2011-2012学年度学校工作计划下.doc

织金县山脚小学20122013学年度学校工作计划一年来，我校的教学工作在上级行政主管部门的正确领导下，全校广大教育工作者团结一致，奋力拼搏，使我校的教育事业走上了健康稳妥发展的轨道，创下了织金一小教育史上前所未有的好成绩。具体表现在：教育教学质量稳中有进、办学条件明显改观、素质教育向纵深发展、艺术教育扎实推进。可谓在前进中克服困难，在克服困难中前进。回首上一学年，我们工作的指导思想是正确的，大部分教师的积极性、主动性是调动起来的，学校管理是以主抓教育质量为中心，没有脱离正常运转的轨道，开展的各项活动是有益于教师和学生的身心健康发展的。一句话，我校圆满地完成了上一学年的各项工作任务。为了紧跟形势，进一步端正办学思想、强化绩效竞争意识、服务意识、加强学校管理，全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，按照德才兼备的育人标准培养更多的新的合格人才，特拟定本学年工作计划。一、指导思想指导思想：全国教育工作会议精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持正确的政治方向和办学方向，以健全的规章制度规范师生的行为，抓安全，重质量，创特色，塑形象。坚持德育为先，教学为中心，安全第一的工作思想。二、工作目标：进一步提高教师素质，增强凝聚力、战斗力，努力提高教育教学质量，实施素质教育，课堂教学创新有新成果。抓好学校基础设施建设，校园美化、绿化、亮化，达到高度和谐统一，实现学校平安无责任事故。三、总体思路：以理论学习促进教师政治素质的提高；以制度建设规范师生的行为；以激励机制进一步激发教师的工作热情；以教学科研提高教师的业务水平；以系统科学的活动提高学生的素质。四、基本情况我校现有在册教职工13人，其中行政人员3人，校长、副校长、教务主任各1人。党员3人，占教职工总数的23%；文化程度：本校教师都具有大专以上学历，专业技术职称：小学高级9人，小一4人。全校7个教学班，共有学生378人，其中男生195人，女生184人。含学前班48人。五、重点工作及保障措施：（一）抓好三支队伍建设1.班子建设：一是抓学习，认真学习党的有关路线、方针和政策；学习教育法律法规、学校管理理论；学习教育教学业务知识。二是抓管理，管好班子、带好队伍。每个班子成员真正成为团结务实的模范、开拓创新的模范、爱岗敬业的模范、补缺补位的模范。2.教师队伍建设：一是注重教师思想动向，及时统一认识，与教师及时沟通，构建团结和谐的人际关系。二是注重能力的培养，落实常规管理，硬笔书法的练习和读书等活动。培养教师处变不惊，从容应对，处理大事、急事、难事的能力。三是每位教师要成为学生的良师益友，家长信赖的朋友，从而提高教师的社会知名度。四是开展好“五抓四路”活动，五抓即抓师德建设，提升敬业精神；抓理论学习，转变教育观念；抓教学改革，实现课堂创新；抓课题研究，解决实际问题；抓技术应用，提高教育能力。学校通过建设科学的激励机制，引领广大教师走上学习之路、改革之路、研究之路、反思之路。继续开展好“读书成长”活动，定期进行“书香教师”评选，并进行奖励。3.班主任队伍建设：通过抓学习、抓教育、抓培养、抓管理，塑造一支政治素质高，事业心、责任心强，业务能力过硬，工作方法灵活的班主任队伍。认真抓好班主任绩效考核，收集整理班级管理信息，抓好魏书生实验班的跟踪管理和考核。（二）全面实施素质教育，提高教育教学质量一是组织全体教师认真学习素质教育理论和外地先进经验，总结推广本校经验，促使教师转变教育观念。二是构建素质教育工作评价体系，充分发挥评价在素质教育工作中的导向、激励和管理功能。三是全面落实课程计划，开展形式多样的教科研活动，教育学生学会做人，学会求知，学会生存，学会创新。抓好“国学”教育，规范学生行为习惯，使守则“入口”“入心”。 （三）抓好安全稳定工作，构建和谐校园学校对安全稳定工作明确分工，落实责任，层层签订“目标管理责任书”，建立完善的工作制度，纵到底、横到边，不留空白、不留死角，将安全稳定作为学校工作的重中之重。1.安全教育要常抓不懈。落实安全教育进课堂的要求，向每个班级配发学生自救自护手册，作为常规要求进行学习应用，切实提高师生自护自救的意识和能力。学校及各班务必抓好开学前的“安全集中教育”。2.安全措施要落实到位。积极开展创建“安全文明校园”活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。进一步完善校园安全事故应急救援预案，每个学期学校和每个各班都要进行一次应急演练。积极争取街道办事处等部门的支持，加大整治校园周边环境力度，打击各类侵害师生人身、财产安全的刑事治安案件。