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文档简介

渔家傲秋思 肖承志教学目标：1.训练朗读，培养学生的诵读能力，通过反复朗读体会情感2.学会通过描写想象感悟古代诗词的意境3.抓住关键词句品味赏析，体悟作品内涵教学重点：学会通过描写想象感悟古代诗词的意境教学过程：一、导入诗歌：听岳阳楼记最后一段朗读导入：一篇岳阳楼记感动了历代的文人墨客，岳阳楼也因些篇名扬天下，也让我们了解了范仲淹作为政治家的忧国忧思其实他还是一名武将，曾驻守边塞多年，今天我们通过渔家傲秋思来领略一下他的边塞情怀二、释题：1.“渔家傲”是什么？“秋思”这一题目提示了什么信息？2.作者简介三、自主学习，领会诗歌：要求：1.读准字音；2.弄清文意；3.找出不明白的地方四、朗读诗歌，赏景品情：1.同学们读的时候抓住了“情”，找找，上阕里我们看见了哪些“景”？ 雁去 长烟 落日 边声 千嶂 城闭我看见了一幅 图（落日归雁，长烟落日 边声四起 古城落日 归雁孤城 戍边图）2.这些景是扣着一个“异”而写的？异在何处呢？明确：异寒 异声 异势3.品读上阕说说：通过以上景致的描写渲染出怎样的气氛？明确：荒凉 萧瑟 肃杀4.此景会让人产生什么样的感觉?悲凉 寂寞 孤独 思乡5.让我们一起踏着文字，小组合作试着在下片中寻觅深藏词人内心的那份情愫我从 中感受到 （浊酒一杯 思乡 思亲 ）（燕然未勒 使命 责任 爱国 忧国）(悠悠羌曲 无奈 凄凉 别愁 )（人不寐 焦虑 苦闷 悲愤 担忧 ）（白发夫泪 悲怆 苍凉 壮志难酬 痛心 ）教师小结：.在寥寥几十字间，描写了景，融入了情，将宏达广博浓缩在咫尺之间，真可谓是：古诗词哪！想让我不爱你可不容易！6.同学们带着此情此意来配乐试背一遍五、课堂小结：一曲渔家傲唱出了范仲淹的思乡爱国，唱出了他的无奈与悲伤，也写出了他的壮志难酬更让我知道了他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，道不完的情怀，写不尽的思乡，希望范仲淹那伟大的人格永远激励着我们每一位中国人！六、课外积累推荐：积累曾经学过的有关描写边塞风光和将士心情的诗句1.李贺：雁门太守行：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”2.王维：使至塞上：“大漠孤烟直，长河落日圆”3.岑参：白雪歌送武判官归京“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”4.王昌龄：从军行“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”5.陆游：
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