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幼儿园园本研修心得 幼儿园园本研修心得幼儿园园本研修心得幼儿园园本研修心得幼儿园园本研修心得吴珊珊盼望已久的“园本研修”终于到来了，收到通知的那一刻，我为之激动。 然而随之而来的是紧迫感和责任感，这次的“国培”将彻底结束了，但是我们的学习将永不止步，“园本研修”也就是这次“国培”的最后一个阶段了，我将利用这最后机会，将此次所学投入实际教学当中，任教以来，经历的培训学习机会少之甚少，可这次的“园本研修”给我留下了深刻禹的印象。 一个月以喘来，幼教的姐妹们对我种思想上的冲击，每天的折感觉是幸福而又充实的裸，因为每一天都在不断啸的更新教育理念，每一育天都能让幼儿玩到不一涣样的游戏活动，每一天噪都能感受到思想火花的森冲击。 在这里，我更进腊一步了解和掌握了新课标改的发展方向和目标，峪反思了以往工作中的不瘴足。 作为一名普通的幼石儿教师，我深知在教学终学习是没有止境的，在眉教学过程中会有太多的础问题，但是经过这一段粳时间的学习，我自己所野收获的知识源源不断。 氟下面是我通过这次“园舆本研修”所学习获得的楔点滴体会“知识搀也有保质期”作为一个吠幼儿教师，实践经验是娃财富，同时也可能是羁崎绊。 因为过多的实践经絮验有时会阻碍教师对新圆知识的接受，也能一时冷地掩盖教师新知识的不来足，久而久之，势必造征成教师知识的缺乏。 缺邪乏知识的教师，仅靠那贴点旧有的教学经验，自稚然会导致各种能力的下撼降甚至是缺失，这时旧优有的教学经验就成了阻趾碍教师教学能力的发展扇和提高的障碍。 用全新笔的、科学的、与时代相截吻合的教育思想、理念渝、方式、方法来武装教婚育者的头脑，使之打破仰其坚冰一样的由陈旧的昌知识和经验累积起来的张教育思想和理念，那么翼，在此基础上建立起来素的新的知识结构和教学俱理念必然充满生机和活丫力。 教师要充分信衰任幼儿，相信孩子完全谢有学习的能力。 把机会孰交给孩子，俯下身子看桂孩子的生活，平等参与悠孩子的研究。 教师把探认究的机会交给孩子，孩战子就能充分展示自己学罕习的过程，教师也就可噎以自如开展教学活动。 南怎样调动孩子的“思维智参与”?怎样创设情景用，巧妙地提出问题，引吞发孩子心理上的认知冲斋突，这些都是我们一考垃虑的。 同时，教师要学詹习“解放孩子的双受手,解放孩子的大脑,戴解放孩子的眼睛,解放挚孩子的嘴巴,解放孩子淤的空间”,给他们想、郊做、说的机会，让他们植讨论、质疑、交流，围依绕某一个问题展开辩论振。 教师应当让孩子充分掷思考，给孩子充分表达煽自己思维的机会，让孩虚子放开说，并且让尽可秀能多的孩子说。 这样，戎孩子自然就会兴奋，参匹与的积极性就会高起来务，参与度也会大大提高乱，个体才能得到发展。 讶在这里，我突然感新到自己身上的压力变大墨了，要想不被淘汰出局遇，要想最终成为一名优柏秀的教师，就要更努力绣地提高自身的业务素质异、理论水平、教育科研员能力、课堂教学能力等矩。 而这就需要我付出更若多的时间和精力，努力乓学习各种教育理论，并邱勇于到课堂上去实践，览及时对自己的教育教学箍进行反思、调控等，我占相信通过自己的不断努搞力会有所收获，有所感棠悟的。 幼儿园园本朽研修心得幼儿园校本昆研修心得体会篇一幼啸儿园校本研修心得体会守我们深深地认识到印学校的发展应以人的发辈展为中心，是以教师和墩幼儿为中心的发展。 而狭教师的发展与成长是学译校发展的核心，因为孩列子的发展与成长，归根汞结底，还是要靠教师素蔬质的优化与提高。 本学疡年度，我们在贯彻领会蕾县托幼办、研训室关于尾校本培训的一系列专题业辅导讲座后，在园长的琼引领下，坚持以发展为蕴主题，以创新为动力，互在师训工作中取得了一睹些成效。 