城市应急管理与救援专业设置.doc

一、开设公共应急管理专业的典型院校1、华南农业大学大本科专业公共事业管理下的个本科专业方向（公共应急管理）【培养目标】公共应急管理是在经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化的时代背景下产生的一个全新的学科方向。学习重点与研究中心为公共领域中的安全与应急管理工作。通过相关核心课程的学习，让学生熟悉公共安全、预警与应急管理理论，掌握科学分析方法和现代技术手段，具有较宽的知识面和较强的应用能力，能够在公共安全预警与应急管理部门工作。【主要课程】公共管理学、公共关系学、管理学原理、领导学、城市危机管理、公共政策案例研究、公共安全管理导论、预警管理理论、公共安全与危机管理、国外应急管理专题等。【就业方向】政府、非政府公共机构、行业组织、企业、社区等部门。学制：4年授予学位：管理学学士备注：公共事业管理专业从2015级起，将原“公共应急管理方向”撤销，新设“公共人力资源管理方向”，人才培养方案作出相应修改，2015级同学已修读的应急管理概论平台课程，统一替代为公共部门人力资源管理平台课程。2015级从第3学期开始所有课程按照新修订的培养方案开设，选课也按照新培养方案进行。2、暨南大学2009年暨南大学与广东省政府联合成立应急管理学院，2011年11月，暨南大学成立公共管理学院/应急管理学院，学科带头人为庞素琳教授。2010年，暨南大学“公共管理”获批教育部一级学科硕士授权点，下设5个二级学科硕士点：行政管理、教育经济管理、社会保障、土地资源管理、应急管理。2008年9月，第一届应急管理专业迎来了99位新生。培养目标：培养具有公共事业管理、应急管理综合理论与技术等学科知识，系统掌握应急管理理论知识体系，能够在各级政府应急管理部门和企事业单位从事公共事业管理、应急管理实际工作与科学研究，并擅长应急管理宣传、社会舆情分析、突发事件处置、风险评估等工作的专门人才。培养要求：要求学生系统地掌握公共事业管理以及应急管理基本理论、基本知识和基本技能；全面了解和掌握与应急管理、公共事业管理相关的公共管理学科知识；熟悉和掌握政府及部门应对和处置各类突发事件的一般原理和方法；具备应对突发性事件的基本心理素质、处置能力与知识结构，具备在常规性风险管理与突发性应急管理工作中，为政府及其他各类社会组织编制应急预案、社会舆情分析、风险评估、组织协调应急行动、处置突发事件、管理灾后恢复等工作的能力与技能。所属学科：公共管理专业主干课程：公共事业管理、管理学、政治学、社会冲突理论、行政法学、社会政策、运筹学、社会舆情分析、公共卫生管理、应急管理概论、应急管理法制、灾害学概论、风险评估、公共经济学、恐怖组织与恐怖主义、公共部门人力资源管理、高等数学、社会科学研究方法、信息技术及其应用等。主要实践环节：社会实践、毕业实习、毕业论文等学制：4年授予学位：管理学学士3、河南理工大学 为应对经济社会快速发展带来的日益严峻公共安全形势和生产与自然灾害等突发事件，中国首家以培养应对突发事件应急管理专门人才专业学院应急管理学院在河南理工大学正式成立。 由国务院应急管理专家组组长闪淳昌出任名誉院长，河南省政府副秘书长、省应急管理专家组组长介新任院长该学院，目前设有公共安全管理和公共事业管理两个本科专业。于2005年创办的公共安全管理专业是全国第一个应急管理类本科专业。学院现有专任教师33人，其中教授、副教授11人，博士学位教师15人；近5年来承担各级各类项目100余项，主编出版公共安全管理专业教材7种。 曾主持起草国家突发公共事件总体应急预案和设计国家突发公共事件应急预案框架体系闪淳昌院长表示，当前中国各级政府正逐步完善应急管理机制建设，亟需数以千计的应急管理人才，作为全国建立最早的应急管理学院将不辱使命，力争把学院建设成中国应急管理学术研究与人才培养的高水平基地。 应急管理学院拥有公共管理一级硕士学位授权点、应急管理工程和灾害风险管理二级硕士授权点以及公共管理（MPA）专业硕士授权点。学院设有公共安全管理和公共事业管理以及管理科学3个系（本科专业）。公共安全管理专业建立于2005年，是教育部批准的全国第一个公共安全管理/应急管理类本科专业；公共事业管理专业设立于2002年，以应急管理方法与安全社区建设方向为特色；管理科学专业成立于2013年，以培养具有系统安全管理和应急管理能力的复合应用型人才为目标。 学院拥有河南省高等学校人文社会科学重点研究基地“河南理工大学安全与应急管理研究中心”、河南省应急管理技术研究与培训基地；中国管理学会公共管理专业委员会秘书处、中国“双法”学会应急管理专业委员会的教育工作委员会秘书处设在我院。