


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小班绘本阅读大卫不可以设计意图大卫不可以是一本非常有趣又可爱的绘本图书,书中的大卫是一个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩,世界上每一个孩子都渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响。他所做的每一件事情都是妈妈不允许的,却仍在不停地继续着这样的调皮捣蛋。当大卫在屋子里打棒球,把花瓶打破了时,他被罚坐在了墙角的小圆凳上,很伤心,流眼泪了。最后一页,大卫被妈妈紧紧地搂在怀里,幸福地闭上了眼睛,妈妈一句“大卫乖,我爱你”,顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。我在设计的时候首先留了一个悬念给孩子,那就是大卫张开双臂很委屈地要妈妈抱的照片,让孩子们猜测曾经发生的事情,打开他们思维的河流。每一张照片的出示我都没有讲述妈妈所说的“大卫不可以”而是让孩子自己观察图片的内容,并讲述大卫在做什么?这样做可不可以?通过自己对事件的评述形成“大卫不可以”的意识,这是一种没有强制的要求,很适合小班小孩的心理特点,小朋友的参与与表述都特别积极。当大卫要在家里大棒球的时候,一种习惯性的思维已经让孩子们知道了将要发生的事情,他们会很着急,而当大卫真的去做了并打破了妈妈最爱的花瓶的时候,对于小班的孩子来说也会有一种做错事的真实体验,会害怕也甘愿承受妈妈的批评。我对这一部分的设计很顾及幼儿的心理体验,也是幼儿讲述的重点。最后我设计用一个温暖的拥抱缓解小孩子紧张的心理压力,并重复故事里的“大卫乖,我爱你”拥抱他们,我想这既是故事的精华,也是拉近大人与孩子,老师与幼儿的爱的桥梁与纽带。教学目标:1.引导幼儿观察图片,大胆讲述自己看到或猜测到的内容。2.感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖,教学准备:幻灯片教学过程:1.引出:今天老师给你们请来了一个好朋友,他的名字叫大卫,让我们一起请他出来吧:“大卫,请出来吧!”咦,大卫他怎么啦?为什么要妈妈抱呢?请你猜一猜。2.观察画面:哎呀,你看到了什么?最上边的那个罐罐里装着好吃的糖果,妈妈为什么要把它放那么高呀?大卫这样做可以吗?为什么?(丰富词:摇摇晃晃、很危险)那我们一起告诉他:“大卫不可以。”3.观察图片:这里你看到了什么?(丰富词:一串黑脚印)大卫为什么会这么脏呢?他可能做什么去了?哦,那样可不可以呀?4.观察图片:你看到大卫吃了什么?一顿饭吃那么多好不好?5.观察图片:哎呀,这里你看到了什么?难为情,还会感冒的。6.观察图片:大卫想在家里干什么?这样做会有什么危险?那你们快告诉他呀。比比谁说得好听?你们若说得好大卫就真的不会那样做了。7.观察图片:可是你看到了什么?妈妈为什么要这么站?学一学,猜猜妈妈是怎么批评大卫的?8.观察图片:大卫坐在那里?他为什么哭?9.猜测结果妈妈是不是真的不要大卫了呢?(观察图十、图十一)原来啊,再调皮的孩子,也是妈妈最爱的宝
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 昼夜长短变化说课课件
- 珍惜时光小学感恩教育
- 企业员工心理健康教育
- 学前教育本科答辩
- 2024年注册公用设备工程师空调水系统膨胀水箱容积计算练习
- 呼吸内科讲座
- 托班健康:我爱洗手
- 国贸实务核心流程解析
- 蔬菜馒头健康课件
- 人工气道的管理及护理
- ai直播项目创业计划书
- 混合式教学模式
- 医院标识标牌采购投标方案
- 铁路机车乘务员职业健康检查表
- 1到六年级古诗全部打印
- 火龙罐疗法经典课件
- 无精子症的诊疗策略
- 初中校本课程-《海洋教育》云雨的故乡教学课件设计
- GB/T 3098.15-2023紧固件机械性能不锈钢螺母
- 英语字贴冀教版小学英语三年级上册单词和重点句型衡水体练习字帖
- 二升三暑期奥数培优(学生教材)
评论
0/150
提交评论