6.3 余角、补角、对顶角（2）.doc_第1页
6.3 余角、补角、对顶角（2）.doc_第2页
6.3 余角、补角、对顶角（2）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

镇江新区七年级（上）数学教学案63余角、补角、对顶角（2）班级_ 姓名_【学习目标】认识对顶角的概念及其性质并会简单运用一、课前准备：观察课本161页读一读中的图形，思考：两条光线AA与BB形成了哪些角？图中AOB与AOB、 AOB与 AOB，它们分别有什么位置关系？二、探究新知：1、议一议：如果两个角是一对对顶角，那么其中一个角的两边分别是另一个角的两边的 。2、想一想：（1）两条直线相交可以得到两对对顶角，那么三条直线AB、CD、EF相 交于点O。（课本162页图6-28）有多少对对顶角？请分别表示出来，并与同学交流。（2）两根木条中间用铁钉固定起来，但可转动。（课本162页图6-29）试着转不同的角度，比较两木条所成的角的度数。你能发现：对顶角 。 说明理由。练习：1.说一说：下列各图中，l和2是对顶角吗？ 2.判断：（1）如果两个角是对顶角，则这两个角相等。（ ）（2）如果两个角相等，则这两个角是对顶角。（ ）三、知识运用：例2 如图，AB、CD相交于点O,DOE=90，AOC=72， 求BOE的度数。 ADOCBE 练习：如图,直线AC、DE相交于点O，OE是AOB的平分线，COD=50，试求AOB的度数。 A E B 0 D C四、当堂反馈：1. 如图，直线和相交于，OEAB那么图中与的关系是（ ）.对顶角 .相等 .互余 .互补2.（1）如果两个角不是对顶角，则这两个角不相等。（ ）（2）如果两个角不相等，则这两个角不是对顶角。（ ）3. 如图，直线AB、CD相交于O，已知AOC=70 ，OE把BOD分成两个角，且BOE：EOD=2：3，求EOD的度数。 A D解： 直线AB、CD相交于O _=_ ( _) O E又_=70 (_) C B_=70 _+_=70 21ABEFCD又BOE：EOD=2：3 (_) EOD=_ 4.如图，直线AB、EF相交于点D，ADC=90。 （1）1的对顶角是_； 的余角有_。 （）若1与的度数之比为， 求BDF的度数。 63余角、补角、对顶角（2）作业纸班级_ 姓名_1. 3条直线相交于一点，共可组成_对对顶角2. 如图，其中共有_对对顶角。 DIDIYITI3下列各图中,1与2是对顶角的是:（ ）4下面4个命题中正确的是（ ）.相等的两个角是对顶角 .和等于90 的两个角互为余角.如果1+2+3 =180，那么1，2，3互为补角.一个角的补角一定大于这个角5直线AB、CD相交于O，且AOC BOD=120 ，AOC的度数为_. DEBDA O O ACBC6.如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分BOD，DOE=30 ，AOC的度数为_.7.直线AB、CD相交于点O,OE是AOD的平分线，FOC=90 ，1=60 ,求2与3的度数。解： 直线AB、CD相交于O E D_=180 ( ) OE是AOD的平分线_=_ ( ) 又_=
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论