毕业设计--格式要求

毕业设计（论文）与毕业答辩要求1. 格式要求毕业论文（设计）由封面、开题报告、中（外）文摘要及关键词、论文（设计）（设计）正文、参考文献、注释、致谢、封底等10个部分组成，其具体要求及格式如下：一、 封面：封面应包括毕业论文（设计）题目、论文（设计）作者及学号、所属系及专业、指导老师姓名、时间等内容。二、 开题报告的主要内容三、 中（外）文摘要及关键词：论文（设计）的主要观点或创新点。四、 论文（设计）正文：(一) 论文（设计）必须只有一个中心论题，并提出论证的理论依据。(二) 采用恰当方法论证论文（设计）的中心思想。(三) 论文（设计）写作必须有基本层次与结构并围绕中心层层展开。(四) 论文（设计）尽可能发掘创新点。(五) 论文（设计）使用论说文体，字数要求5000字以上。(六) 正文使用数字分级番号，即一级标题番号为：1,2,3 等， 二级标题番号为1.1，1.2，2.1等，三级为1.1.1，1.2.4等。五注释：采用脚注。所引资料来自刊物需注明 ：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。六、参考文献：文章刊物需注明：作者，年份：篇名，发表的刊物名，期号；著作需注明：作者，著作名，出版单位，出版时间。七、附录：某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。学生可根据论文（设计）的具体情况，自行决定是否列出该栏目。八、致谢：致谢中应列出资助毕业论文（设计）研究工作的企业、组织或个人、基金；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人。九、交打印稿的同时，应同时向指导教师交电子文档，毕业论文电子稿应采用word或wps文档格式来书写。一律使用A4页面左侧装订;题目用黑体二号居中，论文题目应能概括整个论文最重要的内容一般不超过25个字；中文摘要500字左右，摘要和关键词用宋体小三号字；正文用仿宋四号字；附录及参考文献用宋体5号字。 十、论文（设计）的装订顺序：（1）封面、成绩评定记录（2）任务书、开题报告（3）中文摘要及关键词（4）英（外）文摘要及关键词（5）正文（6）（附录）（7）参考文献（8）致谢封面格式见附件。2. 答辩系（教研室）在学生毕业论文（设计）答辩工作开展前应根据学生人数，毕业论文（设计）的研究方向以及教师力量分设若干毕业论文（设计）答辩小组，具体负责毕业论文（设计）的审阅、答辩和成绩评定工作。毕业论文（设计）答辩小组至少应由3位教师组成，其中1人为组长，负责毕业论文（设计）答辩的具体组织工作。毕业论文（设计）指导教师应于答辩前10天向答辩小组提交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分。答辩小组成员应按照答辩小组组长的安排交叉评阅本小组负责答辩的学生毕业论文（设计），根据毕业论文（设计）要件、结构、论点、论据、见解以及是否有抄袭等情况，提出评阅意见和成绩建议。答辩小组根据学生毕业论文（设计）所讨论的主题，拟出若干质疑问题，并于答辩前将质疑问题告诉学生，让其准备30分钟。答辩开始时，学生应首先介绍毕业论文（设计）的基本思想和主要内容（15分钟为限），然后对质疑问题一一作答。答辩小组必须作好学生答辩记录，给出学生答辩成绩。3. 成绩评定学生完成设计（论文）后，必须通过“审阅”、“阅评”、“答辩”三个环节。一、审阅（评定“平时成绩”）学生将完成的毕业设计说明书（论文报告）及其附件（包括任务书、图件等）正本一并交指导教师审阅。由指导教师写出审阅意见评定平时成绩。内容包括：(一) 毕业设计（论文）的完成情况及是否符合要求；(二) 对综合运用所学基础进行实践的能力（包括资料分析、方案制订、计算说明、立论、推理、文字表达、实验技能、图件等）的评价；(三) 创造性采用新技术状况的评价；(四) 对学生工作态度（对设计或撰写论文的态度、组织纪律情况）的评价；(五) 存在的问题及错误。经指导教师写出的评语，并评定“平时成绩”后，才能完成了环节。未完成该环节或者，不得进入评阅环节。二、评阅（评定“评阅成绩”）学生毕业设计（论文）经指导教师审阅后，在答辩前五天交答辩委员会负责人，由其落实相应专业职称及以上人员进行评阅。评阅人应认真评阅，写出具体而恰当的评阅意见，并评定评阅成绩。(一) 对毕业设计的评阅意见应包括：1）、论据、计算是否正确、严密，有无独创性；2）、设计计算及主要设计图件的质量；3）、文字说明及其主要设计图件的质量；（二）、对毕业论文的评阅意见应包括：1）、内容是否正确，有无独创性；2）、分析问题是否严密，处理数据是否恰当，结论是否正确；3）、文字表达及其他附件的水平。