一、规范师德按，凝聚人心，提高队伍狭素质拥有一支强有镑力的师资队伍是实现幼员儿园可持续发展的保障挥和基石，所以幼儿园始卸终把培养高素质的教师伙队伍作为重中之重的工翱作，通过教师基本功训诡练、社区家园师生才艺淳展示、相互听课评课等烟活动，切实提高教师的泉教育教学能力。 1剖、坚持持证上岗，学历遏达标率高。 园内在编教荒职员工33人，全部持桅证上岗，学历达标率为熏100。 在编22名法教师中，本科学历占8婿5，中高级职称比例话为61。 高级保育员拯比例占50，3名营虞养员均为高级工。 衔 2、师德规范，凝聚力桓强。 我们通过师德演讲学，提高教师的团队意识你、责任意识和主人翁意嫩识。 幼儿园还充分发挥益工、党、团组织的作用怨，积极组织教职工开展扭丰富多彩的活动，如高教工运动会、联谊会、赋外出参观考察活动、才摘艺比赛、演讲比赛等等蜂。 在幼儿园各类展示活胰动、各级比赛的过程中俐，全体教工齐心协力、芜团结合作，大家心往一枣处想劲往一处使，放弃伯节假日，在幼儿园加班缝加点，没有叫苦喊累，株教职工队伍凝聚力和战猎斗力明显增强。 3、分贱层培养梯队带教我牙园建立起了教师分层培抖养梯队带教的管理机制癸，充分发挥出特长教师刑、骨干教师、高级教师恬的带教作用，每周师徒吴各听一次课并互评，每藻周指导一次班务管理和主家长工作，每学期师徒袱各公开一次教研课，扎力实有效地开展好师徒带垒教活动，有力地推进了旷不同层次教师的成长。 一目前我园已有学科带头呐人一人，县级骨干二人思，园级骨干多名，教师炔的总体水平迅速提升。 这 二、教、学、研合一有骤效推进新课程实施洲全园教师参与教育科研佣的热情高，科研兴园的率意识强，初步形成了人堵人参与各个实践的教科干研氛围。 园长亲自挂帅帛，科研、教研组长具体坦负责，每月进行教科研席小组例会，推进课题的蒋进程。 同时我们还加大力内体改方案中教科研奖咏励基金，设立立项奖，桑参与奖，提供课题活动乎经费以及课题获奖经费挚等，保障科研课题的顺拯利完成。 我们建立甭市、县、园三级课题管谭理网络，课题内容丰富肿，有上海市十一五家教噶课题，有围绕艺术教育砧研究的县级重点课题，赴还有幼儿健康保健课题积等等。 我们加强课题的费过程性管理，教师们以缘教研组为主阵地、以教存学月实践为契机，紧紧烘围绕幼儿园龙头课题加梅强课题的研讨实践，确氟立集体教研课题，借助缉教研组力量共同学习，鱼分别实践，并在学习实腮践研讨中，一步一个脚团印地解决着课改中面临蓄的实际问题。 如我堡们进行了主题背景下环帮境创设的研究，让环境摔贴近幼儿，适合幼儿的乒年龄特点；让环境与幼夜儿对话，增强幼儿在环仁境创设中的参与互动性掖；让环境启发幼儿，利恼用废旧材料创设操作性剪强的活动区等等。 携我们进行了如何为幼儿拆建立成长档案的研究，堪并在实施过程中不断调西整充实和完善。 在记录宋幼儿发展状况的同时，织为教师有效实施新课程毙提供了有力地支持，更狼为家长提供了感受幼儿但学习方式、了解幼儿发燕展过程、共享幼儿成长捆喜悦的窗口，使家长能盐有针对性地支持孩子发卫展。 我们还进行了软预设与生成的学习研究岳，重在革新教学方法，产尊重幼儿的自主学习，迟重视探索性、体验性的莉学习方式的运用，使幼氟儿能根据自己的兴趣、牟经验水平、思维方式能寅动地与周围的人、事、脑物进行最直接的对话，坊自主地建构经验，教师细以有效的引发策略、支象持策略、回应策略搏推动孩子的发展，使幼岳儿的学习更自主、更快银乐、更富有意义。 篇二肇幼儿园校本研修心得均体会本学年，我园誉教师紧紧围绕幼儿园刘教育指导纲要，扎实淤开展了以幼儿阅读能力纯培养反思教学幼儿一日涂常规培养幼儿安全教育尤为主线的园本教研活动狄。 活动中，我们注重引窑领教师充分挖掘多方教躲育资源，捕捉多途径教历育契机，发现多元的教旭育价值，鼓励教师在自越我反思的基础上增强教腔研对话，在同伴互助及枢专家引领中提升每个教韦师自身原有教育经验和镇技能。 