唐山四中校园之星方案.doc

唐山四中“校园之星”评比方案为发展学生的个性，促进学生健康和谐发展，体现学校“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，促使学生学会做人，学会学习，学会生活，使学生全面成才。经研究决定，在全校范围内开展“校园之星”评选活动。一指导思想 本学期学校将围绕每月德育主题评选“校园之星”，以校园广播为宣传渠道，以宣传橱窗为展示平台，以红榜形式为传递纽带，立榜样、树典型，讲先进、倡学习，立足班级，面向校园，让学生了解身边就有楷模，身边就有榜样，努力从自身做起，从身边做起，从点滴做起，从而形成良好的校园文化氛围。引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，关注学生的点滴进步，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。二组织领导评审小组组长：李金庭 评审小组成员：苏小庆 何翠清 张志勇 王慧敏三评选范围凡属我校在籍学生均可参加评比。四评选办法及步骤1.推荐申评阶段：各班根据学校各类“校园之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”（名额由班主任自定），各班级组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法， 将评选结果公布在各班的荣誉栏上。班主任在“班级之星”评选的基础上，根据学校每月德育主题确定所推荐明星类别，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）参加学校“校园之星”的评选，并填写学校“校园之星”申评表，写明参评项目，于每月25日前，将符合评选条件的推荐人选与相关材料报送评审小组（材料不完整、不属实者不予评审）。学校根据每个年级所推荐的5至6名学生的具体情况，从中选出6名“校园之星”（ 每个年级各2名），当选学生所在班在健康班级评比中每人次追加2分。以此营造良好的激励环境帮助学生进行自我转化，形成“人人渴望成功，人人能够进步”的良好氛围。 2.评审公布阶段：学校将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组评选出各种类别的学校“校园之星”，评选结果将利用学校宣传橱窗、广播站，向全校公示（附照片、上榜理由、感言），并进行表彰。五评选要求（一）基本条件：凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守中学生守则，中学生行为规范，唐山四中学生在校一日常规。思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。学习态度端正，锐意进取。并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。（二）各项具体条件1文明礼仪之星：有良好的思想道德品质，尊师守纪，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；性格开朗，言行举止大方得体，衣着整洁，仪表端庄，团结同学，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并深受师长、同学好评，人际关系好，具有中学学生的良好形象和文明礼貌习惯。2守纪之星：思想品德好，有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；纪律观念强，熟悉中学生守则和学校各项规章制度，深刻领会其精神实质，在学生中积极宣传法纪法规，为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用；遵守纪律好，模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。3奉献之星：讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小、残疾同学或其他有特殊情况的同学，有拾金不昧行为，在帮扶贫困生中踊跃捐资。4诚信之星：诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。5爱校之星：思想品德好，模范地遵纪守法，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；积极维护学校利益，维护学校声誉，为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献；爱护公共财物，敢于同破坏公物的行为作斗争，对于即将遭到损坏的公共财物能主动采取防范措施，甚至不惜牺牲个人利益，是学生中爱校模范。6特长之星：具有音乐、舞蹈等特长，有丰富的演出经验；有较强的组织能力，能够帮助老师组织文艺演出。喜爱绘画，绘画方面有特长，在校级以上绘画比赛中获奖。喜爱书法，书法方面有特长，在校级以上比赛中获奖。坚持锻炼身体；认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次；有爱好和特长的体育运动项目，身体素质达到标准。在各种创新大赛中获得区级及以上奖励。7劳动之星：讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。8环保之星：节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，有典型事迹，积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动，热爱劳动，劳动积极。能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务。能积极主动维护校园的环境卫生，能做到保持本教室、本清洁区清洁，并关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作。9文学之星：热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动并获奖，积极向广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在校级以上比赛中获奖。10自强、自信之星：注重品德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人；有远大理想，身处逆境，自强不息，顽强拼搏，勇于进取。相信自己能学好，知道自己该怎么学好并能认真去做；在学习上遇到困难不轻易放弃；能和多数同学融洽地相处，轻松自如地交往。六几点要求1各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。2要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“校园之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。3严格把关，保证质量，保证时间，要认真组织好学校“校园之星”候选人的推荐工作。七、其他：“校园之星”候选学生当月如果有任何一项严重违纪（因此扣除班级量化考核分数1分以上）者一票