人美版小学三年级下册美术《中国龙》教学设计　.doc

中国龙一、激趣导入同学们好，今天老师要给大家介绍一位朋友，它坚强、勇敢并且神通广大，你想不想认识它？那好我来画，你来猜，看看它是谁？教师迅速画出一条龙的样子。这是老师最喜欢的一条龙，它刚才悄悄的告诉我下课后要回到天宫禀报真龙天子，咱们班谁表现最好。信不信！不信？为什么？我们的祖先十分聪明，利用很多动物的不同特点，综合出了一只翻江倒海龙的形象。那么就让我们一起来找找，龙身上有什么动物的特征呢？课件出示动物 照片，身子细细长长在丛琳里穿梭最敏捷的是谁？老师粘贴示范。下面咱们小组同学找找还有那些动物的特征，一个小组的答案不要重复。小组商量填写、粘贴。（鹿角，鳄鱼嘴，马鬓,蛇身，鱼鳞，鱼尾和鹰爪） 讲评给小组发奖二、愤悱点拨 龙是传统文化中最具代表性的形象，它因为造型威武，身材强健深得大家的喜欢，下面，就让我们就带着崇敬的心情来感受一下中国龙。（出示课题：中国龙）齐读课题。（一）龙的起源1、课前让同学们查找龙的文化资料，有谁知道龙的形象是怎么出现的？小组代表介绍龙的起源。2、那么龙的起源这么久远，那么最早的龙的形象是什么样的呢？经过这么多年的变化，龙是怎么变成现代的模样的呢？ 请看这里：你能不能找出它们出现的先后顺序，小组同学交流后把序号写在面前的小纸片上，并思考排序的理由？两组同学陈述答案，并讲解理由。 讲评给小组发奖你同意这种看法么，课件出示答案学生总结：通过这些不同时期的龙的形象的观察你能发现什么？用越来。越说。一句话。师小结：经历了几千年的演变，我们的龙越来越威武，功夫也越来越强大，能腾云驾雾，翻江倒海，并且千姿百态。（二）龙的应用。1、说到这里老师突然想起一个问题：什么人最喜欢并垄断龙形象的使用权？龙形象都是出现在什么地方？ (教师适时出示课件)建筑、服装、工艺品等等。为什么古代的帝王这么喜欢龙的形象么？还不允许百姓使用呢？（了解：中国古代的皇帝自称是“真龙天子”，目的借用龙的威严、精神和本领。来彰显自己的威严、尊贵和不容侵犯。）2、在古代龙是帝王的专属，而现在呢，龙的形象的应用有没有发生变化？日常生活中你在那里见过龙的图案？老师这也有几种我们来看一下。课件出示民俗活动、工艺制作、建筑雕塑等等。小结：应用广泛遍布我们生活的方方面面，美化和装饰了我们的生活。龙的形象和古代相比有没有发生变化？（三）龙的成语说了这么多了咱们来轻松一下，我做动作你来猜。打一成语？有关龙的成语有很多，下面咱们以小组为单位来个成语大集合，比一比赛一赛那个小组最厉害。音乐控制时间，音乐停你就停。知道哪个成语，什么意思？小组长读，每组一个学生记录小组成绩。 讲评给小组发奖（四）技法点击同学们龙文化包含的内容很多，刚才我们认识了龙的组成、龙的起源和发展、龙形象在古代和现代的应用、龙的成语。唯独没有自己创作一条龙，想不想自己画一条龙？那你觉的画一条龙有什么困难吗?学生提问题，教师引导孩子解决。教师问题，可不可以把龙大致分成几部分，学生回答教师出示课件，分析不同之处。新时代的龙个性鲜明，画龙必须要昂首,张口,露齿,睁眼,这样才可以画出龙的精神气，除了这些你能赋予它外形上有什么样的改变呢，小组交流。三、大胆创作，画一条属于自己的个性的龙。四、作业展评：展示自己的作品，给同学讲讲你的创作思路五、课后引深：龙就是黄皮肤、黑眼睛的中国人，是生生不已的炎黄子孙同学们我们能做的不仅仅是了解我国的龙文化，还应该在今后的学习和工作中携起手来共同努力，让中国这条古老的巨龙腾飞的更高，更远。好不好！上联:华人华侨华夏民众皆中华儿女 下联:黄山黄河黄土高原育炎黄子孙横批:龙的传人在中国文化中，龙有着重要的地位和影响。从距今7000多年的新石器时代，先民们对原始龙的图腾崇拜，到今天人们仍然多以带有“龙”字的成语或典故来形容生活中的美好事物。 上下数千年，龙已渗透了中国社会的各个方面，成为一种文化的凝聚和积淀。龙成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感！。“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，常令我们激动、奋发、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。 作为龙的传人，不能对中国的龙文化一无所知。不了解龙文化，就无法了解古老的中华文明。龙的原形是什么？龙的概念是怎样形成的？它的形象与文化含意又是如何发展变化的？龙在中国文化中有何影响？这些问题在远古时代就不断地以不同方式困扰人们，至今也未全部解决，还给人一种扑朔迷离的感觉。这里，我们将追寻龙的踪迹，进入远古的历史和龙的世界，去了解、探索龙的奥秘龙的精神可以用团结凝聚的精神、造福人类的精神、奋发开拓的精神和与天和谐的精神来概括。龙是古代人的图腾，是虚拟的动物，“龙的精神”是中华民族的象征，是中国五千年伟大历史的象征，是崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的立于世界民族之林的精神。中国龙是古人对鱼、鳄、蛇、猪、马、牛等动物，和云雾、雷电、虹霓等自然天象模糊集合而产生的一种神物。龙的模糊集合过程，起自原始社会的发展与繁荣时期，即采拾经济过渡到生产经济、神物崇拜普遍产生的新石器时代前期，至今约有八千年的历史。中国龙的形成过程，与中华民族的多元融合的过程同一。在中国古代的神话传说中，龙或作为开天辟地的创生神，与盘古齐名；或积极参与了伏羲女娲的婚配，从而繁衍了人类；或帮助黄帝取得了统一战争的胜利；或协助夏禹治理洪水，为千秋万代造福。因此，鉴于神话传说与民族起源难以割离的关系，可以说，所有的炎黄子孙、华夏儿女，都领受过龙的福祉，都可称为“龙的传人”。作为中华民族大融合的参与者和见证物，中国龙的精神也就是团结凝聚的精神；同时，龙又是水神，普降甘霖、司水理水是龙的天职，因此，龙的精神，也就是造福人类的精神；进入现代社会后，龙逐渐由神物演变为吉祥物，作为吉祥物，龙有腾飞、振奋、开拓、变化等寓意，因此，龙的精神，也就是奋发开拓的精神。喜水、好飞、通天、善变、征瑞、兆祸、示威，是龙的基本神性。进入阶级社会后，龙的身上又增加了象征帝王皇权的神性。时代的变迁，文明的嬗递，现代化的冲击，已使龙身上象征帝王皇权的神性及兆祸、示威的神性呈现弱化的趋势，相应的，其他的与吉祥物身分相关的神性，却有强化和发扬光大之势。中华大地是龙的故乡、龙的家园。龙文化广泛地渗入到社会生活的各个方面。不管是工艺美术、建筑名胜、歌舞影视，还是岁时节令、婚丧礼仪、服饰冠履，龙都作为重要的组成部分，以盘旋、腾跃、奋飞等多种形式，占据着醒目的位置，体现着不可或缺的文化蕴