下面，截取工作捍片段简要汇总一床、写反思说反思落实发治展小组教研体验自我成声长利伯曼指出有姐效的教师专业发展建立夫在需求、反思和参与者脓需求驱使的尝试上。 本循学年，我们要求教师每皆周写一篇反思，每月上衣交一篇质量较高的反思乘笔记。 教师们首先认识砧到了反思习惯是一名教姬师的重要和必备素质，肌其次通过自发的学习叔纲要和幼教理论分析赢查找自身教育问题行为拓的症结，重新调整教育呈策略来撰写反思笔记。 场每个月教师们都会准时营上交，有的班组还有计厨划地进行了互评和交流想。 一学期下来，教师们雁忽然发现自己动笔意莹识有了提高，主动寻求汲教育策略的意识也增强豆了，脑子更灵活了。 维小组教研活动的开展溜，我们认真地做到了计迸划、时间、人员、活动锄、记录的五落实。 各个滞班组教研内容各有侧重蛛小班组重点在幼儿一漳日常规培养及反思交流勇上；中班组重点在学砧前教育每月话题和幼恿儿饮水上；大班组重点出在幼小衔接和反思互评献上。 幼儿园工作错综复馅杂，但只要我们计划好液安排好，就能实现人人界参与教研，人人在教研秦中成长，保育老师也就捕不会掉队。 3月份，我淋们曾邀请双语小学三名枉骨干老师来园与大班教潦师一起针对幼小衔接进腋行专题座谈，活动中，方小学教师对学前阶段幼疲儿需养成的学习和生活穷习惯及知识技能准备等选问题进行了解答，这些桥宝贵的经验和科学的理脉论日后变成为了大班家兄长学校的第一堂课。 展xx年7月，我们进也行了教研活动展示，小枝班组话题如何做好家伴长工作从每个班的一启件问题小事入手反映了既大主题，体现着每一位娱教师在心理素质、业务离素质、人文素质方面的磋成长和进步；中班组漾如何保证幼儿饮水从硅教师的观察出发，运用痢多种策略解决幼儿生活伏中最重要的习惯，体现脾了教师的教育智慧和技蛹能。 大班组我对反思逊的认识从说反思互评泉到怎样才能写好反思，啸再到谈反思促进了你那映方面的成长等话题让我烫们重温反思，理性地看遁待反思，深刻地理解反接思，归根结底，是幼儿则成长的需要，是教师成独长的需要。 非常荣幸的斟是，这次活动还能有教萄育局普教科杨科长、华邯科长的全程参与和高度魄的肯定与点评，这让我藏园领导和教师们兴奋不预已。 二、学纲要寨行纲要搭建大教龚研组平台感受成功教育宙作为幼教实践者，祸只有在把握好幼儿心理彬特征的前提下，不断地数学习新理念，创新的工铡作，才会最具教师的人镊格魅力。 在园内进行样纲要各领域解读学习碾及心得交流活动中，我毖们鼓励教师在服从幼儿肺园的大局活动之余扎实支开展班级创新活动，突诲出以关注幼儿长远发展腔，真诚务实服务家长，烛创设和谐班级为目标的畅新思想、新做法。 本学桂年，班班有创新，次次瘴有新意。 我是小小美震食家、蛋宝宝时装橙秀、交通工具展洼泥人乐等活动是对忘教学活动的延伸和补充铃；动感乘车乐、拨赴京赏画展、我是扁环保小卫士、慰问缨劳动者、走入农家题院等活动让幼儿集体疮走入社会去学习、观察庭和体验人文和自然；赢亲亲的情，感恩的心母凝亲节的庆祝活动让幼捻儿和妈妈们有了一次真月情互动；英语汇报表营演、晨炼宝贵一刻莽钟、小小值日生和等活动在大班开展，历麻时多个星期，扭转了幼沈儿学习和生活方面的小异问题，重新调动了幼儿目自主学习、自主管理的水意识和行动；法律小桨课堂、礼仪故事会伊是对幼儿园安全教育侗、礼仪教育的最好补充撅。 除此之外，有的班级邪还利用了音乐陶冶幼儿噎情操，让不同乐曲桥贯穿幼儿一日生活的饮癣水、入厕、餐后散步、拉午睡起床等环节，深受贺幼儿的喜爱。 三、眼做示范带班级充分发挥缉园所辐射关爱乡村幼教喂能尽其所能地发挥明示范辐射作用始终是我杰园城乡交流教师的一项包责任和义务。 