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文档简介

课次阶段年级班级12345678日期班级9日期4水平五高三教材内容足球类： 综合性传接球练习教学目标1认知目标：全身的协调用力以及使学生知道足球类是世界上的第一大运动;2技能目标：通过足球的综合性传接射门练习，使学生掌握传接球技术动作并记住各自的技术动作要领;3情感目标：培养学生的练习兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的自信。结构教学内容时间教师活动学生活动组织与要求教育渗透1上课常规11、教师提前到场做好准备;2、接受体育委员报告，向学生问好;3、宣布课的内容或任务;4、安排见习生1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：相对集中式要求：精神集中，认真听讲，明确任务培养学生遵守纪律的品质2自由颠球71教师规定学生活动范围；2 讲有关热身的注意事项；3教师参与到学生的热身活动中去；1学生认真听教师的讲解;2各小合作团队在规定地点进行足球的颠球练习；3与教师一起活动。组织:要求:2-3人一组，全员参与,充分活动起来培养学生良好的自主锻炼的习惯足球:综合性传接球练习教学重点：动作正确，部位准确教学难点：踢球力量的掌握1教师提示各种脚法的动作要领2好的学生动作示范并适时提醒各动作的注意事项；3指挥学生进行动作练习；4对学生动作练习情况进行小结；5安排学生进行各种游戏练习1学生适时进行自由发言；2学生认真听并注意观察；3学生在教师的规定场地内进行自主合作练习；4学生认真听教师的小结；5学生认真进行各种游戏的练习组织:自由散点式要求:认真练习,体会动作并进行自由创新踢球的练习的方法.培养学生自主探究学习动作的能力足球4结构教学内容时间教师活动学生活动组织与要求教育渗透5自练空间(自主练习本课所讲内容)121教师讲有关注意事项2参与到学生的练习中去3适时地指导学生的技术动作1认真听教师讲有关注意事项2复习本课所讲内容3与教师一起练习并接受教师的有益指导组织:在教师规定的场地内活动要求:注意将所学练习内容用于自己的活动中来,并体会创新带给自己的快乐.培养学生自主锻炼的良好习惯和创新能力6激情缓冲21让学生相对于教师集中;2指挥学生进行放松调节;3教师针对本课进行小结;4收归器材;5下课1学生相对于教师进行集中;2学生按教师口令肌肉静力性拉伸放松;3学生认真听教师的小结;组织:要求:身体放松,注意力跟随教师的口令走给学
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