评阅人根据上述内容写出评语及评定“评阅成绩”后，才算完成了评阅环节。未完成该环节者，不得进入答辩环节。三、评定“答辩成绩”（一）、学生毕业设计（论文）答辩均应在毕业答辩会上公开进行。各系答辩委员会（设主任、秘书及委员等5 7人），负责主持本系毕业生的答辩工作。（二）、答辩时间统一安排在毕业设计（论文）的最后一周进行，各系应将参加毕业答辩学生的名单及日程安排表及时向学生公布，并报教务处备案。（三）、毕业设计（论文）最迟应在答辩前两天返给学生准备答辩。（四）、学生答辩报告时间一般不超过15分钟。报告的主要内容应包括：1）、课题任务、目的与意义；2）、所采用的原始资料或参考文献等；3）、设计（论文）的基本内容及主要方法；4）、设计（论文）的价值；5）、对自己完成任务的评价。（五）、提问时间不超过30分钟，提问内容应包括：1）、要求进一步说明的问题；2）、与题目有关的基本理论、原理、方法、认识等；3）、考察鉴别学生独立分析和解决问题的综合能力。（六）、答辩完成后，由答辩委员会（小组）写出评语，并评定“答辩成绩”。四、毕业设计（论文）总成绩的评定学生毕业设计（论文）的总成绩采取加权评分法，平时成绩、评阅成绩、答辩成绩的权重分别为20%、50%、30%。最后由答辩委员会加权合计，按优秀、良好、中等、及格与不及格五级分制评定成绩。一般优秀、良好人数分别不多余总人数的15%、30%，及格与不及格人数不少于总人数的15%。评分标准：优秀：正确地综合运用所学基本理论、基础知识，圆满完成所作题目，有良好的分析和解决问题的能力，在某些部分有较深入的认识与见解；图件完整、正确、规范、美观、文字报告通顺，抄写清晰无误；答辩是概念清楚，能准确无误地回答提问。良好：能较好地综合运用所学到基本理论、基础知识完成所作的题目，有良好的分析、解决问题的能力；图件完整、正确、较规范、美观、文字报告通顺；答辩时概念清楚，能较好地回答问题。中等：能运用所学基本理论、基础知识完成所作题目，有一定的分析和解决问题的能力；图件、文字报告一般；答辩时能回答主要问题。及格：尚能运用所学基本理论、基础知识完成所作题目，无原则性错误，解决问题的能力一般；图件及文字报告基本可以；答辩时只能回答最基本的问题。不及格：有下列情况之一者为不及格。1）、运用所学知识差，设计中有原则性的重大错误，基本没有完成任务；2）、答辩时概念不清，对主要问题不能回答；3）、弄虚作假，抄袭他人文献资料。五、在校外进行毕业设计（论文）学生成绩评定，参照上述办法，由学生所在单位的工程技术负责人组成答辩委员会，就地进行毕业设计（论文）考核，提出评定成绩的具体意见。回校后交系答辩委员会审定。六、毕业实习应单独评定成绩，不纳入设计或论文评分。其鉴定与评分见后面附表。4. 毕业作业收集与存档一、毕业论文（设计）收集教研室在组织完成学生毕业论文（设计）评审及答辩工作后，应对各指导教师评定的各毕业论文（设计）资料进行收集、汇总。分行政班将成绩表和成绩分析表交系部和教务处（和理论成绩一样通过网上提交，成绩表打印件签名后交系部存档）。加封面和评分记录装订后的毕业论文（设计）原件全部交系教学秘书存档。二、毕业论文（设计）的质量检查（一）毕业论文（设计）的质量检查。在学生论文答辩工作结束后，系应组织专家对学生论文（设计）的情况进行抽检。抽查结果登记存档。（二）抽检的主要内容：毕业论文（设计）选题是否符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目难易度及工作量；选题的现实意义和实际价值；学生查阅文献资料的能力、综合运用所学知识能力、研究设计能力、研究方法和手段应用能力；学生毕业论文（设计）的成果质量；指导教师及论文评阅人的评阅是否恰当，及答辩小组对答辩题目的选择是否合乎要求等。（三）抽检专家选定：由院（系）指定，应为副教授及以上人员。（四）抽检数量：原则上应按毕业生人数的10-20进行抽查。附件：指导书参考格式及内容 系XX专业毕业设计论文、毕业实习报告指导书XXX教研室编写一、毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学理论知识和技能的一种综合性工程实践训练，是培养学生创造能力，独立工作能力，养成理论联系实际的工作作风和提高工程实践能力的重要途径；是提高分析和解决实际问题能力的一个重要环节，是学生走向工作岗位之前的工作基本训练。高职院校的毕业设计工作毕业设计（论文）它的具体目的有：1. 培养学生综合运用所学知识和技能，解决本专业实际问题的能力；2. 培养学生的文献检索、调查研究与信息收集、整理的能力；3. 培养和提高学生的科技论文、调查报告写作能力；4. 培养工程设计能力；5. 