浙江摄影版四年级信息技术下册教案 网上赏西湖 2.doc

网上赏家乡教案一、教学目标：1、知识目标：知道通过word能将从网页上获得的信息处理成一个完整的文档。2、技能目标：学会将网页上的文字复制到word 中，了解将网页上的图片复制到word中的方法，复习搜索引擎的使用的方法及收藏夹的使用。3、情感目标：通过制作风景简介了解家乡的名胜古迹，来激发学生热爱家乡的情感。二、教学重点：将网页上的文字复制到word 中。教学难点：将复制到word中的文字、图片进行编辑、美化。三、课前准备： PPT课件，演示动画。四、教学过程：课前谈话师：全班同学分为四个组，看看大家的课堂表现，受到表扬可以为本组同学增加一颗星。这里是不是不要用分组，让同学们在制作作品的时候分组突破难点，互相帮助？作品制作好后可以让学生自由介绍，一来如果时间不够的话可以应急，不会觉得课堂没有评价，二来也看学生水平，万一他们组没有好作品，一定要拿来展示有点牵强1、导入这里加上武义的风光片，各个景点的照片，在FLASH或其他软件里简单地做一下，做成动画。师：我们武义风景秀丽有许多著名的景点，每年都会有许多外地游客来游玩。在这些景点中哪喜欢哪个景点呢？生答。师：如果要你向外地朋友对武义的某个景点做个介绍，你是不是应该准备一下？或者说最好是写一份介绍？生答。师：在我们学过的几个可以文字编辑的软件中，你觉得选用什么软件来写这个景点介绍比较好？生答。（设法引导到WORD）直接出示，节省时间2、设计“景点介绍”师：老师带来了实验小学一位同学写的介绍，我们来观察一下。打开例子师：你觉得这位同学这样来介绍景点可以吗？生答。师：那我们来探讨一下，写一篇景点介绍需要有哪些东西？生答。板书： 标题 内容 相关图片师：如果现在就让你来写这个景点介绍，你最担心自己不会什么？生答。板书：师：这些问题呆会儿我们一起来解决。现在让我们先来了解一下武义的景点。3、搜索景点师：我们怎样在网上找到有关武义的景点介绍呢？生答：（用百度搜索之类的话，说不上来，则引导：老师推荐大家使用百度或谷歌等搜索引擎来搜索）展示课件，出示百度等搜索引擎的网址。师：关键词想好了么？生答：师：为了搜索出有效的结果，关键词尽量要准确，简短。比如：武义 俞源 等。生尝试搜索师：搜索方面有困难的同学可以举手向老师求助。课前先了解一些电脑比较厉害的学生，到时候让他们在上课时帮助同学4、选择景点师：同学们搜索出来的结果可谓是成千上万，请大家确定一个或两个景点，然后注意观察哪些对你是有用的，请将它收藏到收藏夹。指名某生演示。5、解决技术要点（同时也就是演示了一篇景点介绍的形成过程）这里需要多少时间？师：刚才同学们欣赏实验小学同学带来的作品时，提出了几个技术问题，现在我们一起来解决它们，我想先问一个谁会？谁能解决其中一个问题，可以给本组同学加上一颗星。师打开word 写入标题，随着问题的解决形成一篇景点介绍，学生解决不了的，老师自己讲。文字复制问题A怎么样选中你要的文字？B怎么复制?C怎么粘贴？图片复制问题解决方法与文字相似图片大小问题图片摆放问题设置环绕方式为四周环绕其他环绕方式呢？6、学生独立完成景点介绍，教师巡视指导。师：下面由大家来完成自己的景点介绍。时间10分钟。如果有不会的，可以看老师给大家的演示（事先放在学生的E盘）在些期间，若发现有普遍问题出现，则对些问题进行探讨，比如展示给全班同学，如果有人主动请缨，解决后对该组加星。师提醒学生保存作品。7、展示作品（看时间，如何充足，可以展开，不足则只选巡视中见到的较优秀作品进行简单点评）每组同学相互走动评比各自作品，将组内最优秀的作品推荐出来。师：说说看你学得他的作品哪点好，哪些可以改一下？8、课堂小结师：今天我们利用word 做了一件漂亮的作品。用它介绍了武义的景点，这其中需要插入标题、图片、写上内容，在这里加入书中的课后练习