二下七班书写特色班活动计划.doc

1 每周根据学生在校作业情况，评选书法小明星（可以是书写优秀的，也可以是书写进步的），大部分学生都能获奖，在情感上对他们的努力作个回报。2.优秀作业展览。今天是你，明天换我，人人都争着要让自己的作业展出。3利用周末时间，以家庭为单位，全家总动员，和爸爸妈妈一起练字，形成练字的氛围。4在教室后墙上开辟汉字书写评比专栏，并将书写水平高的作品张贴在班级写字专栏中，以示表彰。5开展“提笔即是练字时”活动。训练学生一拿起笔写作业就有意识地写好字，让“认真写好字”这一观念，深深扎入所有学生的心田。6.开展“硬笔书法考级制度”，制作“七班硬笔书法考级证书”学期末组织学生进行书法比赛，并根据学生的水平定级盖章时间等级二下三上三下四上四下五上五下六上六下7.每天练字前做写字歌的韵律操，将练字歌定位班歌，经常唱，让学生加深印象，形成习惯。准备工作：制作练字歌展板、制作学生硬笔书法考级证书除此之外，每个月开展一次与书写有关的活动三月：我知道的汉字由来手抄报四月：古诗书法展示，并配画五月：古诗书法展示，并配画六月：班级书法比赛，评选学期书法小明星。硬笔书法考级制度实施细则（试行）级别画纸规格考 试 要 求时间1级学生书法比赛纸 点画基本正确。 字形结构较为平正。 无错别字。20 分钟2级学生书法比赛纸点画正确。 字形结构平正、匀称。 无错别字。20 分钟3级学生书法比赛纸 点画用笔有轻重之分。 结构安排较为合理。 能初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为统一和完整。 临摹作品要求根据字帖所示的特点，加以正确表现。20分钟4级学生书法比赛纸能掌握用笔的多种技法。 结构安排合理，并且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 字与字之间和空间关系处理得体，整体布局完整、统一。20 分钟5级学生书法比赛纸点画较为流畅，无明显败笔。 结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。 章法横写、竖写均能写得前后有序，主次分明，落款 与正文较为协调，无明显不妥。30 分钟6级学生书法比赛纸点画的线条爽朗，用笔精到。 结构能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观，并且有丰富的变化。 章法要讲究虚实相生，错落变化，落款与正文布局合理，统一、完整。30 分钟7级学生书法比赛纸命题 点画遒劲，略见毛笔字的功底。 结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体。 章法错落有致，主次得体，虚实相生，能够充分运用落款的大小比例、以及印章的位置等，协调作品的布局。40 分钟8级学生书法比赛纸命题 本级的具体标准可以参照前几级所述内容，在此基础上适当提高一些标准，即要求作品在整体上有自己的个性，并有浓厚的创作意识，作品给人以美的感受。40 分钟9级学生书法比赛纸命题 能够掌握三种以上的字体书写。 点画分明，用笔精到，线条富有力度，并有融入一定的感情色彩。 结构安排合理妥当，充满生机和活力，并有相当的个人风格。 章法从正文到落款、铃印等均较为和谐、完整，具有强烈的感染力。 不能出现错字、漏字、繁体字和简化字相混等现象。40 分钟注： 对所教班级学生进行全员考级评定。评定周期为每学期两次，评定形式为集中考核，使用考级专用的书写纸。评定级别以书写水平为评定标准。 各级的考核重点如下：12级，着重为点画