严格落实安全责任制，层层签订安全工作目标责任书，认真落实安全工作“一岗双责”制度，增强抓好安全工作的责任心。（四）抓常规管理，提高师生素质1.明确常规管理要求。学校以教学为中心，从教师的备课、上课、作业的批改、质量的检测等入手落实常规管理细则，提高教育教学质量。培养教师使用现代设施授课的能力，实现自主创新。2.提高课堂教学有效性。继续开展“课堂教学效益年”活动，进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式，构建符合教学实际的有效课堂教学模式，提高课堂教学效益。努力打造我校课堂教学改革创新典型。3.在课程实施上求突破。加强课程管理，开齐开全国家课程和地方课程，开足课时。加大对学校课程开发、实施、管理的力度，以校本课程带动特色学校建设，开发出高质量、特色鲜明的校本课程。4.积极开展教研活动。加强学校教研组建设，抓实、抓细、抓好校本教研，向研究要效益，向研究要质量。组织教师参加全处各科优质课评选和学科带头人评选活动。5.完善学生评价机制。 逐步建立和完善学生综合评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在过程性评价的评价机制。建立和完善学生成长记录制度，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能。6.以活动为载体，提高学生素质。继续开设“第二课堂”，各种兴趣小组有序开展，使学生自主发展，快乐成长，养成勤学、 好问、 乐读 、善思的好习惯。7.严格执行“减负”规定。完善作息时间、作业布置、考试考核等管理机制，杜绝加班加点、双休日上课、节假日补课现象的发生。（五）抓好德育工作，培养良好习惯以“习惯养成教育”为德育实施的总抓手。习惯养成是良好品行的前提，继续依托一日查纠正学生的不良行为，从而形成各种良好习惯。这就要求党员干部以身作则，率先垂范；所有教职工从我做起、从细节入手，做学生的表率。全校上下形成风正、气顺、心齐的良好风尚。1.坚持育人为本，德育为先。以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）建设为基本要求，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，突出民族精神教育、养成教育、法制教育、心理健康教育重点，积极拓宽不同年龄段德育内容，塑造学生良好的人格素养。2.构建德育教育网络。继续推进家庭教育现代化，充分发挥家长学校作用，加强家校联系、校社沟通，建立家庭、学校、社区三级互动的长效机制。加强德育队伍、德育课程、德育制度、德育阵地、学生成长档案建设，确保德育工作有效实施。进一步完善学校德育工作评价、激励机制。3.开展丰富多彩的德育教育活动。为保证德育工作的有效实施，学校在年度经费预算时，必须优先安排至少5万元用于德育活动的正常开支。重点抓好以音体美为主的艺体活动节，以读书、知识竞赛为主的读书文化节，以科技制作为主的科技实践节；每学期邀请我校法制副校长范红艳庭长为全校师生做一场法制报告，组织师生举行一次心理健康教育讲座，举办一场家庭教育报告会，组织学生观看10部爱国影片，组织学生开展5次社会实践活动。（六）抓好国家级规范汉字书写特色学校的检查验收和创建，省、地语言文字示范校的申报工作此项工作，事关学校的声誉，由黄丽娟助理具体分管，王文先任办公室主任，各教研组长为，必须认真拟定工作计划、方案，按计划方案有条不紊地开展工作，保证检查验收达标和申报成功。（七）加强校园文化建设，优化育人环境积极协调社区和各办学单位，多方筹措资金搞好校园文化建设。以学校校园文化建设促进学校常规管理，以加强常规管理提升校园文化建设水平。创建以人为本的制度文化。对学校制度完善后汇编成册，对校园树立的标语牌、张贴书写的标语和约定俗成的行为模式进行整改、充实和完善。创建体现学校特色的课程文化。使先进的课改、教科研理念渗透于师生的教学、工作、生活和交际中。创建儒雅风度的教师文化。制定教师课堂教学“四规范”，即语言规范、板书规范、仪表规范、行为规范。创建健康向上的学生文化。（八）抓好体卫艺工作，促进学生健康成长进一步落实国家课程计划，加强学校体卫艺教学工作。1、筹备“五月艺术节”活动开展，力争在书画、摄影、舞蹈等方面取得好成绩；2、抓好学校卫生防疫和食品卫生安全，建立健全学校传染病疫情监控与处置机制；3、抓好音体美教学和活动课开设，增加音体美教育器材，改善场地设施条件；4、扎实做好县组织的中小学体育节活动。建立健全体育、卫生工作制度，要求教师树立“身体是本钱，健康是幸福”、“视学生如亲子”、“教育就是让学生全面发展”的意识，把学生的健康安全放在工作首位。