与生物学有关的俗语谚语成语.doc

在日常生活中，流传着许多脍炙人口、耳熟能详的民间谚语古代诗词及成语，其中蕴藏着许多生物学的知识，为生物教学提供了大量的宝贵资源。在备课过程中有意识地挖掘，在教学过程中恰当的运用，一定能增加生物教学的趣味性，起到激发学生兴趣，促进学生学习的作用。我收集整理一些，与大家同享。一、诗词类1落红不是无情物，化作春泥更护花-微生物的分解作用 及物质的循环2野火烧不尽，春风吹又生-草原生态系统的恢复力稳定性 3春色满院关不住 一枝红杏出墙来-向光性 4忽如一日春风来，千树万树梨花开-植物开花受温度和光照影响5稻花香里说丰年，听取蛙声一片- 捕食（青蛙的多少预测粮食是否丰收）6黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙-青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖7人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开-影响山寺桃花迟开的主要生态因子是温度8藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。谁谓好颜色，尔为害有余。下如蛇盘曲。上若绳萦纡。可怜中心树，束缚成枯枝-绞杀现象（-热带植物景观）9昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否、知否，应是绿肥红瘦”。-生物对环境的适应性（风吹雨打之后，海棠花落，枝叶依旧）10停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花-温度对叶绿体色素及花青素的影响11春种一粒粟，秋收万颗籽-生物的过度繁殖12锄禾日当午，汗滴禾下土-生物的呼吸(中耕松土促进根有氧呼吸)13野火烧不尽，春风吹又生-根状茎或根的繁殖作用14苔痕上阶绿，草色入帘青-苔藓植物生长习性二、谚语类1龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞-生物的遗传2一母生九子，连母十个样-生物的变异3螳螂捕蝉，黄雀在后-生物的捕食及食物链 4一山不容二虎-生物的种内斗争及生态系统的能量流动5老鼠过街，人人喊打-生物的竞争6一朝被蛇蛟，十年怕井绳-生物的条件反射7一方水土育一方人-生物与环境的关系8 贪吃贪睡，添病减岁 ； 饭吃八成饱，到老肠胃好-合理膳食9大蒜是个宝，常吃身体好；冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方；朝食三片姜，犹如人参汤；一天吃个枣，一生不知老；鱼生火，肉生痰，粗粮淡菜保平安；要想人长寿，多吃豆腐少吃肉-人体的营养与健康10运动好比灵芝草，何必苦把仙方找；早起做早操、一天精神好；竹从叶上枯，人从脚上老，天天千步走、药铺不用找-生命在于运动11旱天未到先修塘、疾病未来先预防；机器不擦要生锈，卫生不讲要短寿；常洗衣服常洗澡，常晒被褥疾病少-疾病的预防12春不减衣，秋不加帽；冬不蒙首，春不露背；春捂秋冻，知冷知热-体温调节13头对风，暖烘烘，脚对风，请郎中；娱乐有制，失制则精疲力竭，快乐有度，失度则乐极生悲；笑口常开，青春常在；遇事不恼，长生不老；不气不愁，活到白头；情极百病生，情舒百病除；笑一笑，十年少-人体生命活动的调节14什么种子什么苗，什么葫芦什么瓢-生物的遗传15庄稼一枝花,全靠肥当家；庄户地里不要问，除了雨水就是粪-水和植物的矿质营养16麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡；大雪飞满天，来岁是丰年-生物与环境17山上多栽树，胜似修水库-森林的蓄水功能三、成语类1千篇一律-细胞的有丝分裂（其特点是染色体复制和均分。正常情况下，不论细胞 分裂多少次，染色体数目不变，保证了亲子代遗传性状的稳定） 2改头换面-变态发育（胚后发育中能够在短时间内形成一个与幼体面目全非的自己） 3一分为二-有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。 4华而不实-植物体缺少元素硼而出现的现象（缺硼时，花粉发育不良，植物虽开花，却不能受粉，很难形成种子） 5时隐时现-连续分裂的细胞，染色体和染色质形态的变化。 6吞吞吐吐-细胞内吞作用和外排作用（是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式）7无中生有-光合作用中的物质变化（绿色植物能把二氧化碳和水(无机物)合成为有机物糖类） 8根深叶茂-根吸收水和矿质离子与光合作用（根深才能充分吸收水和矿质离子，使二者最大限度地参与生命活动，保证植物茁壮成长） 9瞬息万变-新陈代谢（即生物体内数量众多、反应迅速的化学变化） 10川流不息-高等动物和人的循环系统，负责运送各种营养物质和代谢废物 11津津有味-唾液中淀粉酶的作用（能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味） 12移花接木-植物的营养生殖方式（通过扦插、嫁接等方式来繁殖花卉和果树） 13不攻自破-卵生生物的个体发育（是指胚胎发育到一定阶段后，幼体破壳而出，进入胚后发育）14无师自通-动物的先天性行为（即景趋性、非条件反射和本能） 15六亲不认-动物后天性行为中的印随(刚孵化的小天鹅，会紧跟它所看到的第一个大的行动目标,可以不是双亲) 16惊弓之鸟-鸟类的条件反射。 17画饼充饥-人的条件反射。 18开花结果-开花受粉后形成种子，种子产生生长素促进果实的发育。 19供不应求-异化大于同化（如人的甲亢）20言传身教-高等动物和人的后天性行为（使个体通过学习和经验积累以更好地适应 环境和社会） 21一枝独秀-植物的顶端优势（即顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象） 22红杏出墙-植物的向光性（生长素在背光侧比向光侧分布多，使枝条朝向光源一侧生长和弯曲）23失之交臂-在减数分裂中，同源染色体在四分体时期的交叉互换（是基因不完全连锁遗传规律的理论依据）24独一无二-每种生物的遗传物质（地球上生物多样性的根本原因是遗传多样性） 25良莠不齐-基因突变（突变是不定向的，既能产生有害变异，也会出现有利变异） 26患得患失-染色体数目的变异(如人有性腺发育不良:少一条X染色体和先天愚型:多一条21号染色体的遗传病) 27内忧外患-生存斗争（种内斗争与竟争）28枯木逢春-温度等生态因素对生物的影响29恩将仇报-种间关系中的寄生30弱肉强食-种间关系中的捕食31东施效颦-拟态（我不是我自己）32作茧自缚-适应的相对性。 33党同伐异-种内互助和种间斗争。 34自相残杀-种内斗争。 35同心协力-种内互助。 36哀鸿遍野-环境污染给生物带来的危害。 37饮鸩止渴-水污染带来的危害（如果得不到及时治理，人将自食其果）38劫后余生-细胞系(动物的细胞培养中，个别细胞经原代培养，到传代培养，历经两次劫难，才有可能变成癌细胞，成为“不死细胞”) 39毛骨悚然-交感神经兴奋，皮肤立毛肌收缩，骨骼肌不由自主地颤栗。 40自给自足-自体移植（如皮肤移植，能减少组织相容性抗原引起的排斥）41狭路相逢-受精作用（即精子和卵细胞在输卵管的壶腹部相遇并结合，形成受精卵的过程） 42差之毫厘，谬以千里-细胞的亚显微结构（各种细胞器之间的结构差异决定了其功能的独特性） 43顺我者昌，逆我者亡-自然选择（即适者生存，不适者被淘汰） 44近朱者赤，近墨者黑-保护色（我不在这里） 45同甘共苦，生死与共-种间关系中的共生。 46为渊驱鱼，为丛驱雀-建立自然保护区（使珍稀生物有立足之地，能各得其所）47他山之石，可以攻玉-转基因技术（如我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉 花，培育出抗棉铃虫效