




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
标准的方案格式篇一:方案各级标题格式要求方案格式要求一、页眉:“XXXX项目XXX方案”,五号,宋体,居右二、论文题目:小二号宋体加粗居中。三、章、节、一.二.三.四、五级标题序号字体格式章:标题 三号宋体 加粗 居中。节:标题 小三号宋体 加粗 居中。一、 一级标题序号 标题四号宋体 加粗, 顶格。(一) 二级标题序号 标题小四号宋体, 不加粗 顶格。1、 三级标题序号 标题小四号宋体, 不加粗, 缩进二个字。(1) 四级标题序号 标题小四号宋体, 不加粗, 缩进二个字。a.b.c. 五级标题序号 标题小四号宋体, 不加粗, 缩进二个字。【页边距设置】 上2.54cm,下2.54cm,左3.17cm,右3.17cm。【1.5倍设置】格式 段落 行距1.5倍。所有表格里面的字体均用宋体五号,行距固定值16磅。篇二:方案排版格式要求方案排版格式要求1)封面2)摘要3)目录4)前言5)正文6)结论7)附录(可选)封面标题、署名标题:应是整个论文总体内容的体现,要引人注目,力求简短,严格控制在20字以内符合学术性文体的要求、符合高职学生的层次特点、符合高职应用性的要求。 要求:标题黑体、小初号字、加粗、居中;署名黑体、小二号字、右对齐。摘要摘要应说明研究工作的目的、方法、成果和结论,要突出文章的新见解,语言精炼。提要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。要便于检索。中文摘要200字左右。 要求:中文内容摘要:另起一页。中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗,居中,其内容另起一行用小4号、宋体、1.5倍行距,每段起首空两格,回行顶格。目录 要求:另起一页。名称“目录”用小2号、黑体、加粗,顶部居中;内容另起一行用小4号宋体。前言简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅,不要与摘要雷同,不要成为摘要的注释。 要求:名称“前言”用小2号、黑体、加粗、居中;内容另起一行用小4号宋体。每段起首空两格,回行顶格。正文部分严禁抄袭,雷同,不准200字以上原样摘抄。提倡有标注的引用,提倡对参考书目的引用,对教科书的引用,对相关理论的引用;提倡有网上若干硕士论文作参考。重视应用单位、实践实习单位的组织结构、管理、文化背景和特色的介绍,文章要有独特材料、独特视野。1正文:另起一页。(1)正文文字统一用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,多倍行距,设置值为1.25;(2)正文文中标题:一级标题:标题序号为“一、”,小4号、宋体、加粗、独占行,末尾不加标点;二级标题:标题序号为“(一)”, 5号、宋体、加粗、独占行,末尾不加标点;三级标题:标题序号为“1、”, 5号、宋体、加粗,若独占行,则末尾不加标点,若不独占行,标题后面须加句号;四级标题:标题序号为“(1)”, 5号宋体,其余要求与三级标题相同;五级标题:标题序号为“”,用5号宋体,其余要求与三级标题相同。注意:每级标题的下一级标题应各自连续编号。结论归纳做了哪些工作。提出什么建议、方法、策略,有什么新意、创新、价值、成果。还指出文章研究中所存在的不足,哪些要进一步研究的工作。不要发号召,喊口号,不是作报告。 要求:另起一页。名称“结论”,小2号、黑体、加粗、居中;内容另起一行用小4号宋体。每段起首空两格,回行顶格。附录(根据需要) 要求:名称“附录”,小4号、黑体。在正文后面空两行顶格排列,附录内容另起一行顶格用5号仿宋体排列,内容编排参考正文。其他格式要求表格:表格:正文或附录中的表格一般包括表头、表体和表注三部分,编排的基本要求是:(1)表头。包括表号、标题、计量单位。用小5号、黑体、居中,在表体上方。其中,表号居左,格式为“表l”,全文表格连续编号;标题居中,格式为“XX表”;计量单位居右,参考格式如为“计量单位:元”。(2)表体。表体的四周端线使用粗实线、1.5磅,其余表线用细实线、0.5磅。表中数码文字一律使用小5号字。表格中的文字要注意上下居中对齐,数码位数也应对齐。(3)表注。表注项文字写在表体下方,不必空行,小5号、宋体,按“(1)、(2)?”排列,表注的宽度不可大于表体的宽度。