2013-2014学年第二学期经管院实践教学质量监控工作计划.doc_第1页
2013-2014学年第二学期经管院实践教学质量监控工作计划.doc_第2页
2013-2014学年第二学期经管院实践教学质量监控工作计划.doc_第3页
2013-2014学年第二学期经管院实践教学质量监控工作计划.doc_第4页
2013-2014学年第二学期经管院实践教学质量监控工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013-2014学年第二学期实践教学自查工作计划按照学校教务处安排,为推进校院二级质量监控与落实我院实践教学中心教学质量监控的主体作用,现将我院本学期实践教学质量自查工作安排如下:一、检查组组成第一组 组长:申丹虹成员:闫莹、李彦华、刘志坚、王香花第二组 组长:苏贵影成员:赵公民、顾新莲、彭佑元、朱向梅、张克勇二、学院自查内容及工作安排检查按现设的教学部为单位分为两组,交叉检查各学科部所属的课内实验与课程设计。课内实验检查内容包括:实验报告、实验指导书、实验教学现场、教师辅导程度等。检查组成员在网上查阅实验课表随机进行检查,并填写相应的表格,每人检查不少于6人次的课内实验。 课程设计检查内容包括:课程设计任务书、学生出勤、教师指导、课程设计现场等内容。检查组成员根据课程设计安排表随机进行检查,并填写相应的表格,每人检查不少于六次。 三、其他1、做好日常实践工作的基础服务与检查工作;2、根据专家组要求,按时提供抽调相关资料本学期实践环节安排等相关工作;3、期末完成实践教学信息统计相关工作等。 经济与管理学院 2014年3月13附表:相关表格附后实验教学质量专家评价表实验中心名称: 实验项目名称所属课程指导教师姓名实验班级学生人数辅导教师姓名时 间 年 月 日 时 时评价内容序号评价标准分值得分1实验教学大纲、实验指导书等材料齐全 52实验准备充分,设备完好,能保证实验顺利进行103实验室环境整洁、设备摆放合理54实验前能够对实验原理、实验目的、实验内容和实验方法进行准确的讲解105对实验内容和技术掌握熟练,能够及时帮助学生排除实验过程中出现的问题和故障206实验设备利用率高57实验分组情况与任务书相符208实验教学的秩序井然、管理有序59对学生提出的问题耐心给予解答1010实验报告批改认真,成绩评定合理10专家建议和意见 专家签字: 年 月 日课程设计教学质量专家评价表课程名称设计周数班级设计地点指导教师评价内容序号评价标准分值得分1符合课程设计教学大纲要求,难度适当152题目充足103学生出勤情况良好154教师严格要求学生,坚持每天指导205工作量饱满206进度正常,能如期完成课程设计20专家建议和意见专家签字: 年 月 日实验教学质量学生评价表实验课程名称实验时平均每组的人数评价内容序号评价标准分值优良中差1教师全程指导实验202实验室环境整洁、设备完好203教师对实验原理讲解清楚204实验教师认真辅导学生205实验效果好20对本课程的实验或全校实验教学工作的建议或意见 填表日期: 年 月 日注:请在相应的评价等级中打“”,其中“优”为19分,“良”为17分,“中”为14分,“差”为8分。课程设计教学质量学生评价表课程名称设计周数评价内容序号评价标准分值优良中差1课程设计任务明确,工作量饱满25 2教师严格要求学生,坚持每天指导253认真指导学生撰写设计说明书或设计报告254课程设计效果好25对本课程设计或全校课程设计工作的建议或意见 填表日期: 年 月 日注:请在相应的评价等级中打“”,其中“优”为24分,“良”为21分,“中”为17分,“差”为10分。课程设计档案资料评价表课程名称设计周数指导教师评价内容序号评价标准分值得分1档案资料齐全(包括课程设计任务书、说明书、图纸、评价标准等)202课程设计题目、内容符合教学大纲要求203课程设计内容、深度、广度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论