



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
附件1: 全省汽车驾驶学校教练员技能竞赛项目及评分标准一、综合理论知识评判标准1、每答错1题扣1分;2、超过选手答题平均时间的,每超过1秒扣0.I分,每少用1秒加0.1分;3、超过答题规定时间的(12分钟)终止考试,按答题计分,不扣超时间分。二、讲解要领评判标准(一)综合评判标准1、有下列情形之一的,不得分: (1)不讲教学设计(课目、目的、内容、重点、时间、方法、要求)的;(2)不导入新课的;(3)不进行讲评及布置预习内容的;(4)不脱稿讲解的。2、有下列情形之一的,扣10分: (1)在讲教学设计时,每漏一项的;(2)表达能力不强,声音过低,吐字不清,断断续续的;(3)仪表不端庄,精神不饱满,举止不大方的;(4)不讲普通话的。(二)单项评判标准1、上下车动作(1)上车前不绕车一周进行安全捡视的,不得分;(2)上车开门前未向右侧头,观察车后方交通情况的,不得分;(3)下车开门前未向左侧头,观察后方和左侧交通情况的,不得分;(4)安全捡视走过场,没有目视检查部位的,扣20分; (5)上车后未立即关闭车门或车门关闭不严的,扣20分;(6)按顺时方向进行安全捡视的,扣10分; (7)上、下车时身体不协调的,扣5分;(8)只侧头不注视交通情况的,扣10分。2、驾驶操纵机件识别和操作方法(适用一盘、两杆、三板)(1)不按名称、功用和操作方法三个要素(顺序)讲解的,不得分,每缺一项的,扣20分;(2)讲解机件名称未用规范术语或使用通俗叫法未交待的,扣10分;(3)讲解功用出现错误的,扣10分;(4)讲解操作方法出现错误的,扣20分;(5)讲解操作方法不规范的,扣5分;(6)未讲操作时容易出现的错误的,扣5分;(7)讲解操作方法未作示范的,扣10分。(注:一盘是指转向盘,两杆是指变速器操纵杆、驻车制动器操纵杆,三板是指离合器踏板、行车制动器踏板、加速踏板)3、平路起步(1)操作要领不完全,有遗漏的,不得分;(2)把操作顺序讲颠倒的,不得分。(3)未讲分解动作的,扣20分;(4)未讲关键动作(离合器踏板和油门踏板的配合)的,扣20分;(5)未讲连贯动作的,扣20分; (6)未提出操作技术要求的,扣20分;(7)讲解操作要领出现错误的,扣10分;(8)连贯动作示范时没有节奏感的,扣10分(9)未做起步空油声过大错误动作示范的,扣20分4、坡道起步(1)操作要领不完全,有遗漏的,不得分;(2)把操作顺序讲颠倒的,不得分。(3)未讲分解动作的,扣20分;(4)未讲关键动作(离合器踏板、油门踏板和驻车制动器拉杆的配合)的,扣20分;(5)未讲连贯动作的,扣20分; (6)未提出操作技术要求的,扣20分;(7)讲解操作要领出现错误的,扣10分;(8)连贯动作示范时没有节奏感的,扣10分(9)未做起步后溜错误动作示范的,扣20分。三、动作示范评判标准(一)综合评判标准1、未按规定的路线和顺序行驶的的,不得分:2、驾驶车辆时未系安全带的,不得分;3、完成示范动作停车时未拉驻车制动器的,不得分。4、中途熄火的,每次扣5分;5、将头伸出车外探视的,每次扣5分。(二)单项评判标准1、倒桩(1)碰擦桩杆的,不得分;(2)车身出线的,不得分;(3)移库不入的,不得分;(4)倒入乙库、倒入甲库停车后车身或前轮不正(偏差超过5度)的,每次扣5分;(5)原地转动转向盘的,每次扣3分;(6)示范时间大型货车75秒,小型汽车35秒,超过规定时间的,每超过1秒扣1分,每少用1秒加1分。2、单边桥(1)其中有一车轮未上桥的,每次扣10分;(2)已骑上桥面,在行驶中出现一个车轮掉下桥面的,每次扣5分;(3)车轮未在桥面中间行驶的,每次扣3分;(4)示范时间大型货车15秒,小型汽车7秒,超过规定时间的,每超过1秒扣1分,每少用1秒加1分。3、限速通过限宽门(1)通过时碰擦悬杆的,每次扣5分;(2)示范时间大型货车15秒,小型汽车7秒,超过规定时间的,每超过1秒扣1分,每少用1秒加1分。4、通过连续障碍(1)车轮驶出两侧路边缘线的,不得分;(2)车轮轧路边缘线,每次扣10分;(3)车轮轧圆饼的,每次扣10分;(4)车轮碰、擦圆饼的,每次扣5分;(5)示范时间大型货车20秒,小型汽车12秒,超过规定时间的,每超过1秒扣1分,每少用1秒加1分。5、侧方停车(1)车辆在入库停止后,车身出线的,不得分:(2)碰擦桩杆的,不得分;(3)未通过一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于多尺度和重排序的行人重识别方法研究
- 白鹤滩库区沈家沟滑坡涌浪分析及减灾方案优化研究
- 抗革兰氏阳性球菌化合物的筛选及作用机制研究
- 机器视觉在道路检测领域中的应用研究
- 天然气水合物开采技术设备安全标准2025年预研报告
- 中医综合诊疗方案对银屑病患者皮肤屏障功能的重塑效应探究
- 丝氨酸蛋白酶活性调节:抗肿瘤与抗凝血的分子机制及协同效应探究
- 不同输入方式对英语听力词汇习得效果影响的研究
- 不同单元组合对钢管混凝土组合柱框架剪力墙结构抗震性能的影响研究
- 中国酸性蓄电池项目商业计划书
- 2024全国初中数学竞赛试题及答案
- 人教版小学数学三年级下册《我们的校园》示范课教学课件
- 空调服务技术保障及人员培训方案
- 纤维绳索断裂机理研究-洞察分析
- 医院导医服务礼仪
- 《污水处理过程》课件
- 江苏省2024-2025年跨地区职业学校职教高考一轮联考(机械专业综合理论试卷含答案)
- 肿瘤患者心理护理与社会支持课件
- 《平衡计分卡在烟草公司绩效管理中的应用研究》
- 《交流耐压试验技术》课件
- 国开80646+24219Python语言基础复习题期末复习资料
评论
0/150
提交评论