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文档简介

学工处培训心得范文 xx.7学工处培训心得这是我第一次参与学工处组织的培训，感触颇深，作为一名学校的职员，只有不断学习、培训，才能更好、更有效地做好学生服务工作，所以，首先感谢学工处各位领导、老师给予我们这次培训的机会以及组织培训老师的辛苦安排，通过为期4天的培训，我把自己的心得体会书写如下 1、加强学生日常行为管理，重视学生干部的选用和教育这是我培训第一天听校长培训所得到的启示，学生带着18年来形成的自己的一套行为习惯来到学校，这些习惯中有好有坏，来到大学之后，我们要通过一些规章奖惩制度来培养、规范他们的良好行为，这对于学生是有利的，另外，对于学工处的老师来说，每个人手上都有大量的学生，通过个人的力量来管理是远远不够的，因此，要充分运用学生干部的力量，这也是对学生本身的一个很好的锻炼平台，以寝室为组织，以寝室楼栋为单位，以班级为整体来管理，这样不仅效率高，也能有助于老师了解到每个学生的情况，能及时知道他们的动态，知道他们在做什么，知道他们在想什么。 2、加强谈心工作这是我参加培训后的第二点体会，对于交谈，这确实是一门艺术，真诚地与他人交流，贴着学生的心走，就会让学生觉得这是一个很懂自己的老师，自然对于学生就更好进行教育与引导，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，所以对于学生的谈心工作，一句正向的反馈可以加分，一句负向的反馈马上会让学生与自己的距离隔着千里之外，甚至会产生反感，这样一来，对于学生的管理也就会增加难度，因为没有建立和学生内心的链接，没有关注学生的感受，就很难说服一个人的思想，甚至是行为上的改变了，美国心理学家Gary Chapman发现，人有五种爱的密码，肯定赞美，彼此相伴，帮助做事，赠送礼物，身体接触。 因此，在工作中，少一些急躁，多一份耐心，肯定，倾听，共情与积极关注，就会更好地关注和管理学生，这也是我需要不断训练和提高的地方。 3、加强心理健康教育，培养学生健康人格我校各领导对学校心理健康教育非常重视，把心理健康教育列入教育目标，纳入工作计划，开设心理健康教育课，针对全校学生开展专题讲座，并将心理健康教育渗透在团队工作及学科教学等教育教学工作中。 成立“大学生心理健康教育中心”，通过讲座、辅导、宣传方式，来传递科学的心理健康理念，打破学生以及家长们对心理健康，心理疾病方面的误区，让每个学生都关注自己的心理健康，让学生们都成为一个身心健康的合格大学生。 最后，用江西理工大学辅导员饶先发老师说过的一句话与同行们共勉:我们的工作对象千家万户，我们的工作内容千头万绪，我们的工作状态千辛万苦
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