15秋团队合作教案.doc

团体辅导方案设计意图：在一个组织之中，很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况，但是我们是一个团队，必须接纳每一位组内的成员。在一个组织或者队伍中想要取得成功，共同进取，团队合作精神显得尤为重要。活动目标：通过体验式活动，使学生自己探究，学会怎么样去合作肩负责任，共同完成任务。活动过程：1、 活动宣誓： 我宣誓：我们是一个团队，我们的成功取决于每一位成员的努力，在团队活动过程中我会做到，不指责、不嘲笑，不轻言放弃，团结合作，一致对外。二、团队建立 按照组，设计符合本组特点的队名、队徽、口号、队歌等，时间约20分钟 ，各队展示本队的队名、队徽、口号、队歌，并解释其意义。三、主题活动 1.人椅 活动类型：团队游戏 活动目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分 贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。游戏规则和程序： a所有的组员都应该围成一圈，每位学员都应该将手放在前面的学员的肩上； b听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上； c坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前； d以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；注：分成男女各一组比赛2.链接加速 活动类型：团队协作型 场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米 竞赛方法：参加游戏者抬起左腿，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，（2） 以各队最后一名同学通过终点线为准；（3） 比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道。活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神3.解手链 游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。 活动人数：812人/组 场地要求：开阔的场地一块 活动时间：不限 活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。四、活动体验分享与思考 1.团队合作中对组长的要求有哪些？ a要求组长要有很好地与不同的人相处与沟通的能力，把大多数组员各方面的特性凝聚起来。 b组长带头，如果组长在开始时没有以身作则做好各方面的工作那么这个团队的活动就没有办法更好的开展下去 c组长要有领导者的风范，工作上对成员严格要求，在生活上也要关心成员，做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转。 2.团队活动时对组员的要求有哪些？ a首先就必须保证集体成员是忠诚的，有责任心的，有意志力的，而且，还要有着对于自身团队的荣誉感，使命感。 b领导者必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留； c要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止 d遇到困难时，集思广议，多听听别人的建议，不要一意孤行，俗话说：“人心齐，泰山移。 3.那么怎样加强与别人的合作呢？ 团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。（具体怎么做，同学们在今后的生活和学习中慢慢探索） 五、课堂总结 在一个集体中如果成员之间缺少最基本的信任，总是想要在同伴面前保护自己，远离他人，团队就像一盘散沙，就会彼此争论，只要是与自己利益无关的事情便高高挂起，不愿对彼此负责，那么，还有谁会对集体的发展