一年级语文教学计划姚发果.docx

一年级语文教学工作计划姚发果一、学生基本情况分析 本班共有学生65人，其中男生34人，女生31人。学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。二、教材内容本册共有五个单元，第一单元：识字，包括天地人、金木水火土、口耳目、日月水火、对韵歌、口语交际、语文园地一、快乐读书吧。第二单元：汉语拼音，包括语文园地二、三。第三单元：课文，四篇课文及一次口语交际，一个语文园地。第四单元：识字，含一个语文园地。第五单元：课文，含10篇课文，三个语文园地。三、教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了天地人、日月水火等课文，保留了四季、日月明、口耳目等，从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。现行的语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。三、教学目的要求入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。语文园地新增“书写提示”，写字是有规律的，每个字有自己的写法，笔顺有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际”栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏比如“传话游戏”，第一个人轻轻说句话，传到最重一排，看看哪组传得又快又准。四、重点、难点1、 认识300个汉字。2、 会写100个汉字。3、 学习汉语拼音，学说普通话。4、 养成学会和别人交流的习惯。5、 引导学生积累语言，进行口语交际。五、提高教学质量的措施1、 认真专研教材，让课堂富有活力。2、 强化汉语拼音的学习，打牢基础。3、 培养学生学习自觉性，养成良好的学习态度。4、 在教学中有机渗透德育、法制教育，提高学生表质及守法意识。六、教学进度表周次教学内容课时备注1思训周2我上学了天地人 金木水火土渗透热爱学习的教育3口耳目 日月水火对韵歌 口语交际渗透保护身体的教育及环保教育4语文园地一快乐读书吧培养学生阅读习惯5 a o e i u y w b p m f d t n l6 g k h j q x z c s zh ch sh r7语文园地二 ai ei uiai ei ui ao iu8 ie e er an en in unn ang eng ing ong语文园地三9秋天 小小的船江南 四季渗透环保教育及森林防火教育10口语交际 语文园地四期中测试11画 大小多少小书包 日月明渗透环保教育及培养学生辨别能力12升国旗 语文园地五复习汉语拼音渗透爱国教育13影子 比尾巴青蛙写诗 雨点儿让学生了解一些简单的自然现象14口语交际 语文园地六明天要远足培养学生转移注意力的能力15大还是小