2016岭南版六年级美术计划.doc

2016-2017学年第一学期六年级美术计划一、教学对象：六年级二、学情分析六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。三、教学目标1运用形、色、肌理、空间、节奏、装饰把自然美、作品美相结合。选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。2运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3关心乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探索世界多元文化和科幻创作产生兴趣。能借助艺术媒材大胆地学习、表现与发展个人才艺，有热爱家园和表现科学生活的情趣。4结合学校及周边村庄活动，以美术与科学课程和其它课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。5、传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。四、教材分析：本册教材突出了“美术.人文.科技”交融的创新教育理论，以“美术与人文”、“美术与科技”两个方面组课，观念适度超前，兼顾实际的可操作性，可促进学生的创新意识和动手实践能力的发展，展现视觉艺术的魅力，注意拓展其内涵和外延。该册课题系列潜移默化地体现了美术文化的内涵，人文意识和科学意识的培养，以及美术与科技相结合的特色，适当注意与其他学科的关联。如“形形色色的民族乐器”便与音乐学科息息相关。五、教学方法：1、丰富多样，灵活有趣。2、要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习，大胆地进行创作和发展个性。3、教师加强示范，充分利用课件和多媒体教学手段进行直观教学。六、教学措施1教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改 的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。2在教学中，多遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。3重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。4创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。5注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。6以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。7班际作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。七、教学课时安排：1、造型表现（8）课时 2、欣赏评述（1）课时3、设计应用（7）课时 4、综合探索（2）课时八、教学进度表：周次课题课前准备课时第一周1、 源远流长的古代美术1、 古代美术作品图片1第二周2、日新月异的现代美术1、 现代美术作品图片1第三周3、生肖邮票1、 收集各类生肖邮票图片2、1第四周4、精美的贺卡1、 制作贺卡材料工具1第五周5、创意中国龙1、龙的传说2、关于龙的作品图片1第六周6、富有情趣的小礼盒1、 自制小礼盒1第七周7、艺术小收藏1、制作艺术收藏卡1第八周8、写意蔬果1、写意蔬果作品2、范画1第九周9、写意花卉1、 写意花卉作品2、范画1第十周10、写意动物（一）1、 写意动物作品2、 范画1第十一周11、写意动物（二）3、 写意动物作品2、范画1第十二周12、电脑绘画真有趣1、课件1第十三周13、重复与变形的游戏1、 课件1第十四周14、变色的游戏1、 课件1第十五周15、多姿多彩的民族服饰1、 各种民族服饰图片1第十六周16、形形色色的民族