七年级信息技术课教学计划.doc

七年级信息技术课教学计划在高科技、信息快速发展的今天，信息技术已渗透到教育领域的各个方面，初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径，而七年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学年教学计划如下：一、学生基本情况我校初一新生，在小学里学习信息技术课程的学生占80%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析我们学校的教材采用的是青岛版的教材，本学内容包括：信息技术的概念、计算机基本结构、操作系统及其操作方法、文本编辑排版与打印、因特网应用等。文本编辑是这学年学习的重点，又是难点。知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习重难点：文本编辑三、指导思想：以教育部中小学信息技术课程指导纲要（试行）为指导，根据学校工作计划安排以及学生的具体情况，明确七年级信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。5、做一个成品出来：如电子报刊、贺年卡等。五、教学措施本学年主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学内容第1章 信息与信息技术第一节 信息（1 课时）第二节 信息技术（1 课时）教学目的：1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。 2、激发学生对信息技术的兴趣，培养学生信息素养的基本能力。 教学重点：了解信息与信息技术及应用，能合理地使用信息技术。指导建议：本课的学习应该以学生的感性认识为主，增强学生获取信息和进行信息 处理的意识，通过大量的实例以及学生参与的看、听、说、摸等方式，对信息和信 息处理在现代社会中的地位、作用有一个较为清晰的认识， 使学生树立正确的态度， 养成良好的习惯。第 2 章 计算机系统的基本结构第一节计算机的硬件结构（1 课时）第二节计算机的软件系统（1 课时）教学目的： 1、掌握计算机的组成及各部件的作用。 2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、了解计算机的工作原理。 教学重点： 1、认识完整的计算机系统的组成，并记住各部分的名称。 2、认识系统软件和应用软件的区别。 指导建议：在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，教师通过展示计算机的各组成部分，让学生体验到计算机是由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设 备等组成的一个有机整体。第 3 章 操作系统及其基本操作第一节操作系统的概念与发展（1 课时）第二节Windows XP 的启动与退出（1 课时）第三节鼠标操作（1 课时） 第四节 Windows XP 窗口组成与操作（1 课时）教学目的：1.了解操作系统的概念与发展2学会 WINDOWS XP 的启动及关闭方法3、初步认识 WindowsXP 桌面、图标、任务栏、开始、对话框等术语。 4、熟练掌握鼠标基本操作（指向、单击、双击、右击、拖动）。教学重、难点：1)重点：了解 Windows XP，掌握启动、退出的操作。 (2)难点：鼠标器的操作，Windows XP 桌面和开始菜单。 指导建议：本课是学习 Windows XP 的基础，鼠标的灵活使用非常重要，因此应让学生了解鼠标指针形状的含义，多留出时间让学生练习使用鼠标。要强调关闭系统 之前，必须先关闭打开的窗口(应用程序)、再退出 Windows XP 系统，以确保所做的 工作已经保存到硬盘上。第4章 键盘及其操作第一节 认识键盘（1 课时）第二节 键盘指法（1课时）第三节汉字输入（1 课时）教学目的、要求：1.掌握常用键的功能2.掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。3.识记基准键键位，掌握手指的分工。4.识记键位，争取实现“盲打”。 教学重、难点：5.学会用汉语拼音输入汉字1)重点：正确的指法、熟练地输入。2)难点：速度、准确率、键位识记。 指导建议：可以结合指法软件通过比赛的方式激发学生的学习兴趣，并时刻提醒学 生，不能以单手、单指击键提高速度，指法正确是前提，尽量坚持盲打。第 5章 文件和文件夹的基本操作，本章共十一节内容，教学目的：掌握文件和文件夹的基本概念，熟悉文件和文件夹的基本操作。1认识“资源管理器”，并会查看文件和文件夹。 2学会新建文件夹和给文件夹重命名，并以自己的名字来命名文件夹。 3学会移动、复制文件和文件夹。 。 4、学会删除或还原、查找文件和文件夹。教学重点：文件和文件夹的各种操作。 教学建议：本节内容是整个 WINDOWSXP 单元中最重要的内容。学习了这部分， 学生就应能够独立地操作计算机，尤其是其中的复制、删除等内容更是重要，教学时应边讲边练，让学生在理解的基础上，学会各种操作。第6 章 文本的编辑、排版与版式设计（5 课时）第一节Word 2003文字输入（1课时）第二节文字编辑（1 课时）第三节文字的排版（1 课时）第四节在文档中插入符号（1 课时）第五节文本框的使用（1 课时）教学目的： 1、熟悉 Word 的编辑环境，能在 Word 中输入简短文字、特殊符号。 2、能够熟练地设置文档的段落格式、文字格式以及文档的修改。 3、通过实际操作，培养学生自主探索的创新能力。教学重点： 1、段落的对齐、缩进和行距调整。 2、文字的增、删、改操作。教学建议：本课都是修改操作要用到的知识，所以是前期所学知识的综合运用，是 本课的教学难点。难不在于知识点，而在于学生是否能掌握。让学生在文章修改的过程中，初步掌握插入、删除、恢复和移动的方法，以实际操作为主，不必强记操 作步骤。教学时以练为主，以全体学生会熟练操作为目的。教学目的： 1、学会插入所需要的各种图片并掌握图片工具栏的使用。 2、熟练掌握“绘图工具栏”和“自选图形”的设置。 3、会插入、修改艺术字，并能按要求设置版面。4、掌握表格制作方法教学重点：使学生掌握在文档中插入，修改、美化图片和制作表格的方法。教学建议：本课内容很多，但学生非常感兴趣。所以，教学时可先演示 WORD 设 计的作品，充分调动学生的兴趣，教师结合课本，向学生讲解插入图片的方法，使学生明确插入剪贴画的步骤和每一步的作用，同时留给学生充分的上机时间练习， 进行尝试练习，边讲边练，已达到熟练的程度。第一节 页面设置第