老河口市中小学教师远程培训管理办法.doc

老河口市中小学教师远程培训管理办法中小学教师远程培训是现阶段进一步推进教师培训工作的有效途径之一，也是广大中小学教师专业化成长的内在需求和愿望。为了抓好中小学教师远程培训工作，提高远程培训的质量，特制定老河口市中小学教师远程培训管理办法：一、加强领导，提高认识。各中小学校要充分认识到远程培训的重要性，要将远程培训作为教师队伍建设的一项重要任务，纳入到教育教学整体工作之中，使之成为提升校本培训质量、打造高效课堂的重要抓手，切实抓紧抓好，抓出成效。同时要积极支持建立远程培训辅导教师队伍，支持本校教师参与远程培训的学习和管理工作。二、加强远程培训项目管理各学校要加强对各学科培训学习的业务指导。按照相关项目实施方案做好培训课程管理和学员组织。要高度重视培训质量的监控，以资源带动质量提高，以任务驱动提升学习效率，以专业引领促进专业发展，以校本研修改进教学方法，真正通过线上、线下，学习、研讨，引领、实践，提升远程培训的质量。各学校要将教师参加培训情况，如实记录在老河口市中小学教师专业成长报告册上，并将此项工作作为学校年度目标责任制考核的重要内容。教师参加培训情况作为绩效考核的一个重要指标，教师参加学习，经考核合格，学时计入继续教育学时。三、组建远程培训辅导教师团队市中小学教师继续教育中心要结合教师培训者队伍建设和骨干教师“讲师团”建设，根据我市中小学各学科教师人数，按每学科2至3名的规模，从各学科优秀教师中选聘有责任心、组织能力强的教师担任远程培训辅导教师，特别是要将特级教师、名师、骨干教师拿入远程培训辅导教师队伍中，组建“远程培训辅导教师团队”，建立辅导教师信息库，并对已选聘的辅导教师进行定期培训和指导。建立辅导教师信息库是为了保持辅导教师队伍的相对稳定，根据每年度培训情况进行相应的人员调整。四、明定辅导教师工作职责和内容在远程培训各级管理员的指导下完成辅导和研究工作，具体包括作业批改与推荐，主题研修成果的点评与推荐；汇总本班学员学习情况；解答并总结学员学习过程中的问题；在每年度培训结束后对辅导情况进行总结并提交。具体工作内容为：1、尽职尽责，积极贯彻项目要求，落实各项培训辅导责任；协助做好学员的组织、管理、沟通、协调工作，及时完成并反馈县项目办安排的各项工作。2、参加辅导教师网上培训，各项学习任务(研修日志、我的教学故事、辅导工作设计、发帖讨论)均按要求完成。3、及时监督学员学习进度，完成辅导工作中作业的发布并认真按时批改学员作业，积极参与交流研讨、具有勤奋、求实、敬业的工作精神。4、定期检查学生的工作进度和质量，及时指导，并且针对学生的不同特点与水平加强指导；注意调动学生的积极性，充分发挥其主动性和创造性，能够鼓励和指导学生开展创新思维和创新活动。5、积极开辟各种沟通渠道，及时发布组内学习公告；认真做好班级日常管理，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助。积极调动学员参与学科交流研讨、答疑的各项活动。按时撰写并发表班级简报。五、加强对远程培训辅导教师的日常管理和考核辅导教师可享受远程培训机构提供的高阶培训。远程培训辅导教师其所在学校要为其提供便利，合理安排辅导教师的工作，根据学科辅导教师参与工作情况可折算为课时，适当减轻原有工作量，让其能集中精力投入到培训管理工作当中。对于工作认真负责，业绩突出的管理员和辅导教师州教育局将给予表彰；对于不负责任、不能按规定完成辅导教师职责的要通报批评。六、加强投入，保障远程培训工作顺利开展为确保远程培训工作的顺利开展，要