（九）抓好财务管理，做到财务公开进一步加强收费管理，建立健全各项财务管理制度。对教材、教辅材料、校服等项目收费进行重新审定，严格按照物价部门审批的收费许可证进行亮证收费，实行收费公示制度，坚决杜绝教育乱收费、超标收费现象的发生。实施民主理财，让教师了解学校财务状况，勤俭办学，使学校有限的资金发挥最大效益。（十）工会工作工会工作要在学校党支部的领导下，充分发挥“教育、维护、参与、建设”的基本职能作用，保持“工会工作先进单位”的荣誉。协助学校行政，抓好教职工思想政治工作和学生的德育教育，特别作好“后进生”转化。参与学校行政，督促学校各项规章制度的执行，积极促进教育改革，抓好师资培训，实施素质教育。定期召开教代会，扩大教师知情权，重点发挥好广大教职工在学校管理中的作用。关心、体谅教职工，为教职工说话办实事。抓好已婚育龄教职工的计划生育工作，严禁教职工参与“六害”行为。积极参加各级组织的各种活动。（十一）关工委工作将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。（十二）整脏治乱工作：整脏治乱工作是当前学校工作的大事，重在治标，严在治本，要做到标本兼治，从源头上堵住各种脏、乱、差现象。首先要抓好健康教育，增强学生的自我保护能力，培养学生良好的卫生习惯，管好“卫生室”，办好“卫生专栏”。其次是坚持卫生保洁制度，坚持每天的“晨扫”、午扫和每周的一大扫，严格杜绝卫生死角死面，教育学生不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，不乱吃零食。六、业务工作（一）常规工作要求1.计划：既要符合大纲要求，又要切合学生实际，并按六大环节来拟订：（1）学情分析；（2）目的要求；（3）教材简要分析；（4）教材重难点；（5）提高教学质量措施；（6）进度表、环节拟定，要切实可行，具有可操作性和指导性。2.备课：对教师教案坚持按时检查，检查结果由教导处、教研组长签字方能认可。凡拒绝检查者，视为教学工作任务没有完成，由学校责令其限期改正，并按学校相关规章制度进行处罚。对完成得比较好的教师，检查结果可纳入学年量化考核之中并适当予以表彰鼓励。3.上课：严格执行课程计划，严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不得拖堂；不得提前离开教室，加大督查力度。凡未按课表上课的教师，将按学校相关规章制度进行处罚。严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉教案、课中调整、课后反思。学校教导处加强检查监控力度。4.作业：作业布置要求具有典型性、代表性，全批全改，批改及时，课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有切实性短评。每单元结束后必须有一次综合检测，教材结束后应有三次以上的“实战演习”。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化，教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展评。 5.辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。（二）教研工作学校不搞教研没潜力，教师不搞教研没后劲。各教研组在开学初务必拟订切实可行、符合学校实际的教研计划。间周星期一下午第三节课进行教研活动，没有特殊情况，严格按照组内教研计划进行。学习新课标，学习教育理论，钻研教材，改进教法，研究备、教、辅、改、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。教研工作中，必须以教研组为载体，以教学方法改革为依托，认真开展活动。采取集体备课、互听课、上示范课、上讲评课等方法，让教师之间互相取长补短，去粗取精，共同提高，共同进步。同时，各教研组要认真搞好校本教研活动，抓好“合作学习与教师角色定位”，争取明年有所成效。广大教师要大胆借鉴和吸收有益的教育教学经验，积极撰写教育教学论文或经验、体会、总结。在教师中开展如何提高教学质量，如何推行素质教育的讨论活动，加强教师基本功训练，定期组织各科教学探讨课，培养教学骨干，提高教师业务能力。坚持开展语言文字规范活动，有计划地开展科技活动。使学生的知识和能力、智力和非智力协调发展。学校行政有目的地参加教学研究活动，不定期地随堂听课。定期或不定期检查教师备课本、学生作业本，取得教学管理主动权，更好地组织和指导教学活动。每学期进行一次评教评学、一次教学经验交流会、一次