116班养成养成教育计划教育计划 (2).docx

116班养成教育计划一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。为此，我一直把养成教育作为素质教育的核心，面向全体学生，使学生全面发展。一、习惯养成目标 1 、 “ 学习习惯 ” 的养成 ，教会学生会读、会写、会听、会说、会思考等，提高学习效率，迎接今年的中考。 2 、“生活习惯 ” 的培养 ，教会学生会自立、讲秩序、讲效率、讲条理的好习惯，提高学生的生活能力。 3 、“文明礼仪习惯 ” 养成，弘扬中华民族的传统美德，让学生养成尊敬长辈、孝敬父母、礼貌待人的优秀品质，做一个能明辨是非、美丑、善恶的孩子。4 、 “ 遵纪守法习惯 ”的养成 ，教会学生文明礼貌，同学之间谦让有礼，不说脏话，不打闹，不聚众闹事。 5、“安全习惯”的养成，教育学生注意交通安全，不闯红绿灯，进行正当、安全的游戏活动，礼貌让路，不互相追逐打闹。二、实施的内容 （一）培养学生良好的学习习惯。 1 、 课前要预习，学会带着问题听课；2 、 上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具， 静待老师上课；3 、读书写字做到姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。 4 、 上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考，敢于质疑，敢于发表自己的观点；5 、 按时、认真完成老师布置的各种作业 ，做到书写工整、规范，不边做边玩； 6 、 课外时间多读书、读好书，与图书交朋友；读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。7 、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。 8 、留心观察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。 （二）养成良好的生活习惯 1 、制定合理的作息时间，早睡早起，做时间的主人。 2 、起床后洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速，不磨蹭。3 、我的地盘我做主 每到课后，学生要及时检查、清扫自己地盘。 4 、上下楼梯靠右行，不打闹、不拥挤，站队动作迅速，不拖拉。5 、积极主动打扫教室，不吃零食，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画。6 、回家主动承担力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。 7 、吃饭时，安静，而且不浪费粮食；吃完后，要把餐具轻轻地放到餐具筐里，然后轻声地走到洗手池把手洗干净，再到餐厅外排队。 （三）培养学生文明礼仪的习惯。 1 、无论校内校外都不得乱扔纸屑杂物、践踏草坪，攀折花朵等。2 、进出校门主动佩戴校牌，不在校牌上贴明星贴、大头贴，保持校牌整洁。3 、学生不染发、烫发、剃光头，男生不得蓄长发。 （四） 培养学生良好的遵纪守法习惯。 1 、升旗等大型集会和活动必须穿好校服、出队整齐，快速。2 、 不打架斗殴、不聚众闹事、外出上网、赌博、酗酒、吸烟等。 3 、不与社会闲杂人员交往。 （五） 培养学生良好的安全习惯 1、叮嘱学生双手推自行车进出校门。 2、教育学生遵守交通规则，不放手、撒把、骑快车、闯红灯等。3、生病或家中有事，一定要家长给班主任请假。三、工作措施 养成教育在实施过程中，需要从点滴做起，把好习惯落实到位，才能使学生受益。1 、培养学生主人翁意识、自我管理的意识，让每一个孩子都意识到自己是班级一员，让人人有事可做，有时可管，责任到人。2 、充分发挥班干部的作用，让班干部先带好头、带后路，然后再去纠正其他学生的不良行为。3 、每周班会课，总结本周养成教育工作情况，及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹，树立榜样。 4 、根据养成教育持久性和复杂性的特点，要坚持反复训练、阶段推进、周期巩固、有计划地去一步一步去落实，不能贪多、图快，要注重实效。5 、使用合理的评价，对学生的点滴进步要看在眼里，放在心上，让每个孩子都能尝到甜头。四、具体工作安排第一周 入学教育，自查自纠学生六种不良习惯专项教育，“新学期新打算”黑板报的出版。第二周 学生习惯自查自纠，档案的建成及阳光体育运动的发动。第三周 调整确立班委会及团支部成员，初步形成良好的班级自主管理模式，双困生、问题学生建档。第四周 春季预防传染病教育。 第五周 习惯教育及习惯教育文化布置，纠正不良习惯专项教育黑板报的出刊。第六周 主题班会习惯教育文化。第七周 评选表彰学雷锋先进集体和先进个人，组织学生参加“我爱三中”演讲比赛。第八周 感恩手抄报比赛及习惯教育工作点评、总结、调度会。 第九周 春季防暴雨，防雷电知识宣传及“我爱三中”演讲比赛决赛。第十周 初三学生“前途 命运 理想”教育。第十一周 主题班会感恩母亲 第十二周 家长会，习惯教育阶段性标兵事迹宣传。第十三周 五一长假安全教育，母亲节感恩主题活动及“让感恩成为一中习惯”黑板报的出刊。第十四周 班级习惯教育工作阶段性成果展示会