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文档简介

课程基本信息课程类型图画书阅读课程课程内容公园里的声音教学对象二年级设计者刘亚民课程设计教学目标1、让学生喜爱绘本阅读，激发学生的阅读兴趣。2、揣摩四个人的不同性格和心境，然后再为孩子朗读。教学设计1、 课前交流 孩子们，喜欢去公园里玩吗？你在公园里能够听到什么样的声音？2、 课中交流 1、第一种声音 我和谁去公园，碰到了一件什么事？2、第二中声音 我和谁去公园，我的心情怎么样？3、 第三种声音 在公园里散步时，我和小女孩在一起玩，妈妈看见了什么表现？你喜欢这样的妈妈吗？为什么？4、第四种声音我和一个男孩在公园里玩时，又被谁发现了？假如你是故事中的小孩子，你的心情怎样？3、 课后交流 用几种不同的“声音”描述。把这个故事讲给爸爸妈妈听，看看家长是如何评价故事中的父母？
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