3月25慷日，我园9名教师对全诸涿州市400余名乡镇娇幼儿园教师进行关于釉幼儿园教育活动的组织蚁方面的一级教研活动采。 3月27日3月31镶日，我园主动请愿的6诌名教师分别到义和庄、妻东城坊等六个乡镇支教违，她们早出晚归，克服亦了交通和生活中的困难厨，有的骑电动车，有的羹骑摩托车，还有的倒几帚次公共。 虽然每天工作行很辛苦，但大家的心里伪却很充实，因为在孩子溢们期盼的眼神和教师的逾热情询问中，我们体会貌到了自身的价值，同时缨，这也更坚定了大家要曹倾其所有地去工作的信暂心和决心。 教师们组织卿开展了形式多样的集中肘教研活动观看河北彩省优秀教育活动光碟云、设计互动墙饰、举行夕公开教学、教授课间操藩、音乐游戏和律动、体犁育游戏等。 这些活动大嚣大开阔了乡镇幼儿教师瞧的眼界，丰富了孩子们缕的幼儿园生活。 来我园醒的乡镇教师，除去常规间工作外，我们还根据乡鹤镇园教师的弱项安排了蚁一次对我园班级幼儿互符动墙的月检活动，活动檀中她们作为评委教师代震表参加进来，积极发言借、参与讨论，良好的的裕语言素质和理论素质很檀令我们佩服，更使我们泌为之感动的是，虽然乡窑下条件有限，但大家对樟幼教实践的探究却是那东样的执着。 四、想幽安全导安全班班从小处取着眼实施安全教育傻依据教育局安全工作文受件精神，引导教师在幼抑儿一日生活中加大对幼维儿的安全意识和自护自锰救能力的教育力度，把讨安全教育融于日常教育筏教学活动之中。 在每月柴最后一周周五上午10哟00召开班级安全工帅作交流会，保育老师相僵互学习、交流班级中幼阴儿安全教育活动案例及闭隐患排查等方面的经验逮。 积极配合教育局开展狱安全生产月活动，组织花教师收看安全知识光盘蝴，写安全工作体会和论逃文。 成功组织全员教师蔷幼儿进行两次应急疏散常演练火灾逃生演练和靶煤气泄漏逃离演练。 胚8月20日，参加了瞻教育部基础教育司举办谨的全国第二次落实幼摄儿教育发展纲要经验痈交流大会，该园的健野全机制、强化责任、注签重安全措施的落实安柠全教育管理经验材料，坚代表河北省唯一入选材俯料在大会上做经验介绍雕，梁雅珠教授在会上总踩结时说xx园的安全匀工作是品牌，是打造的怒精品，是重于泰山的管殖理。 五、研阅读展十阅读家园联手创环境科塔学引导阅读历时三匝年的国家级十五课题卑幼儿阅读能力培养于够xx年6月通过中国学法前教育研究会和省地方韭研究会的专家鉴定及验鸥收工作，顺利结题。 多积种幼儿阅读培养活动已脉成为我园特色教学定我期为幼儿开展听故事、殃看图书、写信、作书、喀超市购书活动；选择适缚于幼儿阅读的大小图书处，不断更新、丰富班级赃图书区；把阅读理念融辅于其他领域的教学和环债境创设中。 我园新承担道的中国学前教育研究会吨xxx课题幼儿亲子孔阅读教育策略的研究格，于10月份正式开题哥，并进入实施阶段。 在肉课余时间，我们成立了侩课题家庭会，定期开展释形式多样的活动制定泽家庭阅读计划、发放指杨导资料、进行亲子阅读谈经验交流等。 以上片概括了我园教科研工作周的一些片断，这是全体哲教师共同努力、积极探逐索、大胆创新的结果。 狗我们还将一如既往，以罩求真务实的工作作风，但抢抓机遇，为全面实施印素质教育、构建和谐一额幼而努力奋斗！ 六、丰叠硕的省级以上教科研成附绩我园被全国教育凋科学十五重点课题学前婶双语教育师资培训研究早课题组授予课题优秀实鸦验园称号。 独立承侦担的中国学前教育研究檀会十五课题幼儿阅读抠能力的培养顺利结题暖，xxx课题亲子阅誉读教育策略的研究正汲式立项并实施。 我绎园撰写的健全机制强贸化责任重视安全措施落咸实管理经验论文被教究育部举办的全国第二次硝落实幼儿教育指导纲藕要经验交流大会入选豢并作报告。 xxx场xxx在河北省教育科随学十五规划课题优化韧幼儿园教师、幼儿、环臆境互动关系的研究中储成绩显著，被评为科研臻先进工作者。 的教涂育随笔拔苗风波发酶表在河北省幼教研究蓖。 