备课组考核方案2018.doc

优秀小团队和谐大集体城北学校备课组考评方案一、指导思想备课组是全面落实课改的实验基地，也是每一位教师专业成长的摇篮。为进一步提升备课组的教研水平，推动备课组工作的主动开展，促进学校办学水平的整体提高和教师的专业成长，特制订备课组工作考评方案。二、备课组设置 全校根据学科人数、年级学段等特点，共分成18个备课组。具体包括：一年级语文、二年级语文、三年级语文、四年级语文、五年级语文、六年级语文、一年级数学、二年级数学、三年级数学、四年级数学、五年级数学、六年级数学、英语、美术、体育、音乐、科学、品德。三、考核项目与分值考核项目与分值为：计划总结10分；集体备课30分；共读、共上、共写20分；组本研修5分；人才培养10分；任务完成5分；教学质量15分；竞赛指导5分。四、考核细则所有考核项目的分数，累计增减，不计平均值。1、计划总结。（10分）认真切实科学地制定学期备课组活动计划与学科进度安排，并按时上交得5分，迟交一天扣1分，备课组同年级的教师未统一教学进度扣1分。认真撰写学期备课组工作小结，并按时上交得5分，每迟交一天扣1分，未总结集体备课工作扣1分，未总结“共上一节课”扣1分。2、集体备课（30分）集体备课每周开展活动，做到“三定”定时间、定地点、定中心发言人，每次活动不少于两节课时间。开学第一周，备课组将“三定”安排上交教导处。学校汇总后统一发布。每次集体备课，做到“三有”。人手有教材教案和笔（共上一节课活动时要求有听课本）；初始和结束有照片上传（教研组长群），体现人人参与；有活动记录，记录研讨发言。每次研讨后，将活动记录交教导处，下一次活动前再领取。学校根据活动安排，不定期督查。缺开展一次集体备课或未经批准擅自更改活动时间，每次扣5分。中心发言人与上报安排不一致时扣1分，备课组教师未到齐每少一人（学校已准假的除外）扣1分，活动时间不足每次扣2分，未进行活动记录每次扣2分。集体备课的扣分采取连减，扣完为止。邀请联点校务会成员参加活动，相关校务会成员（非本学科教师）全期参加活动超过4次以上加记2分。3、共读、共上、共写（20分）备课组在学校统筹的前提下，确定“共上”的内容与时间，采取磨课、同课异构、一课多上、一课三人行等形式，人人都参与，人人有提高。“共上”的前、中、后三周分别围绕“共上”的主题进行研讨。研讨与“共上”主题不合的每次扣2分。“共上”活动要及时总结，青年教师的心得体会记在教师工作手册（或专业成长足迹本）上，工作手册与备课组活动记录吻合。共上结束，全面反馈总结后，以备课组为单位撰写“共上”简报或心得体会，要求插入每位教师100字以上的指导评点或收获感悟。未上交简报扣5分，教师评点与听课本不一致每人次扣1分。；有不符合的每人次扣2分。“共上”过程人人参与，每节课参与人数少于80%扣1分（即时照片）。青年教师磨课后要及时组织评课，未及时评课每次扣2分（当天照片）。“共读”：备课组全体成员每期“共读”一本书，月常规检查中发现未共读的（查读书笔记）每次扣2分。“共写”：结合“共读”书本与本期研讨主题，共写一篇文章。上交文章数量达50%不扣分，每少一人扣1分，每超10%奖1分。4、组本研修（5分）每期以备课组确立一个小课题（或问题），围绕小课题（问题）进行研讨、学习，过程有记录、人人有声音、期末有结果。未组织或只流于档案上的记录不记分；人人参与活动且有一定效果记35分。5、人才培养（10分）青年教师为备课组重点培养对象。培养青年教师获学校教学竞赛（包括教学技能、基本功竞赛）一等奖或为青年教师磨课3次以上记5分；获学区一等奖或磨课3次以上记10分。组内青年教师获县级一等奖加奖2分；获市一等奖加奖3分；获市金奖（特等奖）加奖5分。（同一教师参赛，只计最高荣誉）学期内未组织相关赛事，可由本组推出青年教师，在校内外进行公开展示，如讲座、示范课、送教课等，记5分。在校级以上活动安排之外开展研课磨课活动每次记1分。组员论文获省级一等奖及以上，或在省级以上刊物发表，记5分。（不重复考评，以单个组员的最高奖赋分）6、任务完成（5分）学校的各项工作、备课组的各种安排，都要高质量迅速落实，不得推诿。有不服从安排的现象、或相互推诿将工作任务推到某一两人身上的，本项记0分。组内工作安排没达到最优整合的记3分。7、教学质量（15分）备课组全体成员的教学质量，在学区期末质量检测中全部在良好及以上等级记15分；全部在合格及以上等级记12分；有一人在不合格等级，记9分。考查科目以学校考查结果作为依据。如果学期内有相关科目学区级以上的学生竞赛，以竞赛的团队成绩作为备课组教学质量。获学区第一名、县级一等奖，记15分；获学区第二、三名或县级二等奖，记12分；获学区第四名以后或县级二等奖以下，视为不合格，记9分。8、竞赛辅导（5分）每期组织开展一次学生竞赛，如上级组织竞赛，可合并开展。做到有方案、有过程、有结果、有资料。未组织扣5分，资料每缺一项扣2分。五、考评结果运用1、全期备课组考核得分作为备课组考核的直接依据。学校在教师奖励性绩效中提取1000元，用考核分为标准，计算各备课组内所有教师的相应绩效。2、根据考核得分排序，95分以上的评为优秀备课组，奖励小团队500元。3、备课组考核得分，作为对备课组长的考评依据。获95分以上奖励200元，90分以上奖励160元，85分以上奖励120元，低于