插图:插图包括图片(稿)、图序和图名,文章中的插图应遵循“图随文走”和“先见文后见图”的原则,图片(稿)画面应清晰、美观,幅面大小适当,应根据内容要求和版面允许放缩至需要大小和放置于适当位置。图序及图名置于图的下方居中,使用小5号、黑体。其中,图序居左,图名居右,如:“图2 上海大众销量和国内市场份额演变”。全文插图按出现的先后顺序统一编序,如“图1、图2?”,图名以不超过15个汉字为宜。数字:章中的数字,除了部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外,其他均应使用阿拉伯数字。同一文中,数字的表示方式应前 2标点符号:文章中的标点符号应正确使用,忌误用、混用标点符号,中英文标点符号应加以区分。 计量单位:除特殊需要,论文中的计量单位应使用法定计量单位。页码:全文应连续页码,从目录开始编写页码,页码在右侧。页面设置:文章一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。页边距:上2.5厘米,下2.5厘米,左2.0厘米,右2.0厘米。左侧装订线1厘米。3篇三:策划书标准格式要求策划书标准格式要求策划书应包括封面与正文两大块。如有附件,可在正文具体位置注明并添加在正文部分后面。全文使用宋体,以A4纸双面打印,具体要求如下:一、 封面封面的正面由活动名称、策划书三个字、活动参与单位以及策划时间四部组成。背面需注明该次活动的委员会名单。封面采用2倍行距。1. 活动名称:小初、宋体、加粗,文字方向为横向,2倍行距,两端对齐。第一行注明校名、系名或单位全称;第二行注明活动全称,如:第N届“XX杯”XX活动,如字数较多可考虑加一至两行,需注意整体排版效果。2. 策划书:初号、宋体,加粗,文字方向为纵向,2倍行距,文字居中,考虑排版整体效果。3. 活动参与单位:主办单位三号、宋体、加粗,居中;如有承办单位,采用三号、宋体、加粗,对齐主办单位;协办单位同前。4. 策划时间:N年N月N日,三号、宋体,加粗,居中,2倍行距。5. 组委会:主要组委会名单需封面的背面注明,分为主任、副主任、委员、成员等,也可根据内容的不同适当调整。小三、仿宋、1.5倍行距。二、 正文分为活动标题、活动主题、活动目的、活动对象、活动时间、活动地点、活动内容、活动奖励和策划的单位、时间共10项,为一级标题,可根据活动的差异性稍作调整。除活动标题、策划单位和策划时间外,其他几项均用中文简写的数字标序号(如:活动主题等)。如有二级以上的标题,可采用不同数字来区分(1(1)l)。全文使用小三、仿宋,1.5倍距,项目名称与序号以加粗来区别具体文字内容。具体如下:1(活动标题)2号宋体、加粗,将活动单位、活动名称写清楚。(空一行)2活动主题:反映活动主旨的口号或最精简的概括。3活动目的:说明活动最基本的现实意义,以及围绕学院政策、政府政策以及当代社会政治趋势等活动的抽象意义。4活动对象:最简洁的语言说明参与的具体对象。5活动时间:注明活动从举办到结束的全程时间。6活动地点:注明活动所涉及到的所有地点。7活动内容:活动流程、活动的项目设置、活动的具体要求等相
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2.1 口算除法(1)(教案)-2024-2025学年三年级下册数学人教版
- 第三单元 第1课时 数数、数的组成(一)(教学设计)一年级数学下册同步高效课堂系列(人教版2024)
- 2025年中考数学试题分类汇编:概率(6大考点55题) (第1期)原卷版
- 单元4 日常生活中常见的材料教学设计-2025-2026学年初中化学仁爱科普版九年级下册-仁爱科普版2012
- 2025年中考化学试题分类汇编:科学探究题(第1期)原卷版
- 第8课 初识Python教学设计-2025-2026学年小学信息技术(信息科技)六年级上册青岛版(六三制)
- 2025年高考全国一卷数学试题(解析卷)
- 2025常规商品进口合同
- 向日葵趣味题目及答案
- 2025年江西省中考生物试题(含答案)
- 《一次函数的图像》-完整版课件
- 《室内空间设计》第二章课件
- 危大工程巡视检查记录
- Python基础课件(共282张PPT)
- DB44∕T 1836-2016 不锈钢美容工具
- 高一新生入学家长会发言稿
- 第三章:巷道断面设计
- (完整word版)门禁系统施工工艺
- 社会团体名称预先核准申请书双重登记
- 纪录片提案登记表
- 汉语教程第一册-上-测试
评论
0/150
提交评论