xxx辅导的昔幼儿绘画、儿歌、自制隘小书等作品分别被河北绥少儿出版社出版的幼脂儿大世界杂志采用，撅计六篇。 xxx教盂学活动设计特别的我掇刊载于河北省幼教倪研究(）。 中国讶教育教学丛书编委会论渝文评选一等奖并发表于钓新世纪中国教育发展辐论坛的文章x日x的论文关注幼儿心涧理健康被中华教育眶改革与创新一书中收笺录并获一等奖xx的告文章幼儿创造力的培糙养在全国基础教育参蛰考杂志幼儿上发表钓。 xx撰写的浅谈幼能儿健康社会心理的培养晕在中国教育学刊滨杂志社与河北省教育学幽会联合举办的基础教育悸论坛征文评选活动中获寄一等奖。 xx撰写膘的幼儿教育中对幼儿位创造力的培养在中端国教育学刊杂志社与挟河北省教育学会联合举戳办的基础教育论坛征文寨评选活动中获二等奖。 娠xx撰写的如何事用多种途径使图书区更谣受孩子们欢迎中国兽教育学刊杂志社与河仪北省教育学会联合举办郴的基础教育论坛征文评写选活动中获三等奖。 厩xx撰写的幼儿园窒数学环境的创设与利用苟被中国教育教学研究菏委员会出版的东中国教育科研与实践衙收录。 xx的论姓文农村幼儿园教学点榜滴在当代华夏论文丛榔书评审会举办的xx论误文研讨会中荣获二等奖碍。 xx的论文我逃的角色变变变对活动区臃中教师角色定位的看法港在当代华夏论文丛书摧评审会举办的xx论文谐研讨会中荣获二等奖。 生以上概括了我园教飞科研工作的一些片断，烛这是全体教师共同努力争、积极探索、大胆创新夜的结果。 我们还将一如觅既往，以求真务实的工罐作作风，抢抓机遇，为亿全面实施素质教育、构存建和谐一幼而努力奋斗沤！篇三幼儿园校本研碱修心得体会在即将舵过去的一个学期里，在艳园领导的全力关心支持空下，在全体教师共同努伦力下，我园的业务工作疟有条不紊地开展着，回劈顾这走过的半年，有许巍多值得总结与梳理的地许方，现对幼儿园的研训由工作做个反思与总结。 苍 一、重培训，抓薄弱，兆促进教师整体发展廓本学期结合本园特色，卷本着立足常态，夯实基暗础，力显教学有序性的渭原则，坚持以纲要淮的精神为引领，根据园蕾务计划拟定好本学期的已研训工作计划，明确具序体的目标任务。 把握本欲学期的工作重心强化乒队伍素质，明确课题研蛇究，优化特色建设，泛惫化网络平台。 同时细化勘常规的管理，不断规范别教师一日活动操作要求璃，确保幼儿园保教工作甄稳中有序开展，促进教悉师幼儿的共同进步。 1聚、学习与培训本学寨期我们利用请进来、走会出去的办法，积极为教邮师搭建外出学习、培训樊、观摩交流的平台。 安皆排骨干教师继续参加市俺、区教研组的学习与培稍训；尽可能安排每位教缘师有外出学习的机会，袁并及时将学到的经验来窄园反馈，做到资源共享邯，共同提高；本学期我盎们有部分教师有机会参胞加了康轩支架式课娱程编写，在这个过程中辗能得到张永英教授的定絮期指导，及时调整教师徘们的教育理念与备课思诺路。 不仅如此，我们还杂将园外吸收到的新理念州结合园内教师的薄弱点娱与困惑，有效开展园内挠每周一次的业务学习，咏本学期的校本培训以专财家引领、外出学习经验餐分享、园内自陪这样几善种形式开展，我们进行韧了幼儿军鼓教学的策堰略与技巧、毕加索课程颁的实践与学习、幼儿园帅教学活动三维目标的制力定、班级环境创设交流常、晨间锻炼的组织与指酗导，幼儿园网站建设论辅坛交流、电子白板专题杂系列培训、环保专题培骤训等等，有了每一个层腔面每一位教师的积极参蛾与和策划，多渠道的学陈习培训拓展了教师的视伯野，汲取了丰富的理论舜和信息经验，大家在集绦体的碰撞中，不断积累耘经验，更好地开展班级驰工作，有效促进了教师岔的专业化成长。 2、评翻比与交流【幼儿园园本账研修心得】本学期迢在引领教师学习内化的竿同时，每月坚持开展多阴种形式的技能展示活动矢，如9月结合区好课桅评比开展园内我设计一誉节好课活动，通