培养学生的创新意识、严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。6. XXXX二、毕业设计（论文）的选题毕业设计（论文）作为高职教育的最后一个教学环节，在选题上应理论结合实际，注重与实习岗位的工作实际结合，以反映出学员综合应用专业知识分析和解决实践问题的能力。题目确定上应避免题目涉及内容过宽、过大，注意词语的准确性，题目要精练，要明确说明研究什么问题，要注意应用理论研究具体实际问题，尽量不作纯理论性问题研究。1 选题的基本原则课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。课题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务。课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生独立工作能力。课题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下，使毕业设计（论文）在教学计划规定的时间内学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。2 本专业课题的特点与要求三、毕业设计说明书、和论文写作1 毕业设计说明书和论文撰写的内容与要求一份完整的毕业设计说明书或论文应包括如下内容：（1）标题：设计课题名称，要求简洁、确切、鲜明。（2）摘要：应扼要叙述本世纪设计的主要内容、特点，文字要精练。中文摘要约300字左右。（3）目录。论文编写完成后，为了醒目和便于读者翻阅，可以为论文编写一个目录，目录可分章节，每一章节之后应编写页码。（4）前言：应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。（5）设计说明书正文（论文要求字数、说明书字数和设计图纸具体内容数量）：设计方案论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；还应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。计算部分：这部分在设计说明书中应占有相当的比例。在说明书中要列出各零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么元、器件或零、部件；对应采用计算机的设计还应包括各种软件设计。结构设计部分：这也是设计说明书中的重要组成部分。应包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计等，以及以上各种设计所绘制的图纸。各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试及计算机的上机运算等。（6）结论：概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。（7）谢辞：简述自己通过本设计的体会，并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。（8）参考文献与附录：在说明书的谢辞之后，应列出主要参考文献。并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书之后。般情况是前言多而摘要少些。2、收集毕业设计（论文、总结报告）资料（各专业教研室要根据各专业具体情况对学生提出结合毕业实习、为毕业设计（论文）做准备的各方面有关资料收集的具体要求）四、 毕业设计（论文）答辩评分及资料管理1、毕业设计（论文）答辩的目的毕业答辩是审查毕业设计（论文）质量的重要步骤，毕业答辩的目的有如下两点：（1）通过学生的口述及答辩委员们所提问题作出答复，对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核；对学生知识面的宽、窄及对所学知识的理解度作出判断。（2）就该课题的发展前景和学生的努力方向，对学生进行最后一次因材施教。2、毕业答辩的一般程序毕业答辩采取会议形式，由专门答辩委员会主任或组长主持，答辩委员及答辩学生参加，同专业学生及有关师生列席。答辩正式开始之前，系领导宣布答辩委员会主任及委员名单、工作职责、评分注意事项，以及答辩顺序、时间等。每篇论文的报告时间一般为1520分钟，1520分钟答辩时间。（1）学生自述，作答辩简要报告（2）答辩委员会老师提问答辩人报告之后，答辩委员会紧接着针对毕业论文、毕业设计的内容提出25个问题。提出一般仅限于文章所涉及的学术范围之内，往往是原文核心部分或