新员工的转正考核办法.doc

新员工的转正考核办法一、总则1、考核目的为了考核新员工在入职试用期的表现以及其与公司间的相互适应程度，同时也是为了对新员工在试用期的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。2、考核意义考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合公司的员工，让这些新员工在经过与公司的试用磨合能借助考核促进员工主动总结、思考，实现其自我提升。3、考核范围试用期即将届满的新员工。二、考核办法1、考核方法公司采取比较直观的180度考核方法，即由员工本人进行自评，与其相关的上级（部门领导）对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工的最终分数，如达到85分及以上即可转正，反之不予转正。2、具体考核步骤（1）员工本人上交试用期总结及自评表，总结应包括：试用期制定的个人目标及完成情况主要工作内容及完成情况岗位适应情况；目前本人存在的问题及下一步打算；指导人对于其的指导帮助；其他建议和需要说明的问题。（2）部门主管/领导评价（3）考核打分权重项目自我评价主管评价部门负责人评价权重20%50%30%（4）总经办审核新员工评价意见，给予转正结论。附件一 新员工自评表附件二 部门评价表新员工自我评价表被评估人姓名评估时间实习岗位考核项目序号考核明细分值评分标准实际得分一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0）工作能力1学习能力5分有较强的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重犯，能很快学会新知识新能力被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得较慢无学习意识，拒绝学习新知识2工作能力的改进和改善10分善于总结，工作能力大幅度提升，能对公司发展提出建设性意见通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼，能力有所改进，但改进较慢毫无改进3发现问题和解决问题的能力15分主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结无能力主动发现问题，但能妥善解决无能力主动发现问题，仅能低质量解决问题面对问题毫无解决能力4岗位技能情况20分熟知岗位技能，能完成工作无差错，且能培训他人掌握岗位技能，并能无差错完成工作工作中岗位技能需要学习改进，需要别人指导不清楚岗位知识和内容，实际工作也不会5执行力10分能超出期望的完成工作能积极高效地完成工作基本能按时完成工作都无法完成工作态度6工作态度15分积极面对工作困难，主动思考解决方案有正确的工作态度，时而有些工作情绪有发牢骚现象，需要领导的不断教导消极怠工，工作延误或拒绝工作7工作责任心10分对本职工作责任心强，积极主动完成工作，并能督导他人共同完成工作责任心强，无推诿现象，能积极主动完成工作有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救无责任心，麻木，工作中屡犯错误8团队协作10分有较强的团队意识，积极带动团队协作有团队意识，自己做好团队协作需要团队协作时能配合无团队意识，需要教育9服务意识5分有强烈服务意识，得到公司公司同仁一致好评有意识且热情主动服务服务意识一般，常需领导提醒无意识，很不愿做服务工作10合计100分部门评价表被评估人所在岗位部门主管评价评估时间考核明细分值评分标准实际得分一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0）学习能力10分有较强的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重犯，能很快学会新知识新能力被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得较慢无学习意识，拒绝学习新知识态度和责任意识25分主动完成工作，积极面对工作困难，主动思考解决方案，并能督导他人共同完成有正确的工作态度，时而有些工作情绪；工作责任心强，无推诿现象，能积极主动完成工作有发牢骚现象，需要领导的不断教导；有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救消极怠工，工作延误或拒绝工作；无责任心，麻木，工作中屡犯错误岗位技能掌握情况20分熟知岗位技能，能完成工作无差错，且能培训他人掌握岗位技能，并能无差错完成工作工作中岗位技能需要学习改进，需要别人指导不清楚岗位知识和内容，实际工作也不会执行力20分能超出期望的完成工作能积极高效地完成工作基本能按时完成工作都无法完成考勤15分全勤并主动服从加班有事假或迟到早退不超过1次/月有事假或迟到早退不超过3次/月有旷工行为制度及规范的遵守10分能严格遵守各项规章制度，并影响公司其他人基本遵守各项规章制度，偶尔违反有违纪现象发生，但不超过2次/月经常违反