八年级半期考试题.doc

学校 班级 姓名 考号 _装订线荣丁中学20142015年度（下 ）八年级半期语文试卷注意事项：1.试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。一、积累与运用（44分）1、下列加点字的注音全对的一项是( )（3分）A、悼念（do） 愧怍（zu ） 吊唁（yn） 转弯抹角（m）B、歼灭（jin） 拂晓（ f ） 嫉妒（j ） 文绉绉(zu)C、荒谬（mi） 寒噤（ jn） 阻遏（y） 毛骨悚然（sn）D、尴尬（n） 瓦砾（ l） 诘问（ji） 惊涛骇浪（hi）2、下列词语没有错别字的一组是：（ ） （3分）A踌躇 疏懒 晦暗 害人听闻 B执著 琐屑 赃物 大厅广众C融和 颤魏魏 羁绊 戛然而止 D鞠躬 肃穆 制裁 富丽堂皇3、下面句子中加点的成语使用错误的项是( ) （3分）A、今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。B、老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。C、前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清，门可罗雀。D、小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。B在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。C网络作为传媒，必须承担社会教育责任。D坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。5、下列说法表述不正确的一项( ) （3分）A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。D、散文的特点是“形散神不散”这种文体绝对不能使用描写、议论的表达方式。6. 下列作品、作家、时代(国别)搭配有误的一组是( ) （3分）A. 桃花源记 陶渊明东晋来源:B. 陋室铭 刘禹锡 - 唐代C. 爱莲说 周敦颐 北宋D. 望岳 杜甫 宋朝 7、按下列要求默写古诗文。（10分）（1） ，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2）余独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐爱莲说)（3）气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4）望岳中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_，_。（5）石壕吏中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是： 。（6） ， 山山唯落晖 （王绩野望） （7）斯是陋室， 。 ，草色入帘青（刘禹锡陋室铭）8. 名著阅读。(8分)朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答(1)一(2)题。(1)在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的异国老师 。(4分)(2)朝花夕拾中有一篇散文提到谋死隐鼠一事，你知道鲁迅的隐鼠究竟是怎么死的吗？谋死隐鼠的这篇散文是 （4分） 9、给新闻拟标题，不超过16个字(3分)宁波新闻网讯（记者 景锦 通讯员 姚军）开通至达蓬山的旅游专线车与旅游公交，开设旅游购物商店，提供统一的导游讲解服务和信息咨询服务，发布达蓬山旅游形象标识，在达蓬山的主要道路设置中英文对照的交通指示牌目前，我市东部的宁波雅戈尔达蓬山旅游度假区正在积极创建宁波市首批旅游休闲基地，未来将成为宁波市提升休闲度假市场吸引力和接待能力的核心区域之一。 10、班级开展“莲文化的魅力”综合性活动，阅读下面的文字，完成后面的问题。（5分）菊花：多年生菊科草本植物，是经过长期人工选择培育出的名贵观赏花卉。菊花种类繁多，色彩丰富，在秋冬季节开放。菊花不仅有独特的观赏价值，而且药食兼优，有良好的保健功效。我国不少地方都有食菊的习俗。莲花：多年生草本水生球根花卉。地下有根状茎，称为莲藕。茎一般空心挺直，叶片呈圆盾形，有细茸毛，不沾水。花冠成莲座状，颜色通常为白色或淡粉色，气味清新幽雅。莲花的全株植物体都有利用价值。本草纲目中有记载：“医家取为服食，百病可却。”莲花在中国有深邃的文化渊薮。唐代将佛教立为国教后，莲花图案成为佛教的标志。（1）许多国家都有自己的国花。假如让你从上面两种花中推荐一种作为我国的国花，你会选择哪一种？写出推荐的理由。（3分） （2）古往今来，许多文人墨客都对花情有独钟，并留下诸多广为流传的佳作逸事。请从下面的人物中为两种花分别选一位代言人。（2分）王冕 陶渊明 郑板桥 周敦颐 贺知章 白居易菊花： 莲花： 二、阅读（45分）（一）诗歌鉴赏：（6分）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。11请赏析“烽火连三月，家书抵万金”。（2分） 12本诗让我们看到一个 的诗人，请你用自己的语言把尾联中诗人的形象描绘出来。（4分） （二）母亲的三句话(20分)母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。 小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的财富。 13.阅读文题，联系全文，想想看，这个文题在文中有何用途？（回答两点即可，4分） 14通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（6分）第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是； 第二件事写的是 ，引出的话蕴含的道理是； 第三件事写的是 ，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。15语言品味（4分）（1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？ （2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？ 16读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（2分） 17“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。（4分） 三、文言文阅读（21分）（三）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。18.解释文中加点的字词。（2分）（1）可远观而不可亵玩焉 ( ) （2）陶后鲜有闻 ( ) 19.选出下列句子中“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（ ）（3分）A 缓兵之计 B 何陋之有 C无丝竹之乱耳 D 近塞上之人有善术者20.翻译句子（2分）中通外直，不蔓不枝。翻译： 21.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分） （四） 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者!侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋 昭公亡而能悟，卒得反国。 选自新序注出亡：失国后逃亡。 发政举事：施政办事。 侍御：侍从妃子。 谄谀：奉承拍马。22解释下列加点词。（2分）（1）被服以立( ) （2）是以至此：( ) 23. 下列加点字与例句加点字用法相同的一项是：( ) （3分）例句：卒得反国A:吾日三省吾身 B:其一犬坐于前 C: 尊君在不 D：邑人奇之24.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。 25结合文章简要分析宋昭公“出亡”的原因，并谈谈本文给你的感受（3分） 四、作文（60分）阅读下面的材料，按要求作文。声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声声声醉人。 在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题目，写一篇文章。要求：联系自己的生活体验写作。题目自拟，文体不限，文章不少于600字。文中不要出现真实的人名、校名等。荣丁中学八年级（上）半期考试语文答 题 卡 班级 姓名 一 语文积累 （44分）1 2 3 4 5 6 （3分一空） 7 （10分） ， 。 。 ， 。 ， 。 。 （7） ， 8 （8分） 9（3分） 10（3分） （2分） 二 阅读（46分） （一）（6分）11（2分） 12（4分） （二）（19分）13（4分） 14（6分） 15（4分） 16（2分） 17（3分） （三）(10分)18（2分）（ ） （ ）19（3分） ( )20（2分） 21（3分） （四）（11分）22（2分） ( ) ( )23（3分） ( )24(3分) 25（3分） 三、作文（60分） 500 600700800900一、积累与运用（28分）1 D 2 D 3 D 4 D 5 略 6名著阅读 阿长 藤野先生 被阿长踩死的 狗猫鼠二 阅读（一）（6分）7 用了对偶、夸张的修辞手法写出多年的战乱，使诗人颠沛流离，妻离子散，家信不通，不知道远方的亲人怎么样，表达了对远方亲人的思恋。8 忧国，伤时，悲己，念家。 眼望面前的颓败之景，更加想念远方的亲人，不觉搔首，满头白发越搔越稀少,稀少得简直插不上发簪（意思对即可）（三）（1