九年级(上)期末综合测试.doc

九年级(上)期末综合测试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1根据自己的实际，写出两个鼓励自己的四字短语。(要求书写正确、规范、美观)(2分)书写正确、规范、工整即可。2下列加点字的注音全都正确的一项是(B)(2分)A阔绰(chu)谄媚(xin)疮痍(y)箕畚(bn)B皲裂(jn) 虬枝(qi) 擅自(shn) 淅沥(x)C狡黠(xi) 咫尺(zh) 挑剔(t) 绮户(q)D谩骂(mn) 悖谬(mio) 珍馐(xi) 蕴藏(yn)3下列词语书写全都正确的一项是(D)(2分)A禀赋 忐忑不安 锲而不舍 兵慌马乱B玄虚 伸居简出 才疏学浅 战战兢兢C流连 前呼后涌 未雨绸缪 眼花缭乱D熟稔 奄奄一息 金碧辉煌 不可思议4下列加点的词语或俗语使用不正确的一项是(A)(2分)A近来越南在对我国西沙群岛问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。B在毕业晚会上，同学们八仙过海，各显神通，表演了自己精心准备的节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。C2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。D指南针、造纸术、印刷术和火药是我国古代举世闻名的四大发明。5下面文字有三处语病，请找出来并修改。(3分)五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！(1)第句，修改意见：将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”)(2)第句，修改意见：在“滑坡”后加“的程度”(3)第句，修改意见：在“不扶”前加“扶”(或“扶还是”)6下列各句中，标点符号使用正确的一项是(C)(2分)A推进房产税改革中，如何将分散在各部门的住房信息实现有效共享？是征管机制必须面临的严峻课题。B自“政府信息公开条例”施行以来，政府信息公开已迈出重大步伐，中央部门在信息公开的广度与深度上不断推进，比如晒“三公”经费。C提高城市管理水平，尤其要加强市政设施运行管理、交通管理、环境管理、应急管理，推进城市管理目标、方法、模式现代化。D根据编制规则，当成份股公司有特殊情况发生时(如收购、合并、分拆、退市等)，有关部门可以对指数进行临时调整。7下列关于文学名著的表述有误的一项是(D)(3分)A水浒传的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。B保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。C巨人三传叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽杰作的故事，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。D格列佛游记把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。8古诗文默写。(8分)(1)子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(2)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)(3)青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁)(4)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(杜甫闻官军收河南河北)(5)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(6)苏轼在水调歌头中表达希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词是但愿人长久，千里共婵娟。(7)王维在使至塞上中所描写的被誉为“千古壮观”的塞外奇特风光的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。(8)李商隐无题一诗中原指对爱情忠贞，现用来形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的句子是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。9习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。(6分)(1)【了解节日习俗】不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭请列举出元宵节的2个习俗。(2分)吃汤圆(或元宵)、猜灯谜(或赏灯会)等。(2)【讲述节日故事】不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节(乞巧节)相关的故事或传说的名称。(2分)中秋节：嫦娥奔月、吴刚折桂；七夕节：牛郎织女的故事。(3)【策划节日活动】班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。(2分)【示例】项目：中秋诗词朗诵会目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱项目：元宵灯谜会目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传统文化的精髓二、阅读理解(40分)(一)诗歌赏析。(5分)如梦令春思苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿：鸟名。居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。10这首词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？(2分)繁茂，生机盎然。11你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？(3分)对当年清静闲适的田园生活的怀恋和向往。(二)阅读下列甲、乙两则文言文，完成文后习题。(15分)【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行到之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(选自孟子)【乙】孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然变容，曰：“善哉，回之意！丘闻之：知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于内者，无为而不怍。丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”(选自庄子)【注释】颜回：孔子的学生。仕：做官。12解释下列加点的字。(4分)(1)乡为身死而不受(通“向”，从前)(2)是亦不可以已乎(停止，放弃)(3)胡不仕乎(为什么)(4)孔子愀然变容(的样子)13下列与乙文“失之而不惧”中“之”的用法相同的一项是(C)(2分)A行道之人弗受B辍耕之垄上C学而时习之 D宋何罪之有14翻译下列句子。(4分)(1)所识穷乏者得我与？所认识的贫穷的人感激我的恩德吗？(2)善哉，回之意！颜回的志趣很好呀！15阅读甲、乙两文，回答下列问题。(5分)(1)甲文多处运用对比论证的方法，请举出其中一例。(2分)示例：乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；不食嗟来之食与不辩礼义而受万钟对比。(2)甲、乙两文都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别告诉我们做人要坚守什么。(3分)示例：甲文强调做人要坚守礼义，有羞恶之心，不为名利(高官厚禄)所动，乙文强调做人要坚守自己的志趣，不因贫穷而改变。(三)阅读下面的文章，完成文后习题。(7分)上帝从不为难头脑简单的人何帆才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，但懂得用功不辍，也把握得住善恶界限，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过那样飞扬跳脱、聪明外溢的，如果不是受尽挫折、性情大变，估计最终一定是泯然众人矣。电脑游戏金庸群侠传的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了“野球拳”，什么武功都不会，但他经过长期历练，功力终于达到了最高的第十级，超过“九阳真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。在现实世界的学术圈中，我所看到的也都是这样，聪明者未必最后胜出，知道坚持的才是最后的赢家。聪明人往往浅尝辄止，而且对聪明人来说，诱惑常常更多，他们在起跑的时候会把别人都甩在后面，但却经常是最早退出比赛的人。比学问更复杂的是人生和社会。在社会中生存的最优法则是什么？我相信，这些法则仍然是那些最古老、最简单的道理。比如诚实、勤劳、宽恕、合作。我把电影阿甘正传看做是一则寓言。阿甘的智商只有75，几乎属于傻子。他最喜欢说的话是“我妈妈说”阿甘的妈妈告诉他在最危险的时候要跑，跑得越快越好。阿甘就这样从越南战场上捡回了一条命，还成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一条道路。她这一代人认为自己聪明到足以对抗社会、颠覆传统，她所做的一切都似乎是在寻找极端的边界：她被大学开除、上花花公子杂志、跳脱衣舞、流浪、吸毒、反战。但最后，她碰得头破血流，悄悄地回到阿甘身边，又悄悄地逝去。阿甘和女友的这两条路再次证明：上帝从不为难头脑简单的人。告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实，很多自以为聪明的年轻人会瞪着狐疑的大眼睛：如果成功的秘诀这样容易，那不是人人都能成功吗？因此，他们断定：成功的秘诀一定是一些更加诡秘的东西，比如厚黑学。具有讽刺意义的是，走这条路的人还非常非常之多，这就是为什么成功的人会非常非常的少。(摘自青年文摘，有删改)16作者笔下的“头脑简单的人”有何特点？请从原文中找出相关的词语加以概括。(2分)“头脑简单的人”的特点：才智平平，但诚实、勤劳，懂得坚持。17文章第段从人生和社会的角度，通过对阿甘与他女朋友截然不同的人生态度及其结局的对比分析，论证了上帝从不为难头脑简单的人的观点。(2分)18联系学习与生活实际，谈谈你阅读本文后的启示。(3分)示例：我们要做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人，要做好一件事情，没有窍门，没有捷径。成功的关键在于勤奋与诚实，在于坚持不懈。无论学习还是生活都是如此。(四)阅读下面文章，完成习题。(13分)像水晶一样的心愿矫友田很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲踮着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。有一次，小男孩被书架上的一套安徒生童话给迷住了。然而，3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说：“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套安徒生童话抽出来，放到另外一个书架上去了。从此，为了攒够3.6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱！”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的水晶石，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后，小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错！”从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。今天