2012年阳光教育少儿英语组培训工作计划.doc

2012年阳光教育少儿英语组培训工作计划 从2011年11月2012年2月初我校少儿英语组的工作情况，以及秋季164人上课，冬季113人续读，51人未续读，总体续读率69%的情况，分析出我校：第一，老师的专业技能需提升；第二，老师的合作意识需加强；第三，老师的工作需检核；第四，学校的外部环境需改造；第五，教材大纲需革新；第六，小组的会议需增加；第七，各小组的组长需有会议交流。针对以上各种情况，特制定出少儿英语组今年的培训工作计划如下：一：老师专业技能培训计划周计划培训内容培训月份/日期培训老师1.教学体系，教材分析。2月27日3月4日Vivi2.课堂教学步骤。3月5日3月11日Eenie 3.第一堂课和最后一堂课的设计。3月12日3月18日Eenie4.字母，拼音英语培训。（动作，发音，画线，游戏，步骤。）3月19日3月25日Vivi5.加分积制。3月26日4月1日Eenie6.班级管理。4月2日4月8日Eenie7.音标培训。（发音，动作，游戏，步骤。）4月9日4月15日Vivi8.教具制作和使用。4月16日4月22日Eenie9.与家长沟通的技巧。4月23日4月29日Vivi10.作业布置。4月30日5月6日Vivi11.如何提高工作效率。5月7日5月13日Eenie12.游戏，歌曲，chant的学习。5月14日5月31日Eenie 备注：教学组长和副校长需共同研究探讨，提前一周拟订好各项目培训的详细内容，上交校长检核后存档，再以Word文档的形式发放给老师，并组织培训。培训时，不仅是负责培训的老师讲解和示范，重点是参加培训的老师要实际模拟演练。二：月工作重点及计划月计划：月份月工作重点2月冬季结课，秋季学生的招回，春季开学；剑桥考试。3月老师专业技能培训；学校外部环境的改造；互相看课，评课；剑桥考试。4月老师专业技能培训；教具的制作；互相看课，评课;组织一次户外课。5月老师专业技能培训；第三届阳光杯才艺大赛的具体准备工作。6月第三届阳光杯才艺大赛的举行，春季结课，暑假招生工作。7月暑假密集上课；教材大纲革新的探讨。8月暑假密集上课；教材大纲革新的最终定档。9月夏季结课，春季学生的招回，秋季开学；游戏归纳整理；互相看课，评课；剑桥考试；。10月新一轮老师专业技能培训；互相看课，评课；万圣节游街活动。11月新一轮老师专业技能培训；歌曲，chant的归纳整理。12月新一轮老师专业技能培训；技能培训成果发表会；秋季结课，冬季开学。 备注：新一轮的老师专业技能培训，尽量让上半年参加培训的老师做培训主讲老师，组长再做补充，让学校后继有人。3 如何增强老师的合作意识： 1.固定每周小组会议时间，由组长开会逐步过渡到让老师参与组织会议。2.集体备课，互提建议，共同探讨课堂共性中的多变性。 3.组织探讨教材大纲的革新。4.集体做学校外部环境版快的改造。5.班与班之间共同做活动课（摘草莓活动，户外教学，德克士联艺活动等。）6.第三届阳光杯才艺大赛的组织和配合，尽量组织老师共同排练一个节目；万圣节游街活动的组织和配合。7.由组长检核教案，作业批改，家长沟通等逐步过渡到提拔下面的一个老师进行检核。8.由组长管理学校外部环境的改造逐步过渡到分配一老师主要负责。四老师工作检核：1.教案检核；2.家长沟通检核；3.作业批改；4.教学计划，教学总结，工作总结；5.听课，评课；6.其它表格的检核：如补课表，工作日志等。五学校外部环境的改造；1.我的作业，我的考试板块；2.学生：英语明星，最佳书写，最佳进步板块；3.每日一句板块；4.节庆板块；5.老师形象展示板块。六教材大纲的革新： （请领导提供方向。）七会议：1.小组会议每周一次，时间在20-40分钟之内，会议内容由组长拟订，并轮流做会议记录，上交学校检核。2.临时会议在10-20分钟之内完成。3.培养各个老师组织会议。4.跟学校商讨，组织学校各部门组长每月有一至两次组长会议。备注：注意提高会议效率，控制会议时间。8 组长工作：1.老师专业技能培训内容设计；