面对未来，学院将密切结合我国应急管理实际，以培养具有核心竞争能力的人才为目标，以“教学立院、科研强院”思想为指导，继续加强应急管理相关领域的研究和实践，探索应急管理高层次复合型人才的培养模式和培训途径，努力建设具有中国特色的应急管理学科体系，推动应急管理产、学、研一体化，使学院实现“公共安全管理专业保持全国领先，力争与世界水平同步；公共事业管理和管理科学专业形成明显的特色，在全国有较大影响”，把学院建设成为“在学术领域和社会实践领域具有标志性贡献”的应急管理教育与研究基地。 应急管理工程。综合应用现代应急管理科学方法与工具，以及管理科学、系统科学和数学等方法，阐明和解释应急管理活动的基本规律，探讨解决应急管理实际问题的措施与方法。研究内容包括：应急决策理论与方法、应急资源管理、应急管理系统、搜寻与救援管理、应急志愿者管理、企业业务持续管理等。 灾害风险管理。综合运用现代应急管理理论与方法、以及系统科学和数学方法，研究灾害风险的识别、灾害风险预测、灾害风险的跟踪与监控、灾害风险的控制等理论与方法。主要研究方向包括：灾害预警管理、灾害风险评估、防灾减灾管理。 专业主干课程：公共管理理论前沿、社会科学研究方法、公共组织理论研究、公共安全管理原理、运筹学、社会舆情分析、应急管理前沿、应急管理案例分析、应急管理定量分析方法、应急预案管理高等数学、社会科学研究方法、信息技术及其应用等。主要实践环节：社会实践、毕业实习、毕业论文等4、江苏警官学院 专业名称：公共安全管理 专业培养目标：培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规，掌握公共安全管理的基本知识和基本技能，能从事公共安全管理的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：具有从事公共安全管理的能力。 专业主干课程与主要实践环节：刑法、刑事诉讼法、治安管理学、法学概论、公共安全管理、治安案件查处、安全防范学、公安行为学、保安实务、基层公安机关和保卫部门实习、社会调查等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 公共安全应急管理专业课程设置参照应急管理工作纵向流程，设置涵盖应急预案制定、预案管理、预案演练、危机监测、监控、预测、预警、危机信息报告、应急响应、应急指挥、应急处置、应急救援、应急保障、应急评估等环节的相关课程。同时，也要参照社会安全事件应急管理工作横向涵盖群体性事件、劫持与恐怖袭击事件、危险物品危机事件等领域的相关课程，形成“条”“块”结合的例题课程群。以刑警学院为例，公共安全应急管理专业根据“公共基础课+专业基础课+专业选修课”的课程设计原则，精心构造专业主干课程，形成较为完整的专业课程体系。如在公共基础课程群中开设应急警务技能课程：专业基础课程群中开设公共安全应急管理通论、应急预案编制与管理、公共安全应急法制、应急信息管理等四门课程；专业课程群中开设应急决策与指挥、劫持与恐怖事件危机应对、群体性事件预防与处置、应急管理综合拓展训练等四门课程。同时，为弥补上述专业主干课程在专业理论讲授、技能训练方面的不足，拓宽学生的专业知识面，在培养方案中还设置了关联性的选修课程，如公共安全应急保障概论、危机心理应对和安全社区建设概论等课程。二、我院拟开设城市应急管理与救援（本科）专业介绍培养具有城市应急管理与救援综合管理理论与工程技术知识，系统掌握应急管理理论知识体系。能够在各级政府应急管理部门和企事业单位，从事应急管理与灾变救援等实际管理与研究工作，并擅长城市应急管理过程宣传、社会舆情分析、城市突发事件处置、灾害风险评估、高效应急救援等工作的复合型人才。【培养要求】要求学生系统地掌握城市应急管理与救援中相关的公共安全管理科学理论、应急救援技术方法等综合性的交叉学科知识。熟悉和掌握政府各级部门应对和处置各类突发事件的一般原理和方法；具备应对突发性事件的基本心理素质、处置能力与知识结构，具备在常规性风险管理与突发性应急管理工作中，做好应急救援工作及编制应急预案、社会舆情分析、灾害风险评估、组织协调应急行动、处置突发事件、管理灾后恢复等工作的能力与技能。【培养目标】培养具有扎实城市应急管理与救援的理论基础，具有对突发公共安全事件实施组织管理能力、分析思维能力和较强的实践技能。能够在各级行政管理部门、公共事业单位、社区管理机构、各类企业等从事突发公共安全事件的预防、预警、应急救援、事后恢复等技术和管理工作的复合应用型人才。【学制】全日制四年【学位】工学学士【主要课程】高等数学、公共管理理论前沿、公共管理学、工程制图、AutoCAD、公共安全管理、灾害学、灾害管理学、公共安全法律实务、国家安全论、安全工程学、危机与灾害应急管理、应急管理与危机公关、危机决策、统计预测与决策、防灾减灾工程及防护工程、灾害应急评估、物联网与应急管理、事故灾难概论、公共安全预案编写、计算机程序设计