望的样子 他一口气跑到果树下 得意扬扬地想 还是我的本领大 可是果树太高 他跳了又跳 怎么也摘不到果子 只好垂头丧气地回来了 得意洋洋 垂头丧气 这时 金丝猴还在河这边 他过不了河 正急得团团转呢 急得团团转 梅花鹿和金丝猴本领都很大 为什么它们都没有摘到果子呢 梅花鹿虽然 但是 所以它摘不到果子 跑得快 不会爬树 金丝猴虽然 但是 所以它也摘不到果子 会爬树 过不了河 想办法 梅花鹿驮起金丝猴 过了小河 金丝猴很快就爬上树摘到了果子 想到什么办法呢 梅花鹿和金丝猴你看看我 我看看你 都笑了 它们终于摘到了果子 靠的是什么 合作 作业 1 思考梅花鹿和金丝猴还有别的办法摘到果子吗 2 回家和爸爸 妈妈合作表演这个有趣的故事 谢谢 设计思路和用途 兴趣是最好的老师 在 比本领 一课的教学中 我始终以调动学生的学习兴趣为目的 极力调动起他们的学习兴趣 让学生保持高昂的学习热情 课堂教学中 抓住重点词句 创设主要问题 激发了学习兴趣 课堂充满活力 为了激发学生学习兴趣 依据新课标的精神 我运用了谜语激趣法 对比读法 情景表演法 实践法等教学方法 激励学生全面参与 主动学习 培养创新能力
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