高一(1)班班主任工作总结.doc

高一（1）班班主任期中工作总本学期担任高一（1）班班主任, 本着以教育为主，以教学为主，狠抓学生礼貌，狠抓养成教育，狠抓常规、纪律、卫生，开学到现在做了一些工作,也有了一点收获,为便于日后更好地开展工作,是班级向更好的方向发展。下面将前半学期班主任工作总结如下： 一、狠抓养成教育，重视常规管理，建立班级良好秩序 1、我们班有一部分同学行为习惯较差，养成教育不能忽视，本学期开学到现在，每天坚持总结前一天的学生表现以及纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。 2、我们班有些同学学习习惯较差，针对班内成绩不理想的现实，不断抓上课纪律，自习纪律、要求学生比学校规定的时间早五分钟进教室。开学第一个月内，每天早上、中午均在学生到班之前先到，狠抓迟到学生，督促学生早到，认真组织学生做好课前准备。3、深入班级，及时发现问题。从开学到现在，经常询问学生情况，普通学生和班干部相结合。了解学生情况，及时发现问题，及时纠正。4、建立一个负责能干的班、团干部队伍，这是班级管理的保证。在选举班、团干部后我利用一次自习课对班干部进行了系统的班干部培训，增强他们的自豪感、责任感，培养他们的组织协调能力。不定期召开班、团干部会，并且让班长和团支书记主持召开班、团干部会，分析班内的各项日常事务和班级活动工作安排。培养他们的自主管理能力。现在他们已经成熟起来，都能够独挡一面了。5、赏罚分明。经常表扬好人好事，做好激励工作。以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。学校表彰的好人好事，在班上也进行表彰，树立学生的集体意识，如获得文明宿舍的全体成员都奖励笔记本或其他奖品。对于违纪行为及时进行批评教育，并根据情况在班上进行点名批评。 二、学习方面高一（1）班的学生由于学习基础相对比较薄弱，思想上还不稳定，尤其刚进入高一的学生，内容难度加大，有些学生上课听课比较吃力，思想波动较大。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、不断激发学生学习热情，我会找一些比较有激励意义的视频让学生观看，或者发表一些比较有感慨的能感染学生的言论，让学生深受感染，从而激发学习热情。有了学习热情，纪律、学习等方面就更加自觉了。 2、个别谈心，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果。本学期开学初，我就让他们填写了具体的自身情况表，了解他们的基本情况，并开始抽时间找学生谈话，到目前为止基本上班内所有学生都有进行谈话，通过这种形式了解学生听课，解决他们遇到的问题，从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，认识了自已在走弯路，逐渐把精力转移到学习当中。3、对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 4、与各位科任密切配合，积极向科任老师了解班内各种情况，如上课、作业、学生思想动态等。并且努力管理好班级上课纪律，让科任老师喜欢上这个班的课。做到经常与科任教师共同商讨班级管理方法。三、做好学生思想工作 1、充分利用单周一班会时间召开主题班会，主要涉及内容有：对父母长辈的感恩、文明礼仪、遵纪守法、立志成才、团结友爱等。2、爱学生，关心学生，并把对学生的爱体现在日常生活中。如经常提醒他们穿好衣服，与到他们的时候多嘘寒问暖；如果发现学习上的问题，多提醒他们注意；如有违纪行为，耐心，严肃的批评教育，使其改正错误。总的来说，本班学习成绩不太好，学习氛围不够浓厚，存在的问题很多，通过