市区教育局年度工作报告.doc[范本]

市区教育局年度工作报告 过去的一年，我区教育事业在区委、区政府的正确领导和上级教育行政部门的大力指导下，以改革创新为主抓手，以转变育人模式和加强队伍建设为突破口，全面启动“办有质量的教育，建群众满意的学校”各项工作举措，实现教育整体均衡和高位提升。1. 教育改革全面推进。以教育综合改革实验区为平台，推动国家级课题研究，深化实验基地学校、百千万工程和幸福学区建设，推进幸福教育开展。规范日常教学行为，改革招生制度，全面推进课堂教学改革，教育综合“减负”的实践得到肯定。变革评价机制，开展学生阳光系列评选，打破以分数为唯一标准的评估体系；校长任期考核除新任校长外由一年一考改为三年一考。由区政府出台相关政策，明确部门职责，落实属地管理，规范有序接纳外来务工人员子女就学。探索优质民办初中招生的小学校长实名推荐制，今年有1/3的学额分配到各小学。2. 发展质量不断提升。培育和践行社会主义核心价值观，加强优秀传统文化教育，成功创建市唯一的中小学心理健康示范区，评选12位区首届名班主任。深化普高课改，做好鄞州中学必修课选课走班试点准备工作，新增2所省二级特色示范普高，高考一本上线人数、一本率均创近5年来新高，有6人上北大、清华分数线。推进职教专业结构调整，开展职普融通试点，各级技能大赛成绩位居全市前列，省高职单考单招考试本科率居全省第一，完成各级培训42万人次、扫盲1860人。新建（改建）幼儿园10 所，撤并不规范幼儿园17所，新增4个市级、4个区级学前教育示范镇乡（街道），普惠性幼儿园入读率达82%，基本构建起覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。3. 队伍建设整体提速。根据“五有”标准，施行校长正职人选党委会集体面谈制，提升选人用人质量。遴选66位名校长（正校级）后备人选和106人的名师梯队予以针对性培养，获评省特级教师6人、市名师（专业首席教师）17人、市学科骨干教师18人。理顺教师分类分层培训机制，多形式开展教师学科培训13000多人次，职教“双师型”教师比例超85%，幼儿教师持证率、职称率与去年同期相比分别提高10.4个和4.5个百分点。组建师德师风讲师团，树立潘燕、叶进明等一批先进教师典型，成功举办第30个教师节庆祝活动，有139名教师、7名校长参加教师校长交流。4. 保障水平持续优化。鄞州中学、鄞州第二实验中学等一批新校区投入使用，德培小学、首南二小等加快建设，孙马学校、堇山小学二期项目启动建设，全区省义务段公办学校标准化率达 97.6%，省标准化成校创建率达100%。成立区教育督导委员会，推行责任督学挂牌制度，启动教育教学质量奖评选，开展学校发展性评估，着力构建督政、督学和质量监测三位一体的教育督导体系。完成教育城域网一期、二期改造工程，开设“空中课堂”项目，创建2所省级、25所市级数字化示范学校。推进学生餐饮放心工程实施，完成71所学校食堂改造和82所学校直饮水系统建设，中心城区义务段公办学校食堂实施食品原料统一配送。5. 和谐氛围深入巩固。以 “三走访三倾听”“三对照三检查”“三改进三提升”为主要载体，扎实开展以反“四风”为主要内容的群众路线教育实践活动。积极探索新时期教育党建工作，召开区退教工作“双先”表彰大会，区教育局获评为市巾帼建功先进集体。推进校园警务联络室建设，夯实安全教育基础，全区中小学和等级幼儿园100%通过“平安校园”认定。出刊鄞州教育6期，市级以上媒体报道200余篇，区级以上专报28篇，基本完成鄞州教育志编撰。一年来，以创建省首批基本实现教育现代化区为抓手，我区高标准通过了全国义务教育发展基本均衡区评估，成为了省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位，在市对区教育目标管理考核中名列全市前茅，获得